由于疫情孩子的課程變成了學(xué)生上網(wǎng)課、打卡、交作業(yè)，所以很多家長(zhǎng)直接把手機(jī)交給了孩子。有的孩子自控能力差、玩心大，拿著手機(jī)偷偷的玩網(wǎng)絡(luò)游戲，把應(yīng)該用來(lái)上網(wǎng)課的手機(jī)或電腦用來(lái)玩游戲。那么如何防止孩子上網(wǎng)課玩游戲呢？

如何防止孩子上網(wǎng)課玩游戲：

1.根據(jù)自己家的情況，不要使用手機(jī)讓孩子上網(wǎng)課。手機(jī)屏幕非常小，孩子坐在課桌前要眼睛一直盯著手機(jī)屏幕也是一件很吃力的事情。不但傷眼睛，而且注意力很容易分散到周?chē)囊恍┦挛锷稀＜依镉信_(tái)式機(jī)的，就用臺(tái)式機(jī)電腦給孩子上網(wǎng)課。目的是讓孩子每天養(yǎng)成按時(shí)專注的聽(tīng)課。

2.杜絕長(zhǎng)時(shí)間讓孩子上網(wǎng)課，可以集中聽(tīng)主課。這樣做的一大好處就是有效的防止近視。不論是電腦，手機(jī)，IPAD這些長(zhǎng)時(shí)間都很傷害眼睛。一般情況下，讓孩子上好每天的主課課程，其它副課可以根據(jù)興趣，在孩子完成作業(yè)并且有興趣的情況下，讓孩子每天選擇一節(jié)回放課。

這樣孩子網(wǎng)課的時(shí)間節(jié)省了，可以騰出大量的時(shí)間完成作業(yè)，習(xí)題，還可以進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，孩子也不會(huì)如坐針氈一定要在那里坐一整天了。

3.疫情漫長(zhǎng)，能堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是非常不容易的，要多鼓勵(lì)孩子。面對(duì)漫長(zhǎng)的疫情，開(kāi)學(xué)遙遙無(wú)期，孩子開(kāi)始可能還對(duì)網(wǎng)課形式有所定力，能夠堅(jiān)持上，堅(jiān)持完成作業(yè)。

但是時(shí)間長(zhǎng)了，只有自己獨(dú)自一人在學(xué)習(xí)，是很容易產(chǎn)生疲倦的。在這種情況下，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子，不強(qiáng)求孩子一定要坐在那里學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，能夠堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)就可以表?yè)P(yáng)。

4.在不上網(wǎng)課的日子里，不要過(guò)于壓制孩子的課余時(shí)間，多帶孩子去體驗(yàn)一些生活，去學(xué)習(xí)一些新技能，讓孩子的生活不再枯燥和單一。這樣適當(dāng)調(diào)節(jié)，有助于孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候思想更加集中，效果更好。這樣能很好的防止孩子上網(wǎng)課玩游戲。

5.對(duì)孩子上網(wǎng)課玩游戲，要注意疏堵結(jié)合，上網(wǎng)課時(shí)嚴(yán)禁玩手機(jī)游戲，要引導(dǎo)孩子“學(xué)習(xí)是自己的事情”而不是“為家長(zhǎng)學(xué)”。對(duì)于付費(fèi)手機(jī)游戲，家長(zhǎng)更要特別密切關(guān)注，并進(jìn)行嚴(yán)格管理。

以上是我個(gè)人的一點(diǎn)看法，希望家長(zhǎng)遇到孩子上網(wǎng)課玩游戲是可以采用。如果孩子還小，那我們做家長(zhǎng)的就自己先做好，用自己的行動(dòng)去引導(dǎo)孩子，那這個(gè)問(wèn)題也就不是問(wèn)題。