有很多的家長望子成龍，都想讓自己家的孩子成為一個優(yōu)秀的人，但是很多孩子對于學(xué)習(xí)都沒有興趣，

四年級孩子成績不好應(yīng)不應(yīng)該補課

我認為孩子的成績和補課沒有太大的關(guān)系。如果你是因為孩子成績不夠理想，那就是想通過輔導(dǎo)班來補一補欠缺的學(xué)科知識，短期看，這是有效果的，有可能會立竿見影。但還是要提前做好孩子的溝通工作，如果不情不愿地去了，花了冤枉錢不說，對孩子下一步的學(xué)習(xí)還會產(chǎn)生更負面的消極影響。

從長遠看，與其去補差，不如發(fā)現(xiàn)孩子身上的天賦或長處，引導(dǎo)孩子去上這一類的校外輔導(dǎo)班，比如一門樂器、一項運動技能，繪畫唱歌等等，上這類輔導(dǎo)班，不是為了長大了當畫家歌唱家，不是沖著運動員演員去的，而是這些學(xué)習(xí)，可以讓孩子鍛煉到膽量，收獲到自信，提升綜合素養(yǎng)。

四年級孩子成績不好怎么辦

1、重新培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣

最基礎(chǔ)的良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣的養(yǎng)成方式為，課前預(yù)習(xí)，課中認真聽課，課后復(fù)習(xí)。在各科學(xué)習(xí)方法的運用上，數(shù)學(xué)多練，語文多讀，英語多寫，也可以相互運用，學(xué)法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學(xué)好學(xué)習(xí)方法成績不會不提高。

2、給予一定的幫助和輔導(dǎo)

四年級成績不好，知識的理解和積累等各方面，都會落后于其他同學(xué)，那么最好的做法就是想辦法給予一定的幫助和輔導(dǎo)。孩子學(xué)習(xí)總是很迷茫的，只有家長和老師才知道孩子的缺點在哪里，成績不好的原因在哪個環(huán)節(jié)出了問題。跟教師溝通，聽教師建議，家長想辦法根據(jù)教師的建議輔導(dǎo)孩子。

3、樹立明確的學(xué)習(xí)目的

告訴他，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，要掌握知識和技能，為將來能更好的工作打好基礎(chǔ)。只有掌握了知識，才不會被社會淘汰；才不會成為社會的累贅；才不會讓父母的辛勞白費。在暑假或寒假，可以帶她去鄉(xiāng)下體驗生活，了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們頑強。也可以讓她去買報或工作環(huán)境差的地方去看看，讓她知道掙錢是很不容易的一件事情，珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。

四年級孩子成績不好的原因有哪些

閱讀難度提高：在一二年級時課外閱讀的問題基本上在短文中就可以找到答案。但是進入三年級之后，就會增加自我敢于思考的開放性的題。四年級后會難度再高一點，比如會問中心句是什么？有什么作用？還有在某句子中得某個比能不能去掉？概括文章主要意思等等需要自己思考，分析的題目。

用功程度不夠：用功的程度是學(xué)業(yè)成功的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)確實要用一定的功，要達到一定的強度才能徹底地掌握知識。大多數(shù)孩子用功程度不夠，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得學(xué)習(xí)方法。有三分之一是自我觀念的問題，這是他自己的原因。家長要讓孩子知道，用功努力的程度是學(xué)業(yè)成功的基礎(chǔ)，天下沒有免費的午餐，只有不斷進取、努力學(xué)習(xí)才可以使成績飛速進步。