孩子在學(xué)習(xí)成長過程當(dāng)中，犯錯(cuò)時(shí)難免的，沒人可以做到不犯錯(cuò)誤，在事后，家長們應(yīng)不應(yīng)該懲罰孩子呢？對于孩子不正確的行為，家長們一定要對孩子進(jìn)行教育，這是非常重要的，要讓孩子們明白并且改正。

孩子犯錯(cuò)該不該懲罰

該懲罰。孩子犯錯(cuò)誤不要緊，但要給予適度的懲罰教育，使孩子通過外在因素和內(nèi)在因素共同作用下，達(dá)成改正自己錯(cuò)誤的目的。這種教育是一種常規(guī)的正常教育手段，是對孩子問題行為的一種強(qiáng)制性糾正行為，是在孩子身心完全能夠承受的前提下采取的教育措施，在教育結(jié)果上能使孩子的身心獲得健康發(fā)展。

想要讓孩子們能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且能夠改正，又該怎么懲罰孩子們呢？

第一、家長要說到做到，樹立作為父母的權(quán)威。很多家長覺得孩子年齡小，偶爾出于某種“目的”騙騙他也無所謂。但如果家長經(jīng)常，對孩子無法說到做到，那么孩子就可能對家長無法信服，家長在孩子面前應(yīng)有的“權(quán)威”也會(huì)一敗涂地。

這種情況下，家長想跟孩子制定規(guī)則，就很難以執(zhí)行了。相反，如果家長平時(shí)從不欺騙孩子，總是說到就能做到，孩子心里就會(huì)對家長懷有信服與敬畏之情，也愿意聽從家長制定的規(guī)則。

第二、家長們要把控好自己的情緒。孩子們在犯錯(cuò)時(shí)，家長都會(huì)比較生氣，有些家長會(huì)趁孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，發(fā)泄自己的不良情緒。家長要做的應(yīng)該是在孩子犯錯(cuò)后，對其進(jìn)行引導(dǎo)并幫助其糾正，而不是盲目發(fā)泄情緒，如果家長不能控制情緒，那對孩子的懲罰就會(huì)失去意義。

第三、懲罰要有始有終。有些家長在這個(gè)過程中，遇到孩子哭鬧就停止懲罰，這種做法對孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是沒有好處的，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)只要自己哭就能逃避懲罰時(shí)，孩子今后再犯錯(cuò)誤，就會(huì)用相同的方式逃避懲罰，對待你的說教也會(huì)當(dāng)作聽不見，不能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

孩子犯錯(cuò)家長們該怎么做

1、盡量采用溫和的教育方式，避免使用過于嚴(yán)苛的責(zé)罰。對于孩子犯錯(cuò)，父母一定要重視并且對孩子予以教育。一般而言，父母可以采用較為溫和的教育方式，比如循循善誘的說服和教育，切記不要使用簡單粗暴的方式來讓孩子“屈服”。

2、讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。有些孩子犯錯(cuò)誤卻并不承認(rèn)，可能是因?yàn)樽约簺]有認(rèn)識(shí)到，這個(gè)事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤，所以他們也不承認(rèn)，因?yàn)楦静恢雷约哄e(cuò)在哪里，孩子還這么小，根本沒有是非的概念，所以他們也并不知道哪些是對的、哪些是錯(cuò)誤的。