在發(fā)現(xiàn)孩子咬人的時(shí)候就要趕快制止他，并要教育他，這樣做是不對(duì)的，這樣以后就沒(méi)有小朋友愿意跟你一起玩了，每發(fā)現(xiàn)一次就要制止他一次，這樣慢慢的寶寶就不會(huì)再咬人了。

年幼的孩子，很多會(huì)出現(xiàn)咬人這樣的行為，這個(gè)階段孩子語(yǔ)言技能有限，有時(shí)需要表達(dá)需求、表達(dá)如憤怒、沮喪、甚至是快樂(lè)等比較強(qiáng)烈的情緒時(shí)，情急之下，會(huì)通過(guò)咬人來(lái)表達(dá)。

有的小寶寶會(huì)用這種咬人的方式來(lái)引起注意，引起大家的注意讓他覺(jué)得很有趣。如果孩子咬人純粹是一種無(wú)意識(shí)探索性的行為，可以淡化處理，但最好也做出必要的反應(yīng)，例如，在他咬人的時(shí)候，要明確告訴他你不喜歡這樣，讓他明白咬人是非常不好的事情，父母是不喜歡的，其他的人也會(huì)不喜歡。

如果是因?yàn)橄胍臇|西得不到而情急咬人，就要教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。處理的時(shí)候態(tài)度溫和但是要堅(jiān)定。需要注意懲罰和責(zé)備無(wú)法解決孩子咬人的問(wèn)題，還會(huì)適得其反。

咬人的孩子怎么教育他呢？

第一、家長(zhǎng)要教育孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到咬人屬于壞習(xí)慣，會(huì)造成對(duì)別人的傷害，咬人的做法是不正確的，孩子要堅(jiān)決改正。

第二、家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)正確的處理問(wèn)題的方法，因?yàn)橛械暮⒆又猿霈F(xiàn)咬人的情況，是不懂得怎樣去表達(dá)。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子學(xué)會(huì)正確的表達(dá)方式，而不是通過(guò)簡(jiǎn)單的咬人來(lái)表達(dá)自己的情緒和想法。

第三、要給孩子樹(shù)立典型的模仿對(duì)象，讓孩子多模仿表現(xiàn)好的孩子的行為表現(xiàn)，從而讓孩子通過(guò)模仿而有所提高。

第四、家長(zhǎng)要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲措施。如果孩子表現(xiàn)比較好，要及時(shí)給予鼓勵(lì)；孩子表現(xiàn)得非常差，要適當(dāng)進(jìn)行懲罰。