大多數(shù)孩子到了初中以后都會(huì)出現(xiàn)各種叛逆的行為，其中比較常見(jiàn)的厭學(xué)不愿上學(xué)。因?yàn)檫@一時(shí)期孩子的自主意識(shí)比較強(qiáng)，他們不僅喜歡跟父母對(duì)著干，并且對(duì)外面的世界有很強(qiáng)的好奇心，所以就會(huì)通過(guò)各種行為來(lái)掙脫家長(zhǎng)的控制。

初中的孩子叛逆不愿上學(xué)該怎么教育

1、學(xué)會(huì)接納孩子的叛逆。很多孩子到了初中會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)不愿上學(xué)的情況，所以家長(zhǎng)在面對(duì)叛逆的孩子時(shí)，一定要學(xué)會(huì)接納孩子的叛逆。叛逆期的孩子，不像成年人一樣面對(duì)學(xué)習(xí)，只是處于一個(gè)不開(kāi)心的狀態(tài)，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)去接納，對(duì)自己的孩子多些包容。

2、學(xué)會(huì)積極傾聽(tīng)孩子的心聲。現(xiàn)在好多家長(zhǎng)都因?yàn)楣ぷ骱苊芾郏瑳](méi)有時(shí)間和精力去傾聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，造成孩子青春期的苦悶和煩惱沒(méi)發(fā)向父母傾訴。當(dāng)孩子處于叛逆或者情緒低落時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該靜下心來(lái)，認(rèn)真傾聽(tīng)，同時(shí)家長(zhǎng)在傾聽(tīng)過(guò)去中，要及時(shí)的做出回應(yīng)，讓孩子知道到你有在認(rèn)真的傾聽(tīng)，這樣孩子才會(huì)愿意繼續(xù)向你傾訴。

家長(zhǎng)要多花點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)孩子心中所想，而不是一味的打罵孩子，當(dāng)孩子傾訴心聲時(shí)，家長(zhǎng)一定要帶著深深的愛(ài)走近孩子的內(nèi)心，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，才能更好的應(yīng)對(duì)孩子叛逆厭學(xué)的問(wèn)題。

3、鼓勵(lì)和理解孩子。正確分析孩子的學(xué)習(xí)狀況，找到孩子可貴的、可肯定的地方，鼓勵(lì)孩子，肯定孩子，給孩子自信心。在這個(gè)過(guò)程中，要用努力而不是用分?jǐn)?shù)去評(píng)價(jià)孩子，要看孩子的整體表現(xiàn)而加以稱贊。如果孩子盡了力，也得不到好成績(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)表示理解不要讓他有過(guò)分的壓力。

4、關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好。作為家長(zhǎng)一定要細(xì)心的觀察孩子到底喜歡什么并加以引導(dǎo)，可以讓孩子的特長(zhǎng)在興趣中散發(fā)光芒。而不是一味的將學(xué)業(yè)和事業(yè)壓在孩子的頭上，將孩子興趣的翅膀給折斷了。

初中孩子叛逆厭學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重。大家都知道，現(xiàn)在青少年學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，有些人接受能力比較差，想到父母的期許，無(wú)形中會(huì)感覺(jué)到很大的壓力。所以孩子每天身心疲勞，時(shí)間一長(zhǎng)，就容易出現(xiàn)逆反心理，從而對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩，甚至感覺(jué)到恐懼。

2、孩子缺乏安全的家庭環(huán)境。親子關(guān)系對(duì)于初中生的心理狀態(tài)，是非常重要的一個(gè)影響因素。如果父母之間的矛盾沖突，或者和老人教育方式之間的矛盾沖突，都會(huì)加重孩子缺乏安全感和快樂(lè)感，使得孩子不愿和父母交流，從而沉浸在自己的空間中，造成叛逆不愿上學(xué)行為的出現(xiàn)。

青春叛逆期的孩子怎樣教育

1、不要與叛逆的孩子硬碰硬。處于初中時(shí)期的孩子，為了證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，喜歡故意做出一些氣人的行為，以擺脫父母的管制。所以，聰明的父母，一定要避開(kāi)與青春期孩子的正面沖突，不要與他硬碰硬，只有耐心的接受他的行為，他才能體會(huì)和感悟到來(lái)自于父母的關(guān)心與呵護(hù)，從而慢慢消減自己的叛逆的念頭。

2、與孩子進(jìn)行有效溝通。很多家長(zhǎng)與孩子的溝通方式不正確，導(dǎo)致孩子的逆反心理加重。要學(xué)會(huì)與孩子有效的溝通，有效溝通就是雙方能理解對(duì)方的真實(shí)想法，知無(wú)不言言無(wú)不盡，最后達(dá)到思想上的統(tǒng)一。如果用爭(zhēng)吵的方式來(lái)溝通，這顯然是不正確的。所以，在與孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，要講究一定的策略，既不能妥協(xié)，也不能高高在上，要與孩子平等的對(duì)話。

12歲的孩子叛逆期該怎么教育

12歲叛逆期的孩子有著很旺盛的精力，情緒也十分不穩(wěn)定，家長(zhǎng)在管教的過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。對(duì)此家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整自己的教育方式，采取科學(xué)的方法去引導(dǎo)孩子，幫助孩子快速度過(guò)叛逆期。

12歲的孩子叛逆期該怎么教育

1、多與孩子溝通

父母要正確的和孩子溝通，這個(gè)時(shí)期的孩子大都不愿意和父母溝通交流，認(rèn)為父母很啰嗦，總是管閑事，作為父母雖然你的心意是好的，但是你可能會(huì)方法不對(duì)，讓你的孩子不能夠接受。所以說(shuō)，你要先了解孩子的心理，然后有針對(duì)性的解決問(wèn)題，必要的時(shí)候你還可以找你孩子的朋友了解情況，以便可以更好的和孩子交流。

2、父母應(yīng)當(dāng)保持冷靜

孩子的叛逆期不是件容易的事情，所以最重要的是要保持冷靜。即使孩子的行為使你感到十分惱火，也不要發(fā)脾氣，大聲斥責(zé)或者打罵孩子。這只會(huì)使情況變得更加惡劣。當(dāng)你保持冷靜時(shí)，你會(huì)更能有效地解決問(wèn)題。

3、平等相處

12歲叛逆期的孩子很渴望平等的交流，所以他們會(huì)對(duì)父母一副高高在上，威嚴(yán)的家長(zhǎng)的形象感覺(jué)到非常的反感，甚至是厭惡。家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上，越是保持強(qiáng)硬的態(tài)度，孩子就會(huì)更加的叛逆，所以在與孩子交流的過(guò)程中，應(yīng)該尊重孩子，放下家長(zhǎng)身段，保持平等的相處方式。

4、不把想法強(qiáng)加給孩子

父母要耐心地傾聽(tīng)孩子的想法，不管孩子說(shuō)得有沒(méi)有道理，父母都要認(rèn)真地聽(tīng)孩子把話說(shuō)完，而且不能隨意打斷孩子。這樣做不僅能讓孩子體會(huì)到父母對(duì)自己的尊重，還能仔細(xì)分析孩子的想法中存在的問(wèn)題。等孩子講完以后，父母就能一陣見(jiàn)血地指出這些問(wèn)題，并有的放矢地給孩子提出合理的建議，引導(dǎo)孩子做出改變。

12歲孩子不聽(tīng)話怎樣教育

1、12歲叛逆期的孩子都有了很強(qiáng)的自尊心，所以在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)該第一反應(yīng)就出現(xiàn)破口大罵，或者是采取冷漠的對(duì)待態(tài)度，而是應(yīng)該及時(shí)的了解孩子心里的想法，然后再及時(shí)的解決問(wèn)題。

2、與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話。把自己當(dāng)成是孩子的朋友，與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話。多傾聽(tīng)孩子的心底話，在孩子向你打開(kāi)心扉時(shí)要耐心傾聽(tīng)到底，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會(huì)磨掉孩子與你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易會(huì)變得暴躁不耐煩，因此此時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)該給與他們充足的耐心。

12歲孩子不聽(tīng)話的原因

1、父母強(qiáng)勢(shì)給孩子做主。父母全給孩子做主了，孩子怎么可能自信，孩子不自信就會(huì)否定自己，依賴父母的同時(shí)也否定父母，認(rèn)為父母就是傷害自己的罪魁禍?zhǔn)祝趺纯赡苈?tīng)父母的話，小時(shí)候是因?yàn)楹ε赂改复蛄R才委屈聽(tīng)從，到了青春期就開(kāi)始叛逆了父母再怎么說(shuō)也沒(méi)有用了。

2、父母缺乏邊界，不管孩子多大，也有自己的感受和意識(shí)。他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。很多父母喜歡替孩子做決定，侵入到孩子的邊界里。拿孩子當(dāng)提線木偶，他的感受長(zhǎng)期被忽略，會(huì)習(xí)慣性地頂嘴。甚至?xí)磳?duì)你的任何決定。故意跟你作對(duì)。家長(zhǎng)要做到，非原則性的問(wèn)題，一定要溫和對(duì)待，尊重自己的孩子。

九歲孩子叛逆期家長(zhǎng)該怎么教育

九歲叛逆期的孩子已經(jīng)對(duì)身邊的事物有了自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，并且自我意識(shí)強(qiáng)烈，常常以自我為中心，很難聽(tīng)進(jìn)去別人的意見(jiàn)，更是不愿意順從自己的父母。面對(duì)這一時(shí)期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢？

九歲孩子叛逆期家長(zhǎng)該怎么教育

1、了解叛逆期的原因和特點(diǎn)

首先，我們需要了解叛逆期的原因和特點(diǎn)。叛逆期通常發(fā)生在孩子身體發(fā)育、心理發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力提高的過(guò)程中。在這個(gè)階段，孩子們開(kāi)始意識(shí)到自己與他人的差異，并試圖尋求自我認(rèn)同感。同時(shí)，他們也開(kāi)始表現(xiàn)出更多的情緒波動(dòng)和沖動(dòng)行為。這些都是正常的生理和心理現(xiàn)象，但對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如何應(yīng)對(duì)這些變化是一個(gè)挑戰(zhàn)。

2、尊重和包容

叛逆期的孩子已經(jīng)有了自己的思想和主觀意識(shí)，作為家長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)尊重。或許孩子的某些想法和行為是錯(cuò)誤的，但這并不能成為家長(zhǎng)阻止他們的理由。合格的家長(zhǎng)，此刻要做的一定是認(rèn)真傾聽(tīng)，而不是采取命令的方式。

3、制定規(guī)則

九歲的孩子已經(jīng)逐漸建立起自己判斷是非的觀念，并且自我意識(shí)開(kāi)始加強(qiáng)。家長(zhǎng)可以開(kāi)始站在與孩子平等的層面上制定規(guī)則，讓孩子了解遵守規(guī)則所帶來(lái)的好處后，有利于規(guī)范自己的行為。

4、家長(zhǎng)要樹(shù)立榜樣

孩子是父母的鏡子，孩子的行為也是父母日常生活的影子，所以當(dāng)9歲的孩子忽然叛經(jīng)離道，亂發(fā)脾氣時(shí)，父母應(yīng)該反思是不是自己的管教方式出了問(wèn)題，或者是不是平時(shí)自己的言行舉止給孩子做出了不好的榜樣。

九歲孩子不聽(tīng)話喜歡頂嘴怎么辦

1、傾聽(tīng)孩子的話。在九歲孩子跟家長(zhǎng)訴說(shuō)心里話時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做一個(gè)認(rèn)真的傾聽(tīng)者，不要插言，更不要加入自己的想法和判斷，讓孩子一次性把話說(shuō)完。這樣做的目的是為了防止家長(zhǎng)的誤解，避免了因?yàn)檎`解而導(dǎo)致孩子放棄心里表達(dá)。

2、不要打罵孩子。很多家長(zhǎng)在孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，會(huì)打罵孩子。這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)產(chǎn)生恐懼，因?yàn)榭謶植艜?huì)屈服家長(zhǎng)的要求。建議家長(zhǎng)可以和孩子嚴(yán)肅地談話，這比打罵孩子，更能啟發(fā)孩子的良知，讓孩子思考自己錯(cuò)誤行為，讓孩子真正地改變自己的行為。

3、激發(fā)她們的興趣愛(ài)好。九歲孩子正處于對(duì)外界充滿好奇心的階段。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)她們培養(yǎng)興趣愛(ài)好，這不僅有助于她們發(fā)展特長(zhǎng)，還能增強(qiáng)她們的自信心。無(wú)論是繪畫、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)還是其他領(lǐng)域，都給予她們充分的支持和鼓勵(lì)，讓她們找到自己的樂(lè)趣所在。

九歲孩子叛逆期的心理特點(diǎn)

1、9歲的孩子進(jìn)入了青春前期的階段，感覺(jué)自己長(zhǎng)成了男子漢，不喜歡父母再把自己當(dāng)成三四歲的小孩子那樣小心翼翼地呵護(hù)，也不喜歡父母把自己當(dāng)成小屁孩那樣來(lái)管束，為了表現(xiàn)自己的長(zhǎng)大總喜歡與父母對(duì)著干。

2、不愿意讓家長(zhǎng)拉手，不喜歡父母叫自己“寶貝”或小名了，要求叫他的全名，衣服紐扣要自己扣，鞋帶要自己系，具有初步的自主意識(shí)，什么事情喜歡親力親為，不喜歡別人幫助他完成。

15歲男孩子叛逆該怎么教育

很多15歲青春期的男孩子，都會(huì)出現(xiàn)自己的個(gè)性和想法啊，此時(shí)的他們也會(huì)變得十分叛逆，不僅喜歡跟家長(zhǎng)對(duì)著干，并且經(jīng)常和父母的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)辱罵父母的行為。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子呢？

15歲男孩子叛逆該怎么教育

1、要有足夠的耐心

很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子叛逆的情況下容易激動(dòng)，甚至?xí)蠛鸫蠼校@樣對(duì)待孩子也是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)應(yīng)該有足夠的耐心，可以坐下來(lái)與孩子談一談到底希望父母怎樣做，必要的時(shí)候可以問(wèn)一問(wèn)孩子自己的缺點(diǎn)，然后自己也要及時(shí)改正。

2、給予孩子“尊重”與“認(rèn)可”

尤其是進(jìn)入叛逆期的15歲男孩子，他們不再認(rèn)可家長(zhǎng)的“權(quán)威”，他們厭煩家長(zhǎng)總愛(ài)干涉自己，討厭家長(zhǎng)不分場(chǎng)合的訓(xùn)斥自己，更討厭自己做任何事情都得不到認(rèn)可。這些都讓孩子過(guò)得沒(méi)有“尊嚴(yán)”，得不到尊重和認(rèn)可只會(huì)讓孩子更逆反。

我們需要給予孩子“尊重”，即尊重孩子的人格，不把自己的想法強(qiáng)加于孩子的身上，允許孩子有不同的想法，尊重孩子每個(gè)一個(gè)特立獨(dú)行背后的奇思妙想，這樣會(huì)更有利于孩子人格的養(yǎng)成，會(huì)更讓孩子有自尊心。

3、取得孩子的信任

父母想要在教育孩子上得到事倍功半的效果，首先得讓自己得到孩子的信任。當(dāng)孩子信任父母時(shí)，就會(huì)相信父母說(shuō)的每一句話，自然而然就不會(huì)叛逆了。不過(guò)父母需要彼此信任。家長(zhǎng)們要相信自己的孩子很優(yōu)秀，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)不要一味的指責(zé)，而要耐心的教他們做事的方式方法。這樣給孩子更多的關(guān)愛(ài)與信心，他們才會(huì)變得更好。

4、多引導(dǎo)少訓(xùn)斥

家長(zhǎng)越是尊重孩子，孩子就會(huì)越自尊，越會(huì)注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然，具體情況還得具體對(duì)待，對(duì)于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等。家長(zhǎng)不必要委婉，但也不可采用訓(xùn)斥的方式，而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。

15歲男孩子沉迷手機(jī)游戲怎么辦

1、對(duì)孩子進(jìn)行正確的疏導(dǎo)。在這件事情上，疏導(dǎo)比教導(dǎo)更有效，強(qiáng)制禁止孩子玩游戲，孩子會(huì)不愉快，家長(zhǎng)就破壞了孩子美好的心情，受到孩子的抵觸，既然禁止不了就換個(gè)角度，比如給他們限定時(shí)間玩，讓他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間玩，這樣孩子就容易接受點(diǎn)。

2、挖掘孩子的其他興趣。15歲男孩子沉迷于游戲，一方面是因?yàn)樽钥亓Σ睿硪环矫婵赡苁且驗(yàn)樗娴臒o(wú)事可做。面對(duì)后一種情況，家長(zhǎng)可以用其他事物，來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。例如，帶孩子去踢足球，又或者是和孩子一起看書(shū)，只要能夠給孩子培養(yǎng)另一種興趣，那么他自然就不會(huì)只顧著玩手機(jī)了。

15歲男孩字厭學(xué)怎么引導(dǎo)

1、設(shè)定合理的期望值

在這個(gè)階段，15歲男孩子可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦感，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的期望過(guò)高，或者覺(jué)得父母對(duì)他們的期望過(guò)高。因此，我們需要設(shè)定合理的期望值，讓孩子知道我們對(duì)他們的信心和期待。

2、適當(dāng)?shù)姆砰_(kāi)自我

父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論她們的偶像。以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。

初三的男孩子叛逆該怎么教育呢

初三是男孩子叛逆最嚴(yán)重的年齡，這一時(shí)期的孩子自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)都很強(qiáng)，同時(shí)情緒波動(dòng)明顯，脾氣也比較暴躁，再加上學(xué)習(xí)壓力使得他們變得更加逆反。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)該怎么教育孩子呢？

初三的男孩子叛逆該怎么教育呢

1、尊重孩子，減少責(zé)罵

青春期的男孩子擁有強(qiáng)烈的自尊心，在教育孩子的時(shí)候不能再像對(duì)待小孩子一樣，站在高位對(duì)孩子“頤指氣使”，我們要對(duì)叛逆期有正確的認(rèn)知，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，無(wú)一例外，叛逆期出現(xiàn)叛逆行為屬于正常表現(xiàn)，家長(zhǎng)要學(xué)著平穩(wěn)自己的情緒，若是動(dòng)輒對(duì)孩子責(zé)罵，只會(huì)激發(fā)他的逆反心態(tài)。

2、懂得有效的溝通

溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽，而焦急擔(dān)憂的角色里溝通，多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜。

3、提供積極的激勵(lì)和支持

在叛逆期，男孩需要家長(zhǎng)的積極激勵(lì)和支持，以幫助他們建立自信和良好的自我形象。家長(zhǎng)可以認(rèn)可孩子的努力和成就，給予他們肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的動(dòng)力和熱情。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該在孩子面臨困難和挫折時(shí)提供支持和幫助，讓他們感受到家庭的支持和安全感。

4、注意家庭的和諧

家庭對(duì)孩子的影響非常重大，生活在吵架家庭中的孩子更容易產(chǎn)生叛逆的行為。所以給孩子一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境也是一個(gè)隱形的教育方式，讓孩子覺(jué)得他是這個(gè)家庭中的一員，是被這個(gè)家庭需要的不可或缺的一部分，可有效幫助孩子度過(guò)叛逆期。

初三的男孩子叛逆的原因

1、學(xué)習(xí)上與父母的沖突。由于孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性不足，經(jīng)常會(huì)造成學(xué)習(xí)磨蹭、拖拉，父母由于著急就會(huì)反復(fù)地催促和監(jiān)督，此時(shí)父母的監(jiān)管和孩子的對(duì)于學(xué)習(xí)上的這種逆反和厭倦，就會(huì)產(chǎn)生一種矛盾沖突。

2、孩子希望對(duì)等。對(duì)于初三叛逆的男孩子來(lái)說(shuō)，大家也會(huì)從自己的角度上，去設(shè)想父母應(yīng)該是什么樣子的。他們期待獲得父母的認(rèn)可，希望和家長(zhǎng)做朋友。但是，許多父母不會(huì)與孩子，站在對(duì)等的角度去交流。其實(shí)，在一些初中生的眼里，會(huì)認(rèn)為父母不應(yīng)該這樣做，沒(méi)有尊重自己。

3、對(duì)孩子期望太大。其實(shí)孩子的家長(zhǎng)們不明白，其實(shí)家長(zhǎng)們并不喜歡孩子過(guò)高的期待，覺(jué)得孩子越大，他越來(lái)越不喜歡自己做選擇，于是會(huì)想方設(shè)法去做到。孩子到了叛逆期，父母是孩子心里的刺頭，在孩子遇到失敗時(shí)，父母都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)落，孩子也會(huì)很不服氣。

初三男孩子叛逆的表現(xiàn)

1、對(duì)同伴更加重視。叛逆期孩子的社交圈子逐漸擴(kuò)大，他們開(kāi)始更加關(guān)注自己在同伴中的地位和形象。在這個(gè)過(guò)程中，他們可能會(huì)對(duì)父母的意見(jiàn)產(chǎn)生反感，更愿意聽(tīng)從同伴的建議。

2、探索新鮮事物。叛逆期的孩子，往往會(huì)探索新鮮事物，嘗試各種各樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)。他們想要通過(guò)這些事物來(lái)滿足自己的好奇心，或者來(lái)證明自己的勇敢和成熟，這些表現(xiàn)，雖然有些是正常的心理發(fā)展的過(guò)程，但也有些是不利于孩子的健康成長(zhǎng)的。

孩子偷東西和說(shuō)謊應(yīng)該怎么教育他

孩子偷東西和說(shuō)謊都是不對(duì)的，作為家長(zhǎng)我們要及時(shí)的去糾正孩子的行為，但是千萬(wàn)不要去打罵和斥責(zé)孩子，要心平氣和的去和孩子聊這件事，讓他意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，杜絕這種事情的發(fā)生。

孩子偷東西應(yīng)該怎么教育他

承擔(dān)責(zé)任，積極認(rèn)錯(cuò)。孩子拿人家的東西，就要敢于承擔(dān)責(zé)任。自己犯的錯(cuò)，自己去面對(duì)。拿什么東西，還回去。如果已經(jīng)用了，那就照價(jià)賠償。這是最基本的。

我們要讓孩子明白，做錯(cuò)事情，是需要承擔(dān)后果的。在孩子未成年的時(shí)候，我們家長(zhǎng)也要負(fù)責(zé)。

理解孩子的需求。家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的角度去考慮問(wèn)題，孩子為什么要偷錢？這時(shí)候家長(zhǎng)首先要反思自己，是不是孩子想要什么東西自己沒(méi)有滿足他，其實(shí)只要是孩子合理的需求，家長(zhǎng)可以滿足。

如果孩子在家長(zhǎng)這里得到了滿足，他就不會(huì)通過(guò)這樣的方式達(dá)到自己的目的，告訴孩子想要什么可以給父母說(shuō)，只要要求合理父母都會(huì)滿足，但是一定要用正確的方法。

跟孩子表明自己的態(tài)度。如果孩子偷東西和說(shuō)謊，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要進(jìn)行反思，并跟孩子表明自己的態(tài)度。家長(zhǎng)不要懲罰孩子，要積極的幫助孩子解決問(wèn)題。

只要家長(zhǎng)適當(dāng)調(diào)整自己對(duì)待孩子犯錯(cuò)的態(tài)度和做法，與孩子經(jīng)常進(jìn)行平等地溝通交流，就能避免孩子瞞著父母作出偷錢的不當(dāng)行為。

孩子說(shuō)謊應(yīng)該怎么教育他

告訴孩子誠(chéng)實(shí)是美德。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)告訴孩子，誠(chéng)實(shí)善良是一種美德。孩子的美德和習(xí)慣都應(yīng)該從小培養(yǎng)，很多人都會(huì)說(shuō)孩子太善良了，也會(huì)不好，因?yàn)椤叭松票蝗似邸薄５牵麄儏s忘了，平凡才是生命的常態(tài)。

對(duì)于孩子偷東西和說(shuō)謊，要告訴孩子只有誠(chéng)實(shí)善良，才能擁有更多的知心朋友，才會(huì)為平凡的生活增添色彩。誠(chéng)實(shí)和善良也是一個(gè)人，與他人相處交往的基石，家長(zhǎng)要時(shí)刻教育孩子誠(chéng)實(shí)友愛(ài)的重要性，可以講一些寓言故事，讓孩子明白這個(gè)道理。

弄清孩子說(shuō)謊的原因。當(dāng)孩子預(yù)期事情會(huì)有負(fù)面后果而說(shuō)謊時(shí)，父母應(yīng)了解孩子的需要，制定更實(shí)際的規(guī)則。

另外，有些孩子會(huì)因?yàn)楦改傅慕佑|機(jī)會(huì)少，所以用說(shuō)謊的方法去爭(zhēng)取父母的關(guān)注。換句話說(shuō)，父母平日應(yīng)加強(qiáng)與孩子溝通互動(dòng)，多了解孩子的想法，讓孩子感受到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)與注意。

言傳身教。孩子就是一面鏡子，往往我們通過(guò)孩子的行為就能看出家長(zhǎng)都是什么樣的人，孩子愛(ài)說(shuō)謊，家長(zhǎng)一定要起到一個(gè)榜樣，首先從自己抓起，對(duì)孩子不隨便承諾，一旦承諾了就要履行，用自己的行為告訴孩子要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不能學(xué)會(huì)撒謊，當(dāng)孩子的要求做不到時(shí)，適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)拒絕，讓孩子失落，總比讓孩子學(xué)會(huì)撒謊強(qiáng)。

孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)怎么教育

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)。孩子年齡小，特別是小學(xué)階段，他的自思想和性格觀念會(huì)慢慢轉(zhuǎn)型起來(lái)。所以，家長(zhǎng)朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)自家的孩子時(shí)常盯著一個(gè)事物發(fā)呆，說(shuō)不定他正在認(rèn)真思考。對(duì)于這一類的孩子，家長(zhǎng)要嘗試學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)，說(shuō)不定他們的調(diào)皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意。

不要總拿自己的孩子與他人比較。許多父母在小孩犯錯(cuò)時(shí)，總是喜歡拿別人的孩子和自己的孩子進(jìn)行比較，邊比較還會(huì)邊說(shuō)：你看看別人家的孩子如何的聽(tīng)話？如何的愛(ài)學(xué)習(xí)，再看看你！這種行為真的會(huì)打擊孩子的自信心和自尊心。如果處于叛逆期的孩子會(huì)更加的抵觸，更加不聽(tīng)父母的話，教育起來(lái)也會(huì)更加的困難。

孩子一直看手機(jī)該怎么教育

隨著科技的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成了人們不可或缺的生活必需品，大人放不下手機(jī)，影響到孩子也愛(ài)玩手機(jī)。由于孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)多，玩手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，一般家長(zhǎng)都會(huì)限制他們看手機(jī)。但很多孩子依然對(duì)手機(jī)念念不忘，一有機(jī)會(huì)就玩的停不下來(lái)，家長(zhǎng)怎么說(shuō)都沒(méi)用。

孩子一直看手機(jī)該怎么教育

1、引導(dǎo)自律

家長(zhǎng)要告訴孩子玩手機(jī)可以，但不能長(zhǎng)時(shí)間浸泡在里面。讓孩子明白，家長(zhǎng)知道他們是因?yàn)楹闷妗⒔鈮翰畔胪妫@不怪他們，但如果孩子能控制在一定時(shí)間內(nèi)從手機(jī)中退出來(lái)，做個(gè)自律的人，那么家長(zhǎng)也得向他學(xué)習(xí)，以此來(lái)引導(dǎo)孩子自律的習(xí)慣。

2、制定規(guī)則

家長(zhǎng)應(yīng)該用理智的態(tài)度對(duì)待孩子玩手機(jī)這件事，引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的想法，然后一起制定看手機(jī)的時(shí)間規(guī)則，告訴孩子手機(jī)可以適當(dāng)玩，但什么時(shí)間玩，玩多久，需要遵守規(guī)則。

3、發(fā)展興趣愛(ài)好

家長(zhǎng)可以積極鼓勵(lì)孩子，發(fā)展興趣愛(ài)好，比如：打籃球、看電影、爬山、游泳、旅游、讀書(shū)等，讓他的生活變得豐富多彩。這樣，既分散了孩子看手機(jī)的注意力，還能開(kāi)闊眼界，提高格局。

4、高質(zhì)量的陪伴

家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，回到家放下手機(jī)，全身心放松自己，參與到孩子的玩耍、聊天中，沉浸到孩子天真無(wú)邪的笑聲中。和孩子溝通互動(dòng)，給予孩子高質(zhì)量的陪伴，讓孩子感受到父母真心的愛(ài)。同時(shí)，還能彼此關(guān)愛(ài)，互助療愈。

5、少說(shuō)多聽(tīng)多鼓勵(lì)

家長(zhǎng)少嘮叨、多傾聽(tīng)、多鼓勵(lì)、多認(rèn)可，接納孩子的不完美，讓孩子有足夠的安全感和自信心，勇于主動(dòng)放下手機(jī)去和外界互動(dòng)。一旦孩子的內(nèi)驅(qū)力被激發(fā)出來(lái)，他的學(xué)習(xí)勁頭不可抵擋，成績(jī)就會(huì)蹭蹭往上提。

孩子一直看手機(jī)的原因

1、逃避現(xiàn)實(shí)

對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō)，手機(jī)提供了一個(gè)可以暫時(shí)逃離現(xiàn)實(shí)壓力的避難所。他們可以在虛擬世界中自由地玩耍和探索，從而暫時(shí)忘卻現(xiàn)實(shí)生活中的困擾和壓力。

2、社交需求

隨著科技的發(fā)展，手機(jī)成為了孩子們進(jìn)行社交的主要工具。他們通過(guò)社交媒體與朋友交流，分享生活點(diǎn)滴，滿足他們的社交需求。

3、缺乏監(jiān)管

很多家長(zhǎng)由于工作繁忙，無(wú)法時(shí)刻關(guān)注孩子的手機(jī)使用情況，這就給了孩子過(guò)度使用手機(jī)的機(jī)會(huì)。

孩子一直看手機(jī)的危害

1、影響視力發(fā)展

長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)讓孩子的眼睛長(zhǎng)期處于高度緊張的狀態(tài)，容易導(dǎo)致眼睛疲勞、干澀、視力下降等問(wèn)題。而且，手機(jī)屏幕的藍(lán)光對(duì)眼睛的傷害很大，會(huì)引起各種眼疾問(wèn)題。

2、影響學(xué)習(xí)

長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)讓孩子分心，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。而且，手機(jī)上的游戲、視頻等內(nèi)容會(huì)讓孩子沉迷其中，影響學(xué)習(xí)效果。

3、影響睡眠

孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)讓大腦處于高度興奮的狀態(tài)，導(dǎo)致難以入睡，影響睡眠質(zhì)量。而且，手機(jī)屏幕的藍(lán)光會(huì)抑制褪黑素的分泌，進(jìn)一步影響睡眠。

13歲孩子叛逆厭學(xué)耍手機(jī)怎么教育

厭學(xué)耍手機(jī)是大多數(shù)處在青春叛逆期的常出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)也是我們做家長(zhǎng)非常不想面對(duì)的問(wèn)題。不過(guò)，作為家長(zhǎng)我們不能被孩子的這一行為嚇到，而是要給與他更多的關(guān)心和疼愛(ài)，讓他感受到家庭的溫暖。

13歲孩子叛逆厭學(xué)耍手機(jī)怎么教育

1、不要過(guò)度打罵

很多家長(zhǎng)的教育思想是上一輩傳下來(lái)，不管孩子多大，只要不聽(tīng)話，先罵后打，還不聽(tīng)話，那就是打的太輕。但是孩子在叛逆期就像一塊石頭，他們會(huì)非常的倔，你在這時(shí)去打罵孩子，只會(huì)讓孩子失去對(duì)家長(zhǎng)的信服，對(duì)于你們的親子關(guān)系是一種嚴(yán)重?fù)p傷，更別提還想讓他去上學(xué)了，孩子肯定賭氣跟你對(duì)著干！

2、轉(zhuǎn)移興趣和注意力

一旦孩子已經(jīng)上癮了，那也不要太急，可以慢慢幫孩子戒掉。爸媽可以轉(zhuǎn)移他們的注意力，比如跟他們一起家庭閱讀，或者帶13歲的孩子外出去散步聊天、讓孩子多交朋友、培養(yǎng)他們其他興趣等，都是不錯(cuò)的注意力轉(zhuǎn)移法。

3、親身示范

雖然孩子已經(jīng)13歲了，但是作為家長(zhǎng)，我們要知道示范的力量。我們一定要以身作則，表現(xiàn)出正確的手機(jī)使用方式。我在孩子面前限制自己的手機(jī)使用，鼓勵(lì)她看到正確的榜樣。逐漸地，她也開(kāi)始在家庭時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)更加理性地使用手機(jī)。

13歲孩子叛逆厭學(xué)耍手機(jī)的原因

1、家長(zhǎng)總想靠“批評(píng)和打罵”解決問(wèn)題，孩子“屈打成招”，逐漸13歲已經(jīng)有自尊心的孩子的內(nèi)心變得越來(lái)越封閉，引發(fā)各種問(wèn)題。

2、13歲孩子跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，13歲的學(xué)生一般已經(jīng)上初中了，剛上初中的課程并不難，但從小學(xué)升入中學(xué)，需要一定的適應(yīng)期，同時(shí)也考驗(yàn)著孩子的學(xué)習(xí)能力。如果由于各種原因跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，考試沒(méi)有取得好成績(jī)，同時(shí)害怕家長(zhǎng)的責(zé)備，長(zhǎng)期以往也便失去了學(xué)習(xí)的興趣，從而變得不想上學(xué)。

13歲孩子應(yīng)該如何教育

1、家長(zhǎng)要適當(dāng)讓孩子受點(diǎn)苦，現(xiàn)在十幾歲的孩子大多都是獨(dú)生子女，含在嘴里怕化了，舍不得孩子受苦，這是不可取的，只有適當(dāng)?shù)刈尯⒆邮茳c(diǎn)苦頭，感受生活的不易，他才能夠更好地理解父母，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、在日常生活中不要過(guò)多的干涉孩子。對(duì)于13歲青春期孩子的管束，能夠采納適當(dāng)?shù)纳俟苁椒ǎ灰o孩子太多的自主權(quán)，也不要采納一些極端的手法。叛逆期的孩子，是家長(zhǎng)和孩子最為對(duì)立的一個(gè)階段，也是家長(zhǎng)和孩子最需要處理的問(wèn)題，家長(zhǎng)只需做好了教育的重中之重，信任這個(gè)叛逆期孩子一定會(huì)有所改善。

面對(duì)叛逆期的女孩子怎么教育

叛逆期的女孩子是很難管教的，許多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。因此家長(zhǎng)要及時(shí)觀察孩子的情緒變化，不要過(guò)多干涉孩子的事情，在孩子迷茫的時(shí)候，跟孩子友好交流，讓孩子感受到父母的關(guān)心和愛(ài)。

面對(duì)叛逆期的女孩子怎么教育

1、學(xué)會(huì)放手

我們要適當(dāng)放手，給予孩子一定的自由，尊重他的隱私，讓他有選擇的權(quán)利，盡可能的參與到家庭的事務(wù)中。若是孩子執(zhí)意想要做某件事情，不妨讓他去做，有時(shí)候只有跌倒才會(huì)更好的成長(zhǎng)，讓孩子感受到被信任被尊重。

2、學(xué)會(huì)尊重孩子

不要?jiǎng)硬粍?dòng)就指責(zé)孩子，更不要因?yàn)樽约旱那榫w不良，就隨便沖孩子發(fā)火，要學(xué)會(huì)控制好情緒，無(wú)論孩子多么的叛逆，那只能說(shuō)明孩子長(zhǎng)大了。父母要多看育兒方面的書(shū)籍，比如如何更好的接納孩子、理解孩子等。

3、不要過(guò)多地干涉孩子的事情

孩子在叛逆期的時(shí)候，會(huì)對(duì)父母的干涉非常的反感和厭煩，所以很多孩子會(huì)出現(xiàn)跟父母對(duì)著干的情況。當(dāng)父母強(qiáng)硬管教孩子，就會(huì)導(dǎo)致孩子反抗激烈，叛逆行為變得更嚴(yán)重。最好的解決方法就是，父母尊重孩子的想法，給孩子一些權(quán)力，不要過(guò)多地干涉孩子的事情。

4、多傾聽(tīng)、少說(shuō)教，幫助孩子獨(dú)立

當(dāng)孩子叛逆不聽(tīng)話的時(shí)候，家長(zhǎng)采用說(shuō)教的方式教育孩子的話，只會(huì)導(dǎo)致孩子更加反感，及時(shí)知道錯(cuò)也不愿意改。因此，家長(zhǎng)要更多地去觀察女孩的行為，傾聽(tīng)女孩的心聲。讓她感受到父母對(duì)自己的尊重，從而回過(guò)頭來(lái)理智地再去審視自己的想法和行為。父母應(yīng)通過(guò)有效的傾聽(tīng)，更多地去了解女孩的獨(dú)立意識(shí)，以便于給予女孩更有效的指導(dǎo)。

女孩子叛逆的原因

1、孩子自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)

女孩子進(jìn)入叛逆期之后，自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)會(huì)逐漸增強(qiáng)。他們會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)大人了，渴望得到大人們的尊重。可是父母覺(jué)得孩子只是“小毛孩”，只能聽(tīng)從自己的命令。為了表達(dá)做自己的訴求，孩子就會(huì)故意跟父母唱反調(diào)。

2、家長(zhǎng)不重視承諾，信用不好

在孩子小時(shí)候，很多父母為了達(dá)到某種目的，會(huì)對(duì)孩子做出各種承諾。比如，要求孩子吃飯快點(diǎn)，會(huì)承諾孩子吃完帶他出去玩，又比如承諾孩子考試考得好就獎(jiǎng)勵(lì)什么，結(jié)果卻以種種理由推脫。

叛逆期的女孩子不喜歡跟家長(zhǎng)溝通怎么辦

1、樹(shù)立孩子自信，正確引導(dǎo)情緒

當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)叛逆期的女孩，您可以給予適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)，不是說(shuō)夸她的叛逆行為，而是比如當(dāng)她做了一件家務(wù)或者取得好成績(jī)的時(shí)候，多鼓勵(lì)她，并且鼓勵(lì)她繼續(xù)做下去。這樣，您的孩子才更有可能會(huì)向積極方面改變。

2、耐心和孩子交流

叛逆期的孩子無(wú)論是心理還是身體發(fā)展都是高速的，這個(gè)時(shí)候她們對(duì)于這個(gè)世界會(huì)有很多的想法，女孩子們的內(nèi)心會(huì)比較的柔軟。爸媽要積極找女孩子們交流生活上的事情，還要積極和孩子的老師進(jìn)行交流，要多關(guān)注孩子的想法。