孩子開始上一年級了，家長開始重視孩子的讀書能力了，開始給孩子買課外書、借課外書，就是希望孩子的閱讀能力和興趣能夠得到提升。但其實，家長這樣的行為有時候并不能讓孩子愛上讀書，甚至會有厭煩的心理。所以還是建議家長了解剛上一年級的孩子怎么閱讀，讓孩子真正的愛上讀書！

剛上一年級的孩子怎么閱讀

1、選擇正確的適齡書目給孩子閱讀

孩子每個年齡段，對各類書目都會有偏重，家長要善于尋找適合孩子的書目，不能但凡是書就給孩子看，有很多不適宜剛上一年級的孩子閱讀的書。所以家長在選擇書籍的時候自己要先看看是否合適，不要超出孩子目前能接受的范圍。

2、培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性讀書

讀唱結(jié)合：把指導讀書理解和音樂演唱結(jié)合起來，讓孩子在音樂氛圍中加深對課文的領(lǐng)悟，提高朗讀能力。

讀思結(jié)合：把讀書和思考、聯(lián)想、討論結(jié)合起來，讓孩子結(jié)合上下文及生活閱歷加深認識，于思接千載、鉤前聯(lián)后中拓寬視野，在父（母）子（女）共議、爭鳴辯駁中交流心得。

3、指導孩子把課文讀正確、讀流利

我們作為父母要重視指導孩子朗讀，通過朗讀培養(yǎng)孩子的語感。我們在陪孩子朗讀時要有層次，每次朗讀都要對孩子有不同的要求。在借助拼音讀準字音的基礎(chǔ)上，以多種形式反復練習朗讀，要求孩子讀書時不破詞、不拖長音，流利朗讀課文。

4、家長要給孩子起帶頭作用

要建立良好的閱讀習慣，以自己的行動來感染孩子，使孩子喜歡看書，熱愛讀書，這種身教的作用將潛移默化地影響孩子閱讀的興趣和能力，使他們的閱讀在廣度和深度上得到發(fā)展。

5、父母可以帶孩子去書店

父母不要為孩子挑選書籍，父母挑選的書一般文字會多一些，表現(xiàn)為過于心切，但效果不會好。只有孩子自己喜歡看的書，才會有興趣閱讀下去。另外，孩子選好了書就要支持并慷慨購買。

6、讓孩子子自己挑選圖書

剛上一年級的孩子雖然在我們眼中還是小孩子，但是他們已經(jīng)有自己的意識了。如果孩子不喜歡父母買的書，會很難讀下去。如果執(zhí)意要自己選書，最好先做個鋪墊，通過講故事或者聽音頻、看動畫片的形式，讓孩子接受你想要選的書，然后再去買，效果會好得多。