家長(zhǎng)將送孩子去私立學(xué)校是為了讓孩子接受更好的教育，也是想要鍛煉孩子的獨(dú)立生活能力，但是有的孩子說(shuō)自己不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，那么孩子去私立學(xué)校不適應(yīng)怎么辦呢？有沒(méi)有什么好的方法讓孩子盡快融入的新環(huán)境當(dāng)中。

孩子去私立學(xué)校不適應(yīng)怎么辦

1、不適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

民辦學(xué)校是以教學(xué)質(zhì)量為生命線。所以會(huì)在孩子的成績(jī)上要求特別高，孩子內(nèi)部就會(huì)形成潛在的競(jìng)爭(zhēng)。有時(shí)甚至一分之差就可以壓過(guò)數(shù)百人。這對(duì)孩子的心理是一個(gè)極大的考驗(yàn)。

作為家長(zhǎng)不要刻意的去強(qiáng)調(diào)這樣競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，可以利用周末或者節(jié)假日的時(shí)間，與孩子進(jìn)行深入的溝通交流。讓孩子意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)是必不可少的，要學(xué)會(huì)自我的解壓，從而實(shí)現(xiàn)心理健康。

2、不要給孩子太多的壓力

孩子的學(xué)習(xí)壓力不止來(lái)自身邊的競(jìng)爭(zhēng)，也來(lái)自于父母對(duì)孩子過(guò)高的期望，所以家長(zhǎng)不要急于要求孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而是先讓孩子先去習(xí)慣學(xué)校生活。可以跟根據(jù)孩子自身的實(shí)際情況，制定一個(gè)小目標(biāo)，讓孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)。

3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力

很多私立學(xué)校都實(shí)行住宿制度，要求孩子寄宿在學(xué)校中，但是平日里家長(zhǎng)過(guò)于包辦孩子的生活，除了學(xué)習(xí)其他的事情一律不讓孩子管，雖然孩子能專心學(xué)習(xí)了，但是在進(jìn)入住宿生活的時(shí)候，缺乏獨(dú)立生活的能力，很多事情缺乏經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)間不知道該怎么做，才會(huì)對(duì)此感覺(jué)到不適應(yīng)。

所以在平時(shí)就家長(zhǎng)可以教孩子一些生活小妙招，讓孩子掌握一些照顧好自己的技巧。除此之外讓孩子自己的事情自己做，鍛煉孩子的生活能力，孩子熟練之后在實(shí)際運(yùn)用到時(shí)候才會(huì)得心應(yīng)手。

4、學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)老師

每一位老師的上課風(fēng)格和上課方式都是不一樣的。私立學(xué)校的班主任老師在學(xué)生日常生活管理方面可能更細(xì)致一些。教學(xué)的風(fēng)格方式和課程進(jìn)度也會(huì)和之前的學(xué)校有所區(qū)別，孩子要盡快適應(yīng)這樣的環(huán)境和節(jié)奏，融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

5、家長(zhǎng)給予孩子放松的機(jī)會(huì)

孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力、生活壓力很容易讓孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒，因此家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給孩子一些喘息的時(shí)間，當(dāng)孩子周末或節(jié)假日回家的時(shí)候，家長(zhǎng)可以帶孩子出門逛逛，陪孩子一起看看電影什么的，排解一下孩子心中的壓力，放松大腦，這樣孩子才能更好地融入學(xué)校的環(huán)境當(dāng)中。