在孩子成長到一定年齡段時，不可避免的會接觸到手機這件電子產(chǎn)品。我們家長也知道應該嚴格控制孩子的手機使用情況，可是有時候孩子就是不聽，甚至還要把手機帶到學校，那么學校不讓帶手機孩子非要拿怎么辦呢？

學校不讓帶手機孩子非要拿怎么辦

1、家長以身作則

我們可以把視線從孩子身上移開，關注到自己身上，因為父母的行為方式是孩子最好的榜樣。先管理好大人自己的行為，形成一種學習的“場”，自然而然會影響到孩子，也就會形成良好的習慣。要不然我們在管教孩子不要玩手機的時候，孩子會回答你說：“你也整天玩手機啊，為什么不讓我玩？”

2、尊重和理解孩子

家長可以嘗試把孩子當做自己的朋友，將擔心困擾跟孩子傾訴，做出與孩子相關的決定前跟孩子商量。這會讓孩子感受到被尊重，也會讓孩子逐漸愿意和家長溝通。

3、堅持原則很重要

既然決定不讓孩子帶手機到學校，就要從一而終，堅持到底。玩手機對孩子的危害大于益處，雖然手機里的動畫片和游戲能開拓點事業(yè)或思路，能學到點東西，但是孩子因為自制力差，一旦迷上手機就會分散他注意力，變得孤僻，缺少活力，對眼睛也不好。家長在一定要牢記這些害處，不能看孩子哭鬧就心軟，只要你破一次例，之前所有的努力就都白費了。

4、讓孩子學會時間管理

孩子上網(wǎng)玩會兒游戲，其實和大人玩微信，看新聞是一樣的，這也是他打發(fā)閑暇時間的一種方式，在不影響學習的情況下，要給到孩子信任，相信他能自己安排好學習和手機娛樂的時間，與其看到孩子玩手機就反目成仇，不如適當給孩子一些主動權，這樣對他學會時間管理是有幫助的。

5、讓孩子意識到手機的危害

你不說，孩子可能一直不覺得玩手機有什么危害，比如會讓視力下降，影響學習，朋友減少，體重增長等等。與此同時，大家還要幫助孩子增強自控能力。對于孩子玩手機這件事，除了要配合一些方法以外，關鍵還是要從根源做起。最根本的是要孩子建立判斷意識，讓孩子意識到玩久了對自己的傷害。如果單純的扼殺他的興趣，恐怕還會適得其反。

如果學校不讓帶手機孩子非要拿，那么家長們就要注意孩子對手機是不是上癮了，要管控孩子手機的使用情況，手機對于孩子是利大于弊還是弊大于利主要是看家長們的管控。