孩子上課說話相信是很多家長都比較頭疼的問題，但是對于上課說話的孩子來說，家長教育也是一件比較難的課題：家長應當注意說話的方式以免對孩子心理造成更大的影響。那么面對孩子上課說話家長該怎么和孩子說？

孩子上課說話家長該怎么和孩子說

1.讓孩子知道上課不說話可以得到獎勵

可以和孩子約定一下，每天少說一句話就會得到小紅花一枚，盡量和老師溝通好，讓老師善意的提醒，孩子有進步的時候，讓老師在學生面前進行表揚，這樣慢慢過渡，孩子會適應的。

2.家長可以和孩子多聊一些日常生活中的趣事，拉近親子感情

家長家長應該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子進行交流互動，增進感情，比如說孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

3.家長要多讓孩子看到自己榜樣的一面

家長是通過自身，來給孩子做示范。不必覺得，小孩子上課說話很活潑。堅持在情景中，場合下，表達合乎道理，就不會留下遺憾。

很多時候，家長說孩子有缺點，學習上不專心；是家長在孩子小時候，沒有注重培養習慣的結果。學習中，虛心接受別人的教導；有了成果，不驕傲；有了失敗，不自卑；如此，合理而已。

4.告訴孩子上課說話的壞處

孩子了解到上課說話的壞處之后。就會從心底認識到上課是不該說話的。他一旦對某件事情有了正確的認知，就會形成自我約束力，減少上課說話的頻率，直至完全改正這一壞習慣。

孩子上課說話家長應該怎么引導

1.培養孩子的自我管控能力

在學習的習慣上，會有很多幫助。家長催孩子學習，而孩子還是在玩，聽了卻沒有行動。當孩子有需求，就會反復的要求。養成習慣了之后，就會有重復動作，家長只覺得孩子當時無理取鬧，忽略了行為和語言方式上的培養。

思考是柔順的，沿著老師的方法，會獲得對應的結果。就像種田一樣，在春天播種，秋天收獲一樣。掌握了方法，固然重要；也要抓住時機，努力去付諸實踐，缺一不可。

當思考完善，該行動的時候，就要行動；該安靜的時候，就能感覺到需要安靜。行為協調，精力就不會亂跑，學習上能夠全神貫注。

2.孩子自我反省是關鍵

只有孩子自己認識到自己的錯誤，才能有質的飛躍，所以家長父母一定要引導孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課老愛說話的問題。