愛玩是每個孩子的天性，孩子喜歡玩手機是一種比較常見的現象，但是如果孩子在初三這種關鍵的時刻，長時間玩手機，那肯定是不行的，作為家長一定要幫助孩子盡快的去擺脫手機。

初三的孩子能玩手機嗎

適當的玩手機是最好的，但首先我們要明白一點，合理管控比強行禁止要好很多。我們還可以利用玩手機游戲這件事，對孩子進行自控力的訓練。具體怎么做呢？

首先要表明態度，手機游戲是允許孩子玩的，但是要有條件地給，也就是要有時間要求。可以用數育幫孩子手機管控軟件跟孩子約法三章，跟孩子簽訂一份詳細的合同。上面把允許孩子玩手機的時間、條件都標注清楚，一旦孩子考試成績下降或是違反了條例，那就進行相應的懲罰。

當孩子在生活中做得不錯時，父母可以給孩子適當延長玩手機的時間，讓孩子明白只有做好了自我管理，自己才有可能獲得更多的機會。比如：跟孩子約定可以在完成作業的情況下，玩30分鐘。

當孩子在規定的時間內能做到自己停止玩手機，那家長一定要給孩子及時的鼓勵。相反，如果家長多次提醒，孩子依舊不理睬，到了時間還是繼續玩手機，那要給孩子相應的懲罰。

不要把玩手機游戲當成獎勵，更不要經常在孩子面前一直玩手機。如果家長自己也控制不住玩手機，建議家長可以直接和孩子一起玩，讓孩子帶著你一起玩游戲。這樣你和孩子就有了共同的話題，還可以一起探討游戲，把游戲這件事放到明面上說。如果只是一味地禁止，孩子會想辦法背著你偷偷地玩，那你就失去了管控的機會。

初三的孩子沉迷手機怎么來教育

1、父母做好榜樣

首先要知道父母是孩子最好的老師和榜樣，如果作為父母，自己在孩子面前也是總玩手機的話，那么自己和孩子溝通的時候就沒有什么底氣，有時候甚至會遭到孩子的反駁，所以作為父母要以身作則，現在的成年人也是手機不離身，在孩子面前千萬不要總是玩手機，自己先做到，再要求孩子。

2、給孩子一些合理建議

給孩子一些合理建議，并且和孩子達成一些共識，比如每天玩手機的時間不能超過二個小時，其他的時間和精力要放在學習上等等。對于一些比較乖的初中生，或者可以聽進去父母話的初中生，我們可以好好和孩子溝通，達成一些彼此都接受的條件，這樣會有利于母子/父子關系。

初三的孩子學習沒有積極性怎么辦

創造一個好環境：孩子貪玩不愛學習，與孩子身邊的環境都有關系，如果周圍的環境都是貪玩的孩子，并且特別的繁華熱鬧，好玩的東西很多，那自然會影響到孩子，選擇一個好的環境很重要。

尊重孩子興趣：孩子不愿學習，可能有自己的愛好。比如拆卸玩具，很多家長都是責備，這不利于孩子好奇心的培養，借助購物雜談等公眾號領券后買些玩具給他，要不了多少開支，還能充分滿足孩子的求知欲

多鼓勵孩子：孩子的學習興趣是要靠鼓勵，學習有一點進步的時候，就要鼓勵他，要讓他覺得他在父母的心中是最棒的。