孩子的考試成績(jī)家長(zhǎng)也是會(huì)非常關(guān)心的，尤其是孩子成績(jī)考不好時(shí)，家長(zhǎng)可能就會(huì)感到焦慮，這時(shí)我們就要予以孩子引導(dǎo)，并且協(xié)助孩子，幫助他找到適合他的學(xué)習(xí)方法，這樣就有利于孩子成績(jī)的提升，也利于孩子學(xué)習(xí)方法的掌握。

孩子成績(jī)考不好該不該打

孩子成績(jī)考不好也不該打。很多時(shí)候這樣只會(huì)起到反作用，每個(gè)孩子的性格都不一樣，有些孩子被打只會(huì)變的叛逆，還有些孩子被打只會(huì)會(huì)變的自卑。所以不管是小孩考的好不好，家長(zhǎng)最好不要采取打罵教育。

這時(shí)家長(zhǎng)要做的就是讓孩子先自己找找原因，然后家長(zhǎng)再結(jié)合自己的思路和觀察來(lái)引導(dǎo)孩子，也可以和孩子心平氣和的溝通，大家一起去找原因。我們要利用每次考試讓孩子找到學(xué)習(xí)缺陷和漏洞，讓其一次比一次得到提升。

孩子成績(jī)考不好怎么引導(dǎo)

1、和孩子共同探討，分析原因

考試的成績(jī)并不是為了分優(yōu)等生和差等生，而是為了檢驗(yàn)孩子在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)效果。所以不論看到什么樣的成績(jī)，我們要坐下來(lái)和孩子一起探討，幫助孩子分析原因，既要讓他看到自己進(jìn)步的地方，又要讓他明白自己的不足之處。

同時(shí)我們要告訴孩子：好好學(xué)習(xí)不僅僅是為了拿高分，更是為了充實(shí)自己，提高自己的修養(yǎng)，這樣才能讓自己在未來(lái)有更多選擇的機(jī)會(huì)，交到更好的朋友，生活在更好的環(huán)境里。

2、從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，并積累錯(cuò)題

對(duì)于成績(jī)考不好的孩子，家長(zhǎng)就要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，不要一下子給孩子定過(guò)高的目標(biāo)，不然不僅難以完成，還很容易給孩子造成焦慮。在具體的科目中也是，也不要就給他們定太高的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，更不要直接就讓孩子去攻克大難題。

而是應(yīng)該制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，先放棄難題，給孩子留出學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)間。同時(shí)注意積累錯(cuò)題，把自己做錯(cuò)的題都整理出來(lái)，考試之前多次復(fù)習(xí)錯(cuò)題，保證不在同類(lèi)的題型中出錯(cuò)，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)進(jìn)步了。

3、提高孩子學(xué)習(xí)興趣

孩子成績(jī)考不好的原因，有可能是孩子上課注意力不專(zhuān)注導(dǎo)致的，那就需要去提高孩子學(xué)習(xí)興趣，是讓孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的基石。而父母提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，就可以使其勞逸結(jié)合，讓孩子時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)新知識(shí)的喜悅感和成就感。

而學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞和孩子平時(shí)的積累成正比，孩子平時(shí)積累的越多，成績(jī)就越好。而積累的過(guò)程，是一件非常艱辛的事情。父母可以和孩子一起學(xué)習(xí)，每天陪孩子看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)；而不是父母回家第一時(shí)間玩手機(jī)、看電視等。