有的孩子因為受到不正確的家庭教育，形成了不好的行為習(xí)慣。家長要合理的引導(dǎo)這類孩子，給孩子做好榜樣的力量，不要讓他們在沒有形成正確的三觀的前提下，養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣，要給他們樹立一個正確的行為準(zhǔn)則。

孩子有不好的行為該怎么樣改正

1、寬容對待

孩子的壞習(xí)慣常常在不知不覺中形成，父母應(yīng)該報以寬容的態(tài)度，在幫助他改正缺點時要耐心的指出問題。發(fā)現(xiàn)孩子的壞習(xí)慣始終屢教不改時，千萬不要認(rèn)為是孩子在故意違抗你，也許是他們自己還沒意識到又犯錯誤了，也不要失望的認(rèn)為他們無藥可救，要多跟他們說幾遍，讓他們能夠牢牢記住。

2、樹立榜樣

發(fā)現(xiàn)孩子有不好的行為習(xí)慣時，作為家長不妨在平時生活中為他樹立一個良好的榜樣，天長日久，一些不良習(xí)慣也就在不知不覺中慢慢改正。也可以適當(dāng)?shù)难堄泻昧?xí)慣的同齡孩子，不斷地去影響他的行為，這種影響一定要在他們之間頻繁的接觸中，潛移默化的自然形成，千萬不要去說教，更不要去比較，要讓孩子自然而然的改變。

3、多夸獎他們

不要有意無意的夸贊別的孩子，進而批評自己的孩子，這樣反而會打擊他們的自信心。可以持續(xù)地表揚他們的點滴進步，不要貪圖他們一下子能徹底改變，只要孩子有一點兒進步，父母就應(yīng)該給予肯定。這時候父母的表揚往往是孩子改變自己的動力，要多給孩子鼓勵和支持。

孩子的不好行為是怎么養(yǎng)成的

孩子經(jīng)不起誘惑。有的孩子犯錯誤，是因為他的意志力太薄弱沒有自控能力，所以，即使明知道自己的行為是不對的，但是，一旦遇到誘惑就控制不了自己。而且他也缺乏毅力，即使想改正也很難改得好，久而久之就自暴自棄了。

家庭教育方法不對。有的孩子出現(xiàn)不好的行為，是平時家長對他的教育方法不對，讓他們錯誤地認(rèn)識問題，所以，他不知道自己的行為是不正確的。例如有的孩子，很可能是因為家長覺得拿別人的東西玩一玩，沒什么大不了的，久而久之孩子就養(yǎng)成了拿別人東西的壞習(xí)慣。

引起孩子的注意。他們與家長在一起時，通常希望得到父母的關(guān)注和肯定；但是當(dāng)他們表現(xiàn)乖巧、禮貌時，許多家長覺得那是應(yīng)該做的，好像看不到一樣；只有當(dāng)孩子表現(xiàn)出不當(dāng)行為，如發(fā)脾氣、哭鬧時，家長才會關(guān)注孩子，久而久之他們就會習(xí)慣用不當(dāng)行為，來獲取家長的關(guān)注。

沒有效果的懲罰。在孩子有不好行為時，家長有時會試圖用威脅的方式去制止他們，而且往往限于口頭威脅、但沒有執(zhí)行力度。有些家長在某些場合下會暴怒，在憤怒情緒下對孩子進行粗暴的懲罰。但這些懲罰往往沒有效果，大部分變成家長的情緒發(fā)泄，并加重他們的惡劣情緒、破壞親子和家庭關(guān)系、激發(fā)孩子強烈的對抗心理。