一年級的孩子從幼兒園剛升入小學階段，這個階段的孩子對于學習沒有明顯的認知，上課的時候也會出現注意力不集中，上課做小動作的現象，很容易就會錯過了老師所講的內容，那么孩子一年級拼音學不會怎么辦呢？

孩子一年級拼音學不會怎么辦

1、通過游戲來學習

對于剛進入學齡期的孩子來說，最好以游戲的方式來學習。通過游戲加教學的方式，在輕松活潑的氛圍中，讓孩子不知不覺地接觸拼音，在一遍遍地觀看中輕輕松松就學會了拼音。同時家長可以就孩子最易錯的拼音，針對性地反復學習加強記憶。

2、拼讀練習不能少，閱讀積累很重要

家長可以針對孩子的拼讀問題進行練習指導了。拿一年級的語文課本，進行拼讀練習。也可以跟著視頻和音頻來拼讀，每天的拼讀練習時間大概在20分鐘左右即可。

時間長了，孩子也會對拼讀練習沒有耐心，通過對拼讀課文、詞語的練習，一方面熟悉了課文，復習了一年級的知識點，一方面也進行了拼讀的練習。拼音的拼讀是沒有訣竅的，就是我們日常語言發音的規律，多讀多練，爛熟于心。

3、借助情境，簡簡單單學發音。

“語音為口耳之學”。學會漢語拼音首先要學會正確的認讀聲母和韻母。這47個拼音字母，音和形都各不相同，如果每個字母都去跟學生詳細地介紹發音器官、發音部位、發音方法想必學生不愛聽也聽不懂。針對低年級孩子的特點，我們可以借助教材，創設情境，示范講解，在“聽”“讀”之中，引導孩子學習字母發音。

4、看圖法

一年級孩子拿到語文課本，最先看的就是書中的插圖，每一幅圖就是一個生動的小故事，把拼音和具體形象的圖畫結合起來，孩子學起來不枯燥，并且形象好記。

比如，學習a、o、e，a書中插圖一個小女孩長大嘴巴aaa，o一只公雞喔喔叫ooo，e是一只白鵝的形象，這樣孩子看圖，就在腦海中想起了a、o、e，有利于記憶。

5、每天不要教太多，循序漸進

分段學習，小步前進！孩子爸爸媽媽每次教3個字母，讓孩子會讀，會認，孩子小不會用筆寫，就讓他用積木和瓜子擺出字母的形狀（這真的是個好辦法，孩子特喜歡這個游戲），完全掌握后，再學下一組…也記得時常復習復習，怕忘記！