手機是一把雙刃劍，在給我們帶來便利的同時，也能給我們帶來了很大的危害。比如長時間看手機會導(dǎo)致視力下降，孩子長時間玩手機會影響學(xué)習(xí)等。對于剛上初中的孩子來說，正是學(xué)習(xí)的重要時期，但是又不能讓孩子完全隔絕網(wǎng)絡(luò)時代，所以有些家長就會疑問初中給孩子買手機好不好呢？

初中給孩子買手機好不好

手機一定是有利有弊。最可怕的并不是手機引起的各種弊端，而是我們家長對待這各種弊端時所采取的態(tài)度，是遇到問題時退縮回去，想著手機還不如沒有的好，還是遇到問題解決問題的積極態(tài)度？

當(dāng)家長遇到孩子玩手機引起的種種問題時，不要總是去回避，而是去想辦法解決，家長不能完全讓孩子與這社會脫節(jié)，孩子應(yīng)該擁有的時候就要給孩子買。

但是要和孩子商量出一定的規(guī)則，同時也要給孩子一定的自由，合理地安排手機的使用，尊重并且相信孩子的內(nèi)心需求的發(fā)展規(guī)律，相信有智慧的家長一定能夠輕松的解決這個問題。

初中給孩子買手機家長怎么做

1、給孩子明確手機的所有權(quán)

很多孩子都喜歡電子產(chǎn)品，所以就會有家長把手機作為學(xué)習(xí)獎勵給孩子，但是這樣就會讓孩子認為，家長獎勵給的就是他自己的東西了，家長就是無權(quán)在干涉的。

所以在使用手機這個問題上，家長不能把手機給孩子任他隨便玩。家長應(yīng)該向孩子明確一點：我可以給你使用手機，但是手機的所有權(quán)是家長的，物品所有權(quán)在日常的家庭教育中非常重要。

2、家長學(xué)會接納

孩子上網(wǎng)玩會兒游戲，其實和大人玩微信，看新聞是一樣的，這也是他打發(fā)閑暇時間的一種方式，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，首先要給到孩子信任，相信他能自己安排好學(xué)習(xí)和手機娛樂的時間，與其看到孩子玩手機就反目成仇，不如適當(dāng)給孩子一些主動權(quán)，這樣對他學(xué)會時間管理是有幫助的。

3、做好把關(guān)

和孩子一起定下使用手機規(guī)則，讓孩子學(xué)習(xí)對自己的行為負責(zé)，同時對孩子看手機的內(nèi)容要把好關(guān)。

網(wǎng)絡(luò)上的信息魚龍混雜，對于沒有辨別能力的孩子來說，家長更應(yīng)該個孩子把好關(guān)。所以，家長需要對孩子接受的信息做一些篩選。