理解能力差的孩子往往是讓家長非常著急的孩子。為什么呢？因?yàn)槔斫饽芰?huì)影響孩子整個(gè)學(xué)習(xí)生涯各科的成績(jī)，甚至還會(huì)影響孩子以后的社交能力，所以說理解能力差的孩子怎么辦的問題也是各位家長迫切想要了解的問題。

理解能力差的孩子怎么辦

1、慢慢引導(dǎo)理解能力差的孩子思考。

無論成人還是孩子，只有在學(xué)習(xí)中不斷思考，在解決問題的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，才能對(duì)事情進(jìn)行深刻的理解。

在家里，父母要利用各種時(shí)機(jī)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子提出一些“為什么”，讓孩子思考、動(dòng)腦筋，去探索，養(yǎng)成從思考到理解、判斷和推理的良好習(xí)慣。當(dāng)孩子習(xí)慣思考的時(shí)候，他們的理解力、接受力就會(huì)不知不覺得到加強(qiáng)和提高。

反之，如果孩子習(xí)慣于被動(dòng)的接受方式，對(duì)接觸的事物半知半解，長此以往，很容易就會(huì)養(yǎng)成他們的依賴性和懶惰性，對(duì)事物的理解就只能浮于表面。

2、使用“五感”法，幫助我們建立起與孩子的溝通橋梁。

在實(shí)際生活中，要幫助孩子積累原始經(jīng)驗(yàn)，慢慢幫助孩子建立起事件發(fā)展的條件反射，使孩子與我們的溝通變通暢。比如，當(dāng)我們要出門時(shí)，我們可以在眼前展示鑰匙，并來回晃動(dòng)，告訴孩子“出門”，并和孩子再見，慢慢地，孩子把“拿鑰匙”和“出門”聯(lián)系起來。

在和孩子交流中，我們也像我們的媽媽那樣讓他“摸一摸”，利用觸覺感知物體的相關(guān)特征，比如冷、硬、細(xì)膩等，和輸入的語言形成聯(lián)結(jié)。

還可以“嘗一嘗”，比如，我們認(rèn)為辣椒很辣，但辣椒對(duì)孩子的誘惑力很大，這時(shí)，我們可以在孩子能忍受的情況下，讓他嘗一嘗，那么他對(duì)“辣”就有了感受，深刻理解了字的含義。

3、適當(dāng)?shù)脑黾永斫饽芰Σ畹暮⒆拥拈喿x量。

閱讀是獲取知識(shí)的途徑，不斷增加小孩的閱讀量，能夠提高對(duì)文字的理解能力，從而逐漸增強(qiáng)小孩的知識(shí)面，也能使小孩的理解能力逐漸得到提高。但要選擇循序漸進(jìn)的方法，先從淺顯易懂的讀物開始，隨著小孩閱讀量的增加，再讓小孩閱讀一些比較深?yuàn)W的書籍，避免讓小孩出現(xiàn)抵觸心理。

4、讓孩子多一些興趣愛好。

尤其是根據(jù)孩子的喜好以及智力發(fā)育的水平選擇適合孩子的游戲項(xiàng)目，比如帶孩子讀世界名著、讀童話，幫助孩子智力的發(fā)育，增加孩子理解能力，或者多帶孩子出去走走逛逛，多一些興趣愛好。

比如打羽毛球、乒乓球、游泳、跑步等。只有孩子的興趣愛好比較多以及廣泛才能夠讓孩子的智力發(fā)育變的越來越快，而且讓孩子的理解能力得到更快的發(fā)展。

以上就是我總結(jié)的關(guān)于理解能力差的孩子怎么辦的答案，孩子理解能力差對(duì)孩子的影響非常大，因此，家長要重視，要對(duì)孩子進(jìn)行教育。希望每一個(gè)孩子都能健康、順利的長大。