有些孩子會有一些不好的行為習(xí)慣，比如用完的東西不喜歡放回原處，導(dǎo)致下次再用的時候找不到。而這種不好的習(xí)慣不及時改掉，就會養(yǎng)成丟三落四的壞毛病，而且這種習(xí)慣會經(jīng)常丟失東西。那么對于孩子經(jīng)常丟東西怎么教育她呢？

孩子經(jīng)常丟東西怎么教育她呢

1、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識

家長要引導(dǎo)孩子建立“這個東西是我的，別人不許隨便拿”的意識。告訴孩子“這支鉛筆是你的，你是它的小主人，要好好保護它”。家長可以讓孩子在物品上做標(biāo)記，如在課本上寫上自己的名字等，讓孩子與自己的物品建立聯(lián)系，這便是責(zé)任意識的萌芽。

2、讓孩子體驗掙錢的辛苦

孩子丟東西成習(xí)慣，每天丟這丟那，不痛不癢。孩子不明白東西丟了代表什么，也不曉得金錢是來之不易的。所以，家長可以帶孩子去體驗掙錢的過程。平常在家里也要讓孩子參與家務(wù)，讓孩子學(xué)會付出，不要有理所當(dāng)然、養(yǎng)尊處優(yōu)的心理。

3、養(yǎng)成列清單做檢查的習(xí)慣

對于孩子的物品，可以讓他對自己的物品列出一個清單，當(dāng)孩子整理好一個物品時就可以做一個標(biāo)記，這樣孩子就會慢慢的養(yǎng)成有序生活的習(xí)慣，直到正確的將自己的物品歸回原位。如果孩子的物品丟了，和孩子分析丟失的原因，及物品丟失后帶來的不好結(jié)果。

4、讓孩子養(yǎng)成自我管理能力

孩子不僅要學(xué)會自立，而且還要具備一定的自理能力，生活中一些力所能及的事情，家長是可以放開手讓孩子獨立完成的，若長時間管著孩子，包辦他們的一切，那么孩子的自理能力自然就會特別差。而且等到某一天，父母若突然不管他們了，他們會很難適應(yīng)的。

5、讓孩子管理好自己的學(xué)習(xí)用品和書柜

比如孩子的紅領(lǐng)巾和小黃帽，要讓孩子專門放在書包的某一層。平時還要讓孩子把第二天上學(xué)的學(xué)習(xí)用具，在睡覺之前就收拾好，這樣第二天早上著急出門，收拾起來肯定手忙腳亂，容易忘記。

而且家長可以給孩子準(zhǔn)備兩個書柜，里面的書是讓孩子自己收拾管理。這樣會讓孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，以后無論書柜里書有多少本，孩子都能能記得順序，而且看完一本放回原處不打亂順序。