如果孩子只有數學這一門成績不穩定的話，有可能是因為孩子有偏科的現象，對這門科目的知識掌握的不夠熟練，也可能是因為孩子平常再做題的時候比較馬虎，容易出錯造成的。

初中數學成績不穩定的原因

1、運算能力差：運算能力是數學學習最重要的能力，數學成績不好的學生，運算能力大部分是不過關的，運算看似簡單，但卻是很多學生和家長所頭疼的，一看就會，一做就錯，并且是環環相扣的。在現在很多學生在學習中偷懶，平時遇到計算題總是想拿計算器來算，導致運算熟練度和準確率得不到提高，考試時總是會出現很多的計算失誤而丟分。

2、不重視基礎：一些“自我感覺良好”的同學，常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，經常是知道怎么做就算了，而不去認真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高鶩遠，重“量”輕“質”，陷入題海。到正規作業或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”。

3、學不得法：老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，突出思想方法。而一部分初中同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯系。也有的晚上加班加點，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結果是事倍功半，收效甚微。

4、學習自覺性較差：初中生學習自覺性較差，沒有認識到學習本身的重要性和意義，缺少解題的積極性。對老師所提出的問題漠不關心，若無其事，解題時不注重步驟、過程，只知其然而不知其所以然。

初中數學成績不穩定怎么辦

一、讓孩子打好基礎

有一些孩子在進入初中以后之所以成績會大幅下降就是因為以前的基礎沒有打好，初中數學很多時候都需要小學的知識作為銜接，一旦自己以前的基礎不好，那么學習起來就會變得非常吃力，從而導致自己的學習成績下降。因此作為家長要讓孩子打好基礎，把以前那些掌握的不牢固的知識重新補回來。

二、讓孩子養成好的學習習慣

有一些孩子數學成績掉隊是因為沒有養成好的學習習慣，我們都知道初中的知識會比小學難很多，因此孩子在學習上需要下更多功夫。家長可以幫助孩子養成好的學習習慣，讓孩子做到課前預習，課后復習，平時課下多做一些練習題，這樣就能夠幫助孩子鞏固知識。預習和復習都能讓孩子將知識掌握得更加牢固，這樣孩子才能考出好成績。

初中數學成績差怎么辦

1、要具備學習數學的思維

要想學好數學要培養自己的數學思維，初中數學設計了運算，方程，函數等等相關知識，其實掌握這些并不難。數學是嚴謹的，不能靠自主的猜測來隨意猜。嚴謹的思維可以幫助我們更好地去理解其中的內容和意義。我們可以多寫寫題或時常做些智力練習來鍛煉我們的思維能力。

2、制定學習計劃

制定學習計劃，養成良好的學習習慣，找出適合自己的學習方法。明確目標，才有努力方向，引導學生制定學習計劃，調動學習主動性，按照計劃學習，堅持計劃3周以上，就可以形成良好的學習習慣，把握自己學習的黃金時間，再運用自己喜愛的學習方法，就一定會學有成效。

3、提高運用知識解決問題的能力

數學難學就難在如何“用”上面，絕大部分數學問題，不是僅僅你知道知識定理就一定能準確解出來，而是需要大家“用”相關的知識定理去解決問題，這就是為什么一些人覺得自己知識定理都記住了，但一到考試就考不出高分的原因之一。學好數學的前提肯定要熟記知識定理，之后就要學會提高運用知識解決問題的能力。

4、經常總結反思

要想提高數學成績，一定要具備總結性思維，并且要經常反思。做題時我們不能做了就扔，一定要學會解題后反思。如做錯的題，我們是卡住哪一個步驟，為什么答案中這道題這個步驟是這么寫的，為什么會用這個公式，公式的出現是為了解決什么問題等等，這些都是需要我們好好反思總結。

反思題意，出題人的意圖，題目牽扯到哪些知識內容；反思總結可以讓我們得到方法，深刻理解知識技能的運用，這樣自然做題就會越做越好。