在如今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代，不管是老人還是孩子，都擁有了自己的手機(jī)，可以用它來進(jìn)行游戲或者是用來追劇都是非常方便的，但是正是因?yàn)槭謾C(jī)的娛樂性過多，導(dǎo)致一些孩子沉迷其中無法自拔。

初中孩子到底該不該玩手機(jī)

不應(yīng)該，每位家長都有一顆“望子成龍，望女成鳳”的心情，面對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力，家長都是比較注重孩子的學(xué)習(xí)成績，所以初中生應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為重。那么如果孩子沉迷手機(jī)該怎么辦呢？

1、對待初中孩子玩手機(jī)的情況家長態(tài)度要堅(jiān)定。

如果家長已經(jīng)開始實(shí)施如何解決孩子玩手機(jī)的方法時(shí)，態(tài)度一定要堅(jiān)決！要讓孩子看到你不達(dá)目的誓不罷休的決心！在達(dá)成約定的過程中，要盡量吸取孩子的意見，千萬不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。

2、培養(yǎng)孩子其他興趣愛好。

如果初中孩子沉迷手機(jī)了，那也不要太著急，慢慢幫孩子戒掉。可以試著分散初中孩子的注意力，譬如給孩子安排一些興趣班，學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外興趣，或是帶孩子到戶外去活動(dòng)，讓孩子交朋友，慢慢培養(yǎng)孩子的各種其他興趣，這樣初中孩子玩手機(jī)等電子產(chǎn)品的興趣就會(huì)慢慢降下來。

3、家長和孩子之間要確立使用手機(jī)的原則。

如：上學(xué)期間不能攜帶手機(jī)，防止孩子沉迷游戲、早戀等不良現(xiàn)象。若有些家長有必要讓小孩帶著手機(jī)上學(xué)，方便聯(lián)系，應(yīng)該和學(xué)校老師說清楚，到校后讓孩子及時(shí)上交手機(jī)給學(xué)校老師保管，放學(xué)時(shí)候再還給孩子。

同時(shí)孩子在家期間，家長要控制孩子使用手機(jī)的時(shí)間以及用途等等。特別現(xiàn)在放假期間，更要控制好小孩手機(jī)使用。白天大部分家長都要上班或忙于事業(yè)，無暇顧及小孩管教，很多小孩就會(huì)沉迷于其中，無法自拔。

初中孩子沉迷手機(jī)有哪些原因

1、缺少家長們的關(guān)愛

家長們忙于作業(yè)，為孩子發(fā)明物質(zhì)上的滿足，對孩子的成長過程參與感較低，對孩子短少關(guān)懷，對孩子內(nèi)心也有很大的影響，孩子在回到家中，只能經(jīng)過手機(jī)打發(fā)時(shí)刻。

2、家庭氛圍的影響

孩子在校園學(xué)習(xí)一天，回到家中，家長們都是抱著手機(jī)在玩，長時(shí)刻如此，孩子或許就會(huì)受到影響，也拿起手機(jī)玩，一朝一夕，也養(yǎng)成了玩手機(jī)的習(xí)慣。

3、受到同齡人的影響

孩子身邊的朋友同學(xué)，都經(jīng)過手機(jī)進(jìn)行溝通聯(lián)絡(luò)，平常的日常日子中手機(jī)強(qiáng)壯的功能也能夠帶來很大的便當(dāng)，長時(shí)間的使用，孩子就對手機(jī)形成了依賴。

初中孩子沉迷手機(jī)的危害有哪些

1、學(xué)業(yè)受影響：過度玩手機(jī)會(huì)分散學(xué)生的注意力，使他們無法集中精力學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。這可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降和學(xué)習(xí)效率降低。

2、社交障礙：過度沉迷于手機(jī)游戲或社交媒體可能導(dǎo)致學(xué)生與現(xiàn)實(shí)世界的社交脫節(jié)。他們可能會(huì)失去面對面交流、建立人際關(guān)系的能力，影響與他人的互動(dòng)和社交技巧的發(fā)展。

3、注意力不集中：長時(shí)間玩手機(jī)可能導(dǎo)致學(xué)生的注意力彌散，缺乏專注力和持久力。這會(huì)對學(xué)習(xí)和完成任務(wù)產(chǎn)生負(fù)面影響，同時(shí)也可能對認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生長期影響。