近幾年游戲行業(yè)的發(fā)展十分迅速，再加上電子設(shè)備的普及，和孩子們創(chuàng)造了玩游戲的機(jī)會，但是學(xué)習(xí)是當(dāng)前孩子們的主要任務(wù)，如果孩子們不愛學(xué)總想著玩游戲，那么耽誤的是孩子自己的前程，也會給他們的身體造成不小的損傷。

孩子不愛學(xué)總想著玩游戲怎么辦

1、通過建立契約的方式，引導(dǎo)孩子平衡游戲與學(xué)業(yè)，家長可以讓孩子自由選擇玩游戲的時(shí)間，但是要合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)，家長只是起到督促的作用，在尊重孩子的同時(shí)，也緩解了彼此的沖突。

2、現(xiàn)在大多數(shù)父母下班回到家之后，最習(xí)慣性的動作就是躺在床上玩手機(jī)；而導(dǎo)致孩子時(shí)常被手機(jī)吸引，更加無法專心于學(xué)習(xí)。所以家長在輔導(dǎo)孩子功課時(shí)，最重要的不是時(shí)刻監(jiān)督孩子，而是營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，可以在一旁專心忙自己的工作，引導(dǎo)孩子沉浸于學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高學(xué)習(xí)氛圍。

3、父母要經(jīng)常地跟孩子談?wù)勑模犅牶⒆拥脑挘私夂⒆觽兊牟粣蹖W(xué)的原因，無論是學(xué)習(xí)方面還是跟人交往的生活方面都可以，但是切忌變得啰嗦，讓孩子知道學(xué)習(xí)不是為了父母更是為了自己，適當(dāng)?shù)胤窒碜约旱娜松?jīng)驗(yàn)就可以，否則會適得其反，讓孩子更加厭惡。

孩子總想著玩游戲的原因

第一、很多人會對事物上癮的原因就是因?yàn)榇竽X會產(chǎn)生快感，一些有趣的游戲與視頻很容易就能刺激大腦，導(dǎo)致孩子獲得快感從而沉迷玩游戲。而且非常重要的一點(diǎn)，孩子的自制力往往不如成年人，加上大腦對快感有記憶作用，所以會“誘惑”孩子再次玩游戲，一旦上癮就很難走出來。

第二、孩子的每日時(shí)間以及互動都太單調(diào)，除了學(xué)習(xí)，很難找到能快速放松自己的方法。現(xiàn)今許多活動都離不開網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)悄無聲息的潛入孩子生活的方方面面。玩游戲不是原罪，孩子之所以網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作玩具而不是工具，問題的關(guān)鍵是孩子平時(shí)沒有時(shí)間、空閑時(shí)間太過于單調(diào)。

第三、有些孩子會因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大，產(chǎn)生挫敗感，或者被過渡管教，然后通過游戲舒緩壓力，通過時(shí)，會得到升級或者獎勵，使他們有成就感。

家長如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

第一、想讓孩子愛學(xué)習(xí)，那么在孩子小的時(shí)候就要先保護(hù)好孩子的好奇心。因?yàn)楹闷嫘氖呛⒆右院笞鲆磺惺虑榈幕A(chǔ)，試想如果孩子以后對學(xué)習(xí)也充滿了好奇心的話，那么在今后，不用父母老師的。督促，自己就會不斷的在學(xué)習(xí)的海洋里進(jìn)行探索和挖掘。

第二、聯(lián)系孩子的思想和實(shí)際，堅(jiān)持耐心細(xì)致的正面教育，通過生動形象、富有感染力的事例，采用多種多樣的形式，把學(xué)習(xí)目的與生活目的聯(lián)系起來，這樣才可以收到良好的效果。

第三、樹立榜樣，家長對學(xué)習(xí)要表現(xiàn)出興趣來。如果孩子讓家長讀一個(gè)故事，家長表現(xiàn)出不愛學(xué)的態(tài)度，甚至說：“我才沒工夫看這些沒用的東西呢！”這對孩子的學(xué)習(xí)積極性是一種沉重地打擊。愛看書，愛問為什么的家長，往往也能帶動孩子去學(xué)習(xí)。