很多家長有著輔導孩子作業(yè)的習慣，低年級的時候孩子的作業(yè)比較簡單，面對孩子的問題也是游刃有余，但是隨著孩子年級的逐漸升高，知識的難度也在不斷上升，很多題目家長也搞不明白，漸漸的力不從心，那么孩子的作業(yè)家長不懂教怎么辦呢？

孩子的作業(yè)家長不懂教怎么辦

1、如果孩子還比較小的話，家長對于孩子的課程內容還可以理解，只不過是時間長知識遺忘的話，家長可以在輔導孩子寫作業(yè)之前，和孩子一起復習一下今天的學習內容，孩子鞏固自己的基礎，加深記憶，父母也能因此重新拾起之前遺忘的知識，對孩子的學習內容有一定的了解之后，能更好的解答孩子的問題。

2、如果孩子已經進入高年級的話，父母對于孩子的課程內容實在束手無測，也不要到網上搜索正確答案，自己對于知識不理解，不要不懂裝懂，給孩子的講解不可能全面，結果就是作業(yè)完成了，但是孩子并沒有完全掌握知識，也很容易讓老師對孩子的真實水平產生錯誤判斷。

3、如果條件允許的話，可以和孩子商量，找一所專業(yè)、信得過的輔導機構，幫助孩子解決作業(yè)上的難題，鞏固學習的知識。但是父母要明白，報輔導班不是一勞永逸的做法，應該從小培養(yǎng)孩子的學習習慣，讓孩子在課堂上認真聽講，掌握住知識點，課后復習，真正掌握住知識才是最終目的。

4、可以和別的家長商量，鼓勵孩子們之間成立學習小組，讓孩子們加強溝通交流，有不懂的問題提出來討論，相互解答，共同提高學習水平。教導孩子對于不清楚的問題，要多向同學和老師請教，不要糊弄過去，學會打破砂鍋問到底。

5、對于當天作業(yè)中出現(xiàn)的問題，叮囑孩子要做總結歸納，明白自己的薄弱點在哪里，在空余時間要主動加強這一部分的學習，填補知識的空白。家長接受輔導孩子的水平有限的現(xiàn)實情況，可以在作業(yè)中夾張紙條和老師說明情況，得到老師的理解，請老師再次帶孩子復習一下知識。

6、父母在孩子完成作業(yè)之后進行堅持，這時不要求家長能夠檢查出作業(yè)的對錯，只需要家長看看孩子作業(yè)書寫是否工整，有沒有亂涂亂改的行為，對于孩子這些習慣性的錯誤要及時提醒，敦促孩子進行改正。檢查空缺的部分多不多，也是孩子掌握程度的一種做法。