十歲男孩叛逆期怎么管教最合適男孩？十歲男孩這年齡期從幼稚轉(zhuǎn)向成熟期的開始，這時(shí)小孩有獨(dú)立思維，但不是很成熟，往往和父母不一致，這時(shí)父母要尊重小孩，理解小孩，要積極的引導(dǎo)他們按正確的思想去做，要求小孩愛學(xué)習(xí)，尊重老師，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，要互相幫助，做積極向上的人。

十歲男孩叛逆期怎么管教最合適男孩：

1、言傳不如身教

大人經(jīng)常會(huì)將自己的主觀意識(shí)，強(qiáng)加到男孩身上，雖然出發(fā)點(diǎn)是為了男孩更好的成長(zhǎng)，但是很多時(shí)候方式錯(cuò)了，結(jié)果反而讓男孩難以接受。青春期的男孩往往有很強(qiáng)的逆反心理，強(qiáng)硬的說教常常沒有效果，但是男孩是通過周圍環(huán)境來進(jìn)行學(xué)習(xí)的，所以家長(zhǎng)們注意自己的言行，通過實(shí)際行動(dòng)來潛移默化的影響男孩，是最為有效的教育方式。

2、尊重男孩的主見

中國(guó)人信奉棍棒底下出孝子，所以對(duì)子女的教育，往往是獨(dú)斷專橫的，無視男孩的個(gè)人主見和自尊，讓男孩始終處于一個(gè)弱勢(shì)地位。平時(shí)這種方式會(huì)有效果，但是青春期的男孩，不會(huì)再盲目聽從，他們開始有自己的想法，這時(shí)候如果家長(zhǎng)依然我行我素，那么不但會(huì)傷到男孩的自尊心，也會(huì)讓男孩對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都產(chǎn)生抗拒心理。正確的方法，是將男孩放在與自己同等的位置，有關(guān)他的事情都采用商討的語(yǔ)氣，尊重男孩的同時(shí)，也能培養(yǎng)起男孩正確的是非觀和決斷力。

3、多表?yè)P(yáng)，多肯定

青春期的男孩非常敏感，也具有很強(qiáng)的可塑性，這個(gè)時(shí)候往往決定男孩一生的性格和為人處世的方式。所以想要男孩獲得健康成長(zhǎng)，變得自信陽(yáng)光，就一定要多表?yè)P(yáng)，多肯定，讓男孩樹立起牢固的自信。當(dāng)然表?yè)P(yáng)和肯定的，都是男孩正確的方面，基本原則還是要有的，千萬(wàn)不要太寵男孩，以免適得其反。

4、切忌嘮叨

小男孩活潑好動(dòng)，最受不了的就是父母的嘮叨和管教，青春期的男孩已經(jīng)有了很強(qiáng)的自主意識(shí)，也開始有自我實(shí)現(xiàn)的需求，這個(gè)時(shí)候?qū)τ谕饨绲暮闷嬉h(yuǎn)大于對(duì)于父母的依賴，所以家長(zhǎng)關(guān)愛男孩沒有錯(cuò)，但是不要總是把嘮叨掛在嘴邊。當(dāng)男孩想出去玩的時(shí)候，囑咐一句注意安全；當(dāng)男孩滿頭大汗回來，問幾句是否開心。交流可以更加簡(jiǎn)單，男孩也是能夠感受家長(zhǎng)的愛的。

5、讓男孩來當(dāng)主角

小時(shí)候男孩沒有自主能力，也沒有正確的是非觀，需要家長(zhǎng)細(xì)心呵護(hù)，手把手的教育。當(dāng)男孩身處青春期的時(shí)候，智力發(fā)展已經(jīng)到比較完善，這個(gè)時(shí)候正是他們形成自我意識(shí)的階段，家長(zhǎng)應(yīng)該重新審視自己的男孩，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，讓他們自己來決定自己的生活。給男孩充分的尊重、自由和成長(zhǎng)空間，能夠培養(yǎng)男孩建立良好的自信心和責(zé)任感。這樣男孩才能夠更加自信和健康的成長(zhǎng)。

但若不及時(shí)解決，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，問題可能會(huì)變得復(fù)雜、嚴(yán)重，造成男孩心理缺陷，甚至影響一生的健康、學(xué)習(xí)、工作和行為，嚴(yán)重者還可能危及家庭和社會(huì)。因此，此期家長(zhǎng)除了要保證供給男孩足夠營(yíng)養(yǎng)以滿足生長(zhǎng)發(fā)育加速所需，加強(qiáng)體格鍛煉和注意充分休息外，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行生理、心理衛(wèi)生和性知識(shí)的教育，使之樹立正確的人生觀和養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質(zhì)，建立健康的生活方式。