六年級的孩子因為周圍環境的影響，導致孩子走上了早戀的道路，家長不要過多的干涉孩子，要正確的看待孩子的問題，不要讓孩子因為一時的好感，而做出不好的決定。要告訴孩子，對異性有好感是很正常的現象，這種心理隨時都在變化，不要太過慌張，要以平常心來對待。

六年級男孩有喜歡的女生家長怎么辦

得知六年級孩子有喜歡的人或者早戀的消息，一定不要貿然批評指責，更不必擔憂。這是孩子們在人際交往中正常的情感反應，如果每天像一個學習的機器，也不愿意和其他同學交往，這才是家長應該擔心的問題。可以適當進行自我表露，告訴孩子自己也曾經有過喜歡的人，以自己的經驗為基礎，合理的引導孩子。

調整好自己的心態，要正確認識六年級孩子之間，因相互吸引而產生的好感。這是正常的青春懵懂，沒有懵懂才不正常！要知道，我們的孩子將來也要成為父母！孩子懵懂了，你得高興：“喔，孩子長大了”，以這樣的心態面對孩子的懵懂，你就不會因緊張、焦慮而遷怒孩子，才能讓家庭更加和諧。

哪個少年不鐘情，哪個少女不懷春？從發展的角度來看，對某個人、某件事出現懵懵懂懂的情愫，包括愛戀、崇拜等，都是心理發育過程中的正常表現。因此，暗戀是心理成長過程中的正常行為，家長不要太過驚訝，要理性的看待這類問題。

不要打罵孩子，當家長們發現自己的孩子開始戀愛了，不要先激動的質問孩子，更不要直接就戳穿六年級孩子，切記不要對孩子打罵教育。青春期的孩子本就處于叛逆期，吼式教育不僅不會解決問題，反倒會激化和孩子之間的矛盾，所以家長們應該先冷靜下來，觀察下孩子的心理變化和學習情況，有的戀愛是會讓人進步，正確引導孩子。

六年級男孩早戀的原因

1、惡劣的家庭關系

家庭氛圍對孩子的成長是非常重要的，一個溫暖和諧的家庭是孩子人格塑造的基礎，家庭環境能夠讓他成為一個溫暖開朗的人。如果孩子每天回家面對的都是父母的爭吵，一片狼藉的客廳，孩子們會對回家產生抗拒心理，尤其是正值青春期的孩子，他們本就敏感多疑，感受不到家庭的溫暖，會讓他們變得沮喪，就會尋求異性的慰藉。

2、社會環境的影響

青春期少男少女一般都喜歡看小說、電視、電影和戲劇等，大都喜歡唱歌。然而這卻對正處青春期的學生心理，起到了催化作用。如今，社會對孩子的早戀給予過多渲染，描寫孩子早戀的文學作品、影視節目紛紛出臺，使青少年覺得孩子的早戀成為學校中的主流，其結果反而對學生的早戀，起到一種推波助瀾的作用。

3、孩子的好奇心理

可能從小學開始，就會對某個孩子公開說喜歡，這都不是什么新鮮的事情。但這種喜歡并不是我們認為的戀情，善于模仿的能力，讓孩子從各類信息渠道學習到這些表達，可能他們自己也并不清楚自己在說什么、做什么，孩子的這種“愛”，非常容易受到周圍環境的影響，也會因自己的注意力轉移而發生變化，家長不要太多干涉。