7歲孩子的認(rèn)知已經(jīng)跨越了一個(gè)級(jí)別，有自己更多的需求，想要獨(dú)立起來(lái)，這也意味著家長(zhǎng)在管教時(shí)要面臨很多困難。如果家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，沒(méi)有做好相應(yīng)的改變，就會(huì)使他非常叛逆，親子關(guān)系也變得一團(tuán)糟。

7歲孩子怎么教育

1、給他們自由。小孩子貪玩是難免的，不要一味的克制他們，不讓他們玩，這是不好的。玩是天性使然，不要壓抑，要教會(huì)他們安排好時(shí)間。比如可以告訴他們，你做完作業(yè)再玩，這樣他就會(huì)很高興的，因?yàn)樽鐾昃陀械耐媪耍銎鹱鳂I(yè)也賣力很多，效率也會(huì)很好。

2、培養(yǎng)興趣。小孩子在小的時(shí)候，學(xué)習(xí)深?yuàn)W的知識(shí)不是重點(diǎn)，最重要的是要開(kāi)拓小孩的智力，培養(yǎng)他的想象力、觀察力、記憶力以及口語(yǔ)表達(dá)能力，這些都是為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊的。我們要從培養(yǎng)小孩的興趣愛(ài)好著手，這個(gè)時(shí)間不能急，要一步步的慢慢來(lái)。

3、溝通。小孩犯錯(cuò)的時(shí)候不要打罵，要試著和他溝通，告訴他什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。交流的時(shí)候要放低心態(tài)，要把自己想象成小孩，這樣和他交流的時(shí)候就沒(méi)有代溝，溝通起來(lái)就很好。父母說(shuō)的話他也會(huì)很容易理解，能明白自己錯(cuò)在哪里，下次就不會(huì)犯錯(cuò)了。

4、多加鼓勵(lì)。7歲孩子有的已經(jīng)上小學(xué)了，那么這時(shí)無(wú)論他寫的字好不好，或者是成績(jī)?cè)鯓印＜议L(zhǎng)都不要責(zé)怪他，要鼓勵(lì)他爭(zhēng)取下次寫的更好。大人的鼓勵(lì)對(duì)小孩就是一種動(dòng)力，一味的責(zé)怪會(huì)讓他喪失信心。

5、鼓勵(lì)孩子參加各種社會(huì)活動(dòng)。多方創(chuàng)造條件，使孩子能和其他小朋友一起玩耍，一起做游戲，并多陪孩子一起參加社交活動(dòng)，讓他適應(yīng)公共場(chǎng)所的活動(dòng)。對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)退縮行為的孩子，父母應(yīng)幫助他克服孤獨(dú)感，適應(yīng)外界環(huán)境，在小伙伴之間建立和和睦的人際關(guān)系。

教育7歲孩子的誤區(qū)

1、告訴孩子做事的方法，卻忽略了成年人和孩子在思維上的差異

很多家長(zhǎng)高估了孩子的理解能力，利用成人的思維去跟孩子講做事的順序和方法，覺(jué)得在自己計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)，孩子是可以完成作業(yè)的。而孩子在思維不成熟的情況下，做功課只能變得慢吞吞的，也就出現(xiàn)了家長(zhǎng)覺(jué)得孩子做功課磨蹭的情況。

2、忽略孩子所適合的時(shí)間節(jié)奏，只靠催促教育孩子

孩子的生活節(jié)奏和成人是大有不同的，家長(zhǎng)要尊重孩子做每一件事情的時(shí)間長(zhǎng)短，盲目催促的話只會(huì)導(dǎo)致孩子思維混亂，越來(lái)越磨蹭。

3、家長(zhǎng)引導(dǎo)方式有誤

很多家長(zhǎng)一看到孩子磨蹭，就會(huì)用打罵和連環(huán)督促的方式，讓其完成當(dāng)前任務(wù)。但是卻發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越暴躁和不安分，從而拖延的情況愈發(fā)嚴(yán)重。

7歲孩子的行為方式

1、開(kāi)始頻繁地“頂嘴”

大人說(shuō)一句孩子能頂十句，這是孩子在叛逆期最常見(jiàn)的一種表現(xiàn)，他似乎以頂嘴為樂(lè)趣。小一些的時(shí)候不聽(tīng)話，最多是說(shuō)“不”然后躺在地上打滾。對(duì)7歲的孩子說(shuō)一句，他會(huì)想各種話術(shù)來(lái)反駁，甚至故意氣家長(zhǎng)。

2、過(guò)于自信，有些自大

孩子小時(shí)候，家長(zhǎng)都希望他可以自信一些，可7歲孩子通常是過(guò)于自信，有些自大的表現(xiàn)。他們覺(jué)得自己什么都會(huì)，什么都可以，取得一點(diǎn)小成績(jī)就驕傲得不行。不再需要家長(zhǎng)幫助，有時(shí)還會(huì)嫌棄大人做得不好，讓家長(zhǎng)覺(jué)得很沒(méi)面子。