青春叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的階段，在這個(gè)階段當(dāng)中，有不少孩子會(huì)表現(xiàn)出不愿意和父母溝通，不愿意聽從父母安排的行為，甚至有的時(shí)候還會(huì)和父母頂嘴，這是逆反期的典型特征，那么少年逆反期該怎么管教呢？

少年逆反期解決辦法

1、不要不經(jīng)思索地拒絕青少年的要求。即使是非常荒謬的要求，也應(yīng)該慎重考慮之后，給予響應(yīng)與討論，找出充分的理由，讓他明了您的看法。

2、只要與青少年有關(guān)的決定，都必須事先詢問(wèn)他的意見。認(rèn)真傾聽并與他討論，尊重青少年的自我感。千萬(wàn)不要強(qiáng)迫他們接受大要的要求，也應(yīng)該給他留下可以自主的空間讓他有學(xué)習(xí)、省思的思考空間。

3、要以對(duì)待成人的態(tài)度對(duì)待他，讓他知道自己是被尊重的。在犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤之后，應(yīng)該給予改正的機(jī)會(huì)，并給予支持與肯定。

4、管教不要過(guò)嚴(yán)。叛逆期的孩子內(nèi)心最反感的就是被人管束。這時(shí)家長(zhǎng)在教育上要稍微放寬一些，不要再那么嚴(yán)厲，以免孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生抵觸心理。一旦有抵觸，孩子就更難管教。但是這個(gè)時(shí)候也不能什么都不管，只是不那么嚴(yán)了而已，這個(gè)時(shí)候的孩子總想著放縱自己，做些父母不讓做的事。所以在孩子思想上有偏差的時(shí)候一定要糾正過(guò)來(lái)，指導(dǎo)孩子改正。

少年逆反期的表現(xiàn)有哪些

1、情緒波動(dòng)：青少年在叛逆期可能會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)較大，容易煩躁、焦慮，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的關(guān)心、建議很難接受，容易產(chǎn)生抵觸情緒。

2、與家長(zhǎng)沖突：在叛逆期的青少年容易與家長(zhǎng)產(chǎn)生意見分歧和沖突，對(duì)家長(zhǎng)的管教抱有抵觸心理，更愿意傾聽同齡人的意見。

3、追求獨(dú)立：青少年在這個(gè)階段開始追求獨(dú)立，希望自己能獨(dú)立完成任務(wù)，擺脫家長(zhǎng)的保護(hù)和管束，這可能導(dǎo)致他們不愿與家長(zhǎng)溝通，回避家庭問(wèn)題。

4、行為沖動(dòng)：青少年叛逆期容易產(chǎn)生沖動(dòng)行為，如過(guò)早涉足戀愛(ài)、翹課、抽煙、喝酒等，這些行為可能給他們的身心健康帶來(lái)負(fù)面影響。

5、對(duì)社會(huì)規(guī)范的挑戰(zhàn)：青少年在叛逆期可能會(huì)挑戰(zhàn)社會(huì)規(guī)范，如打破校規(guī)、違反道德規(guī)范等，這可能導(dǎo)致他們面臨更嚴(yán)重的問(wèn)題。

6、成績(jī)波動(dòng)：叛逆期的青少年可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)興趣減退，導(dǎo)致成績(jī)下滑，甚至輟學(xué)。

少年逆反期時(shí)間段

1、2-3歲時(shí)，出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個(gè)叛逆期的表現(xiàn)，稱寶寶叛逆期。這個(gè)時(shí)期的寶寶叛逆的表現(xiàn)是打人，他們會(huì)通過(guò)這個(gè)行為表達(dá)自己反對(duì)的意見，這段時(shí)期是孩子與家長(zhǎng)最早的意識(shí)分離。

2、6-8歲時(shí)，則來(lái)到人生第二個(gè)叛逆期，稱為兒童叛逆期。這個(gè)階段的孩子會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)小大人了，一方面孩子變得任性不講道理，凡事和父母對(duì)著干；另一方面又十分依賴父母，愛(ài)哭、嬌氣。

3、12-18歲時(shí)，是人生第三個(gè)叛逆期，這是大家最常見熟知的青春叛逆期。這個(gè)階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)；同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。

青少年沉迷游戲的解決方法

玩游戲本來(lái)是一種解壓放松的娛樂(lè)方式，但如今社會(huì)，越來(lái)越多的大人孩子都容易陷入游戲旋渦而無(wú)法自拔，特別是青春期的孩子，由于缺乏成熟的人生觀、價(jià)值觀，導(dǎo)致出現(xiàn)很多青少年沉迷游戲的情況，不僅影響學(xué)習(xí)，還極大的影響了家庭和生活。

青少年沉迷游戲的解決方法

1、了解原因

如果青少年沉迷游戲，家長(zhǎng)首先要了解原因，只要找到根源，才能解決問(wèn)題。很多家長(zhǎng)，看見孩子玩游戲就是一頓痛罵，甚至?xí)蛩@樣不僅沒(méi)有讓孩子戒掉玩游戲，反而讓他有了逆反心理，越發(fā)借助游戲來(lái)發(fā)泄情緒。

2、多多陪伴

家長(zhǎng)可以多陪伴孩子，很多時(shí)候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會(huì)的，因此不妨先反思一下自己。如今社會(huì)壓力大，父母忙于賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機(jī)看視頻、玩游戲，忽視孩子。對(duì)此父母一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子，這樣他會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)，與父母拉近距離。

3、時(shí)間限制

與孩子約定玩游戲的時(shí)間，并嚴(yán)格執(zhí)行。家長(zhǎng)可以跟自己家的孩子，一起商量能用于玩游戲的時(shí)間。在規(guī)定游戲時(shí)間方面，“每周3次，每次1小時(shí)”要比“每天半小時(shí)”要好。這是因?yàn)椋绻尯⒆用刻焱姘雮€(gè)小時(shí)，就無(wú)法改變他每天都要玩游戲的習(xí)慣。以此來(lái)緩解青少年沉迷游戲的情況。

青少年沉迷游戲的危害

1、上課無(wú)法專心學(xué)習(xí)

很多青少年沉迷游戲后，會(huì)在上課的時(shí)候出現(xiàn)“身在曹營(yíng)心在漢”的情況，變得無(wú)法專心聽課。并且他們這個(gè)階段的課程有相當(dāng)高的系統(tǒng)性和連貫性，一旦孩子某一階段的知識(shí)沒(méi)有掌握，后面階段的知識(shí)就會(huì)變得難以理解，后期需要付出更多的努力才能補(bǔ)上。

2、成績(jī)下降

沉迷游戲的青少年，他們習(xí)慣了游戲帶來(lái)的輕松愉悅的感覺(jué)，對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)感到枯燥乏味，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。受到指責(zé)后會(huì)更加沉迷游戲?qū)ふ椅拷澹缓笮纬蓯盒匝h(huán)，逐漸喪失求知欲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、影響身體和心理健康

青少年沉迷游戲，會(huì)影響他們的視力和睡眠。青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的黃金階段，長(zhǎng)期使用手機(jī)會(huì)造成近視，長(zhǎng)期佩戴耳塞會(huì)造成聽力下降等問(wèn)題，還有孩子經(jīng)常晚上睡覺(jué)時(shí)將手機(jī)放在枕邊，大腦長(zhǎng)期接受手機(jī)信號(hào)輻射，會(huì)造成頭痛耳鳴等現(xiàn)象。

4、脾氣變得暴躁

青少年沉迷游戲，很容易因?yàn)橛螒騿适ё钥啬芰Γ瑫?huì)逐迷失自我，脾氣也會(huì)因此變得暴躁。

青少年沉迷游戲的原因

1、受別人影響

相比一些線下的娛樂(lè)活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)論從價(jià)格上、所需的文化水平以及身體素質(zhì)等方面都更具優(yōu)勢(shì)，因此很多青少年沉迷游戲。青少年屬于叛逆期，相比較和家長(zhǎng)的溝通，他們更喜歡與同齡人相處，受同伴的影響，很多沒(méi)有玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的人也會(huì)躍躍欲試，最后沉迷其中。

2、好奇心強(qiáng)

青少年是處于發(fā)展中的人，他們的人生觀、價(jià)值觀尚未成熟，容易受到他人的影響。另外青少年好奇心強(qiáng)，很多網(wǎng)絡(luò)游戲以做任務(wù)通關(guān)為主，因此很多青少年沉迷游戲只是為了完成任務(wù)，每通過(guò)一關(guān)都會(huì)給孩子帶來(lái)一些成就感。

3、缺少教育

很多學(xué)校只關(guān)注學(xué)生的文化成績(jī)，缺少互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)教育的培訓(xùn)，讓孩子對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知主要停留在游戲、看劇、聽歌等休閑娛樂(lè)上。與此同時(shí)家長(zhǎng)也沒(méi)有正確的引導(dǎo)孩子使用網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致青少年沉迷游戲無(wú)法自拔。

初中生逆反心理的解決方法

孩子到了初中階段，就已經(jīng)正式進(jìn)入了青春期的階段，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，一定要給予孩子更多的寬容和理解，不要和孩子去硬碰硬，這樣只會(huì)導(dǎo)致他們與家長(zhǎng)產(chǎn)生隔閡，破壞彼此之間的親子關(guān)系。

初中生逆反心理的解決方法

1、了解初中生的叛逆情緒

十三四歲正是叛逆行為的高峰年齡，此時(shí)孩子的自我意識(shí)強(qiáng)烈，以自己的主張和觀念為先，極易與他人產(chǎn)生沖突，也會(huì)做出頂嘴、沖撞父母的舉動(dòng)。

其實(shí)他們的內(nèi)心是矛盾且迷茫的，既渴望證明自己，又不希望被看透，因此會(huì)出現(xiàn)明顯的情緒波動(dòng)，我們要理解這一點(diǎn)，尊重孩子，適當(dāng)放手，給予信任和支持，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)如何解決困難。

2、發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)孩子看見自己

初中生逆反心理的孩子并非一無(wú)是處，我們要先去發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，去認(rèn)可肯定孩子，然后引導(dǎo)孩子看見自己，正確認(rèn)識(shí)自己身上的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)孩子放大自身的優(yōu)點(diǎn)，幫助孩子樹立自信心。

3、穩(wěn)定情緒，聽見需求

在叛逆階段，孩子情緒不穩(wěn)定，經(jīng)常做出逆反行為，家長(zhǎng)要接受這一既定的事實(shí)，保持冷靜和耐心，不在有情緒的時(shí)候指責(zé)教育孩子，避免與孩子形成“劍拔弩張”的氛圍，適當(dāng)緩和氣氛，與孩子坦誠(chéng)交流，聽見孩子的內(nèi)心需求。

初中生逆反心理有什么表現(xiàn)

1、反抗權(quán)威：初中生逆反心理的一個(gè)顯著表現(xiàn)是反抗權(quán)威，包括教師、父母、長(zhǎng)輩等。他們往往會(huì)表現(xiàn)出挑戰(zhàn)權(quán)威的行為和不服從指示的態(tài)度。

2、挑釁性行為：逆反心理的初中生往往表現(xiàn)出有意挑釁的行為，例如過(guò)度吵鬧、拒絕合作、非法行為等。

3、態(tài)度不屑：他們往往表現(xiàn)出一種不屑一顧的態(tài)度，不愿意尊重任何人，包括教育者和同學(xué)。

4、警惕性高：逆反心理的初中生對(duì)渴望獲得控制的信息和情境非常警惕，他們認(rèn)為自己是受害者，不愿意被操縱或控制。

5、情緒波動(dòng)大：初中生逆反心理的情緒經(jīng)常會(huì)波動(dòng)，他們可能一會(huì)兒很愉悅和滿意，一會(huì)兒又會(huì)變得非常憤怒和抗拒。

初中生逆反的原因

1、隨著身心發(fā)展的加快，孩子自我意識(shí)有了新的增強(qiáng)，認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再愿意接受老師和家長(zhǎng)的“保護(hù)”，希望得到像成人那樣的尊重。但是，許多家長(zhǎng)只看到他們幼稚的一面，仍然把他們當(dāng)孩子看，還一味要求他們聽話。有的老師也認(rèn)為學(xué)生不聽話是一種不尊重的表現(xiàn)，這種心理差距是造成逆反心理的一個(gè)原因。

2、強(qiáng)烈的好奇心，特別是對(duì)成人世界的好奇，使得他們對(duì)于越是得不到的東西，越想得到；對(duì)那些受到封閉禁錮的事物，向往之情更為迫切，以至于產(chǎn)生你越不讓我知道，我就越想知道的逆反心理。這就要求家長(zhǎng)在孩子面前應(yīng)慎言，要對(duì)孩子的接觸范圍有清楚的了解。

女孩子逆反期間家長(zhǎng)如何跟她溝通

逆反期間的女孩子情緒比較不穩(wěn)定，并且心理細(xì)膩?zhàn)宰鹦膹?qiáng)，很容易因?yàn)閯e人的一兩句話影響自己的心情。作為家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)跟孩子溝通，當(dāng)孩子遇到什么不開心的事情，給予正確的引導(dǎo)，以免給孩子帶來(lái)大的困擾。

女孩子逆反期間家長(zhǎng)如何跟她溝通

1、建立彼此之間的信任

友好的溝通交流是建立在信任和尊重之上的，家長(zhǎng)和青春期的孩子溝通時(shí)必須先建立信任感，讓孩子信任自己。家長(zhǎng)凡事要以身作則，說(shuō)到做到，這樣，在孩子面前才會(huì)有威信并贏得孩子的尊重。同時(shí)，家長(zhǎng)還要懂得適當(dāng)放手，相信孩子的能力，讓孩子勇敢去嘗試及挑戰(zhàn)。

2、放下自己的身份

以尊重、理解的態(tài)度對(duì)待孩子，與他們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，而不是采取傲慢的態(tài)度，讓孩子成為一個(gè)有想法有意見的人。你不能再以長(zhǎng)輩、領(lǐng)袖的態(tài)度去教導(dǎo)孩子，更不要不顧孩子的想法。你應(yīng)該先尊重你的孩子，然后孩子才會(huì)回報(bào)你的尊重。最后，你們可以坐在一起，和平地交流你們的想法。

3、認(rèn)可女兒的觀點(diǎn)，給予支持

如果女兒的想法，真的挺不錯(cuò)，我們要及時(shí)認(rèn)可和支持女兒，以此去增添女兒的自信心。如果女兒的想法，比較天真，還不是那么盡善盡美，作為父母，我們可以有耐心的給女兒闡述一下自己的觀點(diǎn)，提出一些自己的建議，給女兒一些有價(jià)值的參考。當(dāng)感受到父母對(duì)自己的幫助時(shí)，下一次遇到類似事情，女兒也一定會(huì)事先跟爸媽溝通溝通。

4、重新認(rèn)識(shí)孩子，了解她的世界

許多時(shí)候，家長(zhǎng)往往過(guò)多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的交流無(wú)法讓孩子敞開心扉。若要叛逆期的女孩接收，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊他的日子狀態(tài)、感興趣的事。即便孩子不樂(lè)意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支撐孩子去做感興趣的事，然后真正了解他的日子狀態(tài)。

女孩子逆反期多久結(jié)束

女孩叛反期一般要等待成年，也就是等到十八歲之后才可以結(jié)束，等到女孩相對(duì)成熟之后，就會(huì)減少叛逆的心理，女孩子叛逆期可能會(huì)表現(xiàn)為與父母不和，甚至?xí)霈F(xiàn)吵架、打架行為。對(duì)于女生的叛逆情況，首先應(yīng)該保證的是安全問(wèn)題，不能讓孩子外跑、徹夜不歸。第二個(gè)就是找出原因，以幫助孩子克服叛逆行為。

叛逆期最好別和她硬來(lái)，只能原諒或體諒，讓她自己體會(huì)，加上你們的勸導(dǎo)，她會(huì)隨著長(zhǎng)大而明白的。如果她做錯(cuò)某事，別打別罵，體諒她，她就安靜想，慢慢就明白了。人的思想會(huì)隨著長(zhǎng)大而成熟，叛逆期是小孩長(zhǎng)大必經(jīng)過(guò)的。

女孩子逆反期早戀怎么辦

1、尊重隱私。家長(zhǎng)一定要尊重她們的隱私，不要私拆她們的信件及偷看日記。要加強(qiáng)溝通，經(jīng)常與她們交心，做孩子值得信賴的朋友。很多家長(zhǎng)在孩子疑似出現(xiàn)早戀問(wèn)題后，偷偷看孩子手機(jī)、日記，這種行為一般會(huì)引起孩子的強(qiáng)烈不滿，沒(méi)有尊重孩子，甚至傷了她們的自尊心，只會(huì)讓她們更叛逆，也許會(huì)走上錯(cuò)誤的道路。

2、耐心溝通。很多家長(zhǎng)在孩子教育上面缺乏耐心，缺少溝通，孩子犯錯(cuò)之后面對(duì)的很多都是嚴(yán)厲的打罵，但是這并不能解決根本問(wèn)題，反而更可能使孩子產(chǎn)生逆反問(wèn)題，更加跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要知道溝通本來(lái)就是人與人之間該有的行為模式，溝通能讓人心情放松、心情愉悅，這也是父母與孩子之間做朋友的基礎(chǔ)。

小孩逆反期在多少歲之間

逆反期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)表現(xiàn)出對(duì)父母的不滿和反抗，但是也在一定程度上，希望獲得家長(zhǎng)的理解和關(guān)愛(ài)。對(duì)于逆反期的孩子，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，了解其心理。下面我們先來(lái)看一看，孩子的逆反期在多少歲之間呢？

小孩逆反期在多少歲之間

孩子的第一個(gè)叛逆期一般在2歲左右，當(dāng)孩子長(zhǎng)到7歲的時(shí)候，第二個(gè)叛逆期就來(lái)了，這就是兒童叛逆期。12歲到15歲稱為青春期，青春期是人一生中最為關(guān)鍵的一段時(shí)期，這時(shí)候的孩子已經(jīng)不是年少那樣的懵懂。

作為家長(zhǎng)，這時(shí)候一定要善于與孩子進(jìn)行有效溝通，多站在他們的角度去想問(wèn)題，教育子女要以學(xué)習(xí)為主。除此以外，這個(gè)時(shí)候孩子已經(jīng)開始生理上和心理上的發(fā)育，所以父母要理解子女的一些行為特點(diǎn)，要有耐心的引導(dǎo)孩子，給孩子講道理。

小孩逆反期怎么教育

1、保持平和心態(tài)

面對(duì)孩子的青春期叛逆，家長(zhǎng)不要想著用暴力來(lái)壓制，這樣只能起到適得其反的作用，從而讓孩子更加叛逆。家長(zhǎng)一定要保持平和心態(tài)，只要孩子還存在一些理智，就可以給孩子講講道理。

2、以友相待并尊重他們的自主權(quán)

在與他們的相處中，要和他們建立起朋友式的友誼關(guān)系，能夠交流思想，吐露心聲，能夠進(jìn)行良好的溝通，以朋友關(guān)系對(duì)他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。尊重他們應(yīng)有的自主權(quán)與隱私權(quán)，遇事多與他們商量，傾聽他們的意見，并通過(guò)積極的引導(dǎo)，轉(zhuǎn)化他們的不成熟和片面的認(rèn)識(shí)。

3、父母要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們會(huì)有自己的想法和意見，因此，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，不要隨意對(duì)孩子衣著、社交和愛(ài)好，多做評(píng)論和管教，更不能事事都為他們代勞。在一定的原則下，父母可以讓孩子按照自己的想法和意愿去發(fā)揮。這樣更能讓孩子感到父母的尊重，拉近與父母的關(guān)系，讓孩子盡快的學(xué)會(huì)獨(dú)立，長(zhǎng)大后有更大的進(jìn)步。

小孩喜歡跟家長(zhǎng)頂嘴怎么教育

1、轉(zhuǎn)移注意力。當(dāng)孩子對(duì)一件事表示出明顯的抵觸時(shí)，身為家長(zhǎng)的我們可以換個(gè)方式，從孩子的角度去思考問(wèn)題，畢竟孩子還小無(wú)法如同大人一般考慮周全，那么可以在玩具或者美食上吸引孩子，讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移，然后在接下來(lái)讓孩子把側(cè)重點(diǎn)慢慢的放回要完成的事情上面。

2、不要急于“頂嘴”，多聆聽。在遇到不同意見時(shí)，不要急于“頂嘴”，最重要的是多思考，多聆聽他人的見解，同時(shí)清晰地表達(dá)出自己的想法。讓孩子學(xué)會(huì)“討論”，而不是一味地“頂嘴”。會(huì)聆聽的孩子在以后的社會(huì)中會(huì)得到別人的喜歡與尊重。

3、家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?/p>

青少年叛逆該怎么解決

青少年的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)都在不斷增強(qiáng)，所以變得越來(lái)越難管教，這對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)比較大的挑戰(zhàn)。當(dāng)青少年叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該采取正確的方式去教育孩子，并且為孩子做好榜樣，逐漸緩解孩子的叛逆行為。

青少年叛逆該怎么解決

1、保持心態(tài)，與孩子平和相處

無(wú)論何時(shí)，面對(duì)青少年的叛逆行為，要保持穩(wěn)定的情緒，若是無(wú)法情緒穩(wěn)定，很容易被孩子的情緒影響，會(huì)因?yàn)樗囊谎砸恍卸乖辍⒉粷M。我們應(yīng)該成為孩子精神上的引導(dǎo)者，用自己的穩(wěn)定情緒去影響孩子，與孩子和平相處，等孩子冷靜之后耐心與之交談溝通。

2、多鼓勵(lì)孩子，不與他人比較

孩子在青春期自尊心變得很重，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候家長(zhǎng)先別打罵孩子，容易導(dǎo)致孩子自尊心受挫，應(yīng)該幫助孩子分析事情錯(cuò)誤的原因及其利弊，有時(shí)間可以帶著孩子一起做正確的做法給孩子做示范。多鼓勵(lì)他，不要經(jīng)常拿孩子和別人家的孩子相比較。把孩子在生活中當(dāng)朋友一樣對(duì)待，鼓勵(lì)孩子勇敢地表達(dá)出自己的想法。

3、學(xué)會(huì)尊重孩子的意見

青少年孩子自我意識(shí)強(qiáng)烈，父母要給孩子表達(dá)和解釋的機(jī)會(huì)，不要獨(dú)斷專行。讓孩子能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)，解釋自己的行為的緣由，這樣不僅可以避免冤枉孩子，也可以表現(xiàn)出父母對(duì)孩子的尊重，孩子也更容易接受父母的指導(dǎo)和意見。這也是家長(zhǎng)和孩子很好的交流機(jī)會(huì)，可以增進(jìn)親子關(guān)系，讓孩子信任家長(zhǎng)，愿意向家長(zhǎng)說(shuō)心里話，遇到困哪會(huì)尋求父母的幫助，避免叛逆的發(fā)生。

4、正面教育引導(dǎo)

家長(zhǎng)和青春期的孩子相處，要盡可能回避糟糕的情緒，一方面要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，另外一方面也要學(xué)會(huì)疏導(dǎo)孩子的情緒。家長(zhǎng)和他們相處，要讓自己的心情平靜下來(lái)，情緒穩(wěn)定下來(lái)，多聽一聽孩子真實(shí)的內(nèi)心想法，多觀察和留意孩子情緒的變化，多對(duì)孩子進(jìn)行正面的教育引導(dǎo)，激勵(lì)和鼓勵(lì)。

青少年叛逆期和大人動(dòng)手怎么辦

1、設(shè)定明確的界限

為了保持家庭秩序，確保孩子明白哪些行為是不可接受的。與孩子一起制定家庭規(guī)則和界限，讓他們參與其中，這有助于建立共識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)，確保規(guī)則明確、一致且可執(zhí)行。

2、學(xué)會(huì)恩威并用

對(duì)于一些聽不進(jìn)道理的孩子，做家長(zhǎng)的不能一味的把自己放于比較慈愛(ài)的位置，要學(xué)會(huì)恩威并用。比如，當(dāng)孩子在無(wú)理取鬧的時(shí)候家長(zhǎng)不要上前與他搭話，可以在一旁偷偷的觀察，或者做別的事情故意不去理他，久而久之，孩子便會(huì)放棄這種方法。等他冷靜下來(lái)以后，家長(zhǎng)可以上前跟他講道理，這個(gè)時(shí)候，孩子比較容易聽得進(jìn)去。

3、幫助孩子培養(yǎng)一些良好的興趣愛(ài)好

家長(zhǎng)不要擔(dān)心青少年不服管教，家長(zhǎng)要想辦法幫助孩子改善這種暴躁的情緒是可以的，比如父母可以幫助孩子培養(yǎng)一些良好的興趣愛(ài)好，比如，父母可以讓孩子學(xué)習(xí)一門樂(lè)器、學(xué)習(xí)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)等，幫助孩子穩(wěn)定情緒，轉(zhuǎn)移注意力，愉悅心情。當(dāng)孩子心情好了，自然也不會(huì)叛逆了。

青少年叛逆期沉迷手機(jī)怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐

家長(zhǎng)平時(shí)可以多鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)孩子將對(duì)手機(jī)的注意力轉(zhuǎn)移到各種有趣的活動(dòng)中去。當(dāng)孩子能夠全身心投入到集體活動(dòng)中去，將利于孩子更好地了解社會(huì)，刺激孩子的求知欲與上進(jìn)心，同時(shí)，也有利于孩子在社會(huì)交往的過(guò)程中學(xué)習(xí)與不同類型的人相處，從而提升孩子的人際交往能力。

2、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好

青少年叛逆期沉迷手機(jī)的原因之一是找不到合適的興趣愛(ài)好。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子尋找自己的興趣愛(ài)好，并鼓勵(lì)他們積極參加各種活動(dòng)。當(dāng)孩子有了更加有意義的事情去做，就不會(huì)這么容易沉迷于手機(jī)了。

兒童逆反期的引導(dǎo)和教育

作為家長(zhǎng)，我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程當(dāng)中，都會(huì)遇到大大小小的問(wèn)題，特別是對(duì)于叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)教育起來(lái)更要費(fèi)心思，因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的孩子往往自我意識(shí)變的越來(lái)越強(qiáng)，想要掙脫父母的管控。

兒童逆反期的引導(dǎo)和教育

1、多鼓勵(lì)。孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更強(qiáng)，做什么或?qū)W什么，總想做的最好，總想得到父母的認(rèn)可，若孩子有點(diǎn)小小的成績(jī)時(shí)就給予鼓勵(lì)，那么孩子就感覺(jué)自己有價(jià)值，得到了別人的關(guān)注，他就會(huì)更加努力做好每一件事。

2、換位思考。父母或老師要常換位思考，假如你是孩子，你會(huì)怎么做，假如你做了同樣的事情，你想得到什么，站在孩子的角度角度多想想，不要老是說(shuō)你應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該那樣做，這樣的話語(yǔ)往往帶有強(qiáng)制性，孩子是最不喜歡聽的。

3、多聆聽。孩子和你敘述一件事情時(shí)，你要耐心聽著，聽完后再發(fā)表意見，不要聽了就生氣，生氣了就批評(píng)。孩子常說(shuō)：我和你三觀不合，我們不是一個(gè)時(shí)代的人，那么，家長(zhǎng)和老師怎么能走進(jìn)學(xué)生的心里呢，就要多聽聽孩子說(shuō)話，多開導(dǎo)孩子。

兒童逆反期幾歲到幾歲

孩子的叛逆期大概是從10-12歲開始，通常會(huì)在16-20歲左右結(jié)束。叛逆期是指青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中感到外界對(duì)自己的獨(dú)立存在的忽視，從而產(chǎn)生叛逆心理。大部分孩子的叛逆期是6年左右。但是叛逆期具體時(shí)間是因人而異的，一般會(huì)受到家庭教育、個(gè)人性格等影響。因此，部分男孩叛逆期長(zhǎng)一些，部分男孩的叛逆期的時(shí)間短一些，甚至沒(méi)有叛逆期。

因此，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)需要多關(guān)注孩子的行為及心理變化，及時(shí)同孩子溝通交流，減少不必要的矛盾與誤會(huì)。

造成兒童逆反期的原因有哪些

1、傳統(tǒng)思想影響著一些家長(zhǎng)。中國(guó)長(zhǎng)期的家長(zhǎng)專制思想在一些家長(zhǎng)中仍然存在，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏民主意識(shí)，總認(rèn)為孩子還不成熟，要絕對(duì)服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆”“對(duì)著干”，這樣無(wú)意間克制了孩子的天性釋放。

2、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，造成教育方式不當(dāng)。一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理學(xué)常識(shí)，對(duì)子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力。

3、父母與子女缺乏雙向交流，產(chǎn)生思想矛盾。隨著子女的成長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)漸強(qiáng)，要求有自己的處事方式，不希望受到過(guò)多的管束。而某些家長(zhǎng)出于對(duì)子女的保護(hù)，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨(dú)立與家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心，就會(huì)產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾。

或許有些家長(zhǎng)因工作繁忙，很少與子女談心，進(jìn)行思想交流，只是定下一些嚴(yán)格的規(guī)定來(lái)約束限制子女的行為。因此子女與父母缺乏交流，就容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。

8歲逆反期孩子怎樣教育

當(dāng)8歲孩子進(jìn)入逆反期以后，家長(zhǎng)就不能再像小時(shí)候一樣，處處管著孩子，這樣只會(huì)引起孩子的不耐煩。我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)穆犎『⒆拥囊庖姾徒ㄗh，讓孩子有一些自主的權(quán)力，在小事上可以自己做主，這樣才能減輕孩子的逆反情緒。

8歲逆反期孩子怎樣教育

1、尊重孩子的獨(dú)立性

給他們一定的自主權(quán)利，他們會(huì)有自己的想法和意見，因此，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，不要隨意對(duì)孩子衣著、社交和愛(ài)好，多做評(píng)論和管教，更不能事事都為他們代勞。跟孩子以平等商討地方式談話，即使孩子脾氣倔強(qiáng)，也不要用命令、訓(xùn)斥的口氣，粗暴和強(qiáng)制只會(huì)讓孩子更加逆反。

2、建立良好的溝通渠道

在孩子的叛逆期，家長(zhǎng)應(yīng)該努力與孩子建立良好的溝通渠道，了解孩子的想法和需求。當(dāng)孩子遇到困難或者情緒低落時(shí)，家長(zhǎng)要給予關(guān)心和支持，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受。同時(shí)，家長(zhǎng)也要以平等的態(tài)度與孩子交流，避免用指責(zé)和命令的方式與孩子溝通。

3、要懂得傾聽孩子的聲音

即使想法不一樣，也不要靠強(qiáng)制手段讓孩子接受我們的觀點(diǎn)，要讓孩子感受到有意見分歧是正常的。大家可以和平討論，注重保護(hù)孩子的自尊心和自信心，鼓勵(lì)孩子把內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái)。當(dāng)孩子內(nèi)心有了安全感，才會(huì)敞開溝通的心門，愿意接受父母的意見和建議。

4、多陪伴孩子

逆反期是不可避免的事情，也側(cè)面了反映了孩子的孤獨(dú)，或許他只是想用叛逆的舉動(dòng)，來(lái)引起父母的關(guān)注而已。生活中，多給孩子一些陪伴，讓他感受到父母對(duì)他的愛(ài)意。在陪伴的過(guò)程中，親子關(guān)系也會(huì)被無(wú)限的拉近，內(nèi)心的情緒問(wèn)題，也會(huì)逐漸被這種幸福感所代替。

8歲孩子逆反的原因

1、家庭教育方式也是造成8歲小孩逆反的重要原因。家庭教育是塑造孩子性格和行為的重要環(huán)境，如果家長(zhǎng)在教育中存在問(wèn)題，很可能導(dǎo)致孩子不聽話。此外，家長(zhǎng)的教育方式是否恰當(dāng)也會(huì)影響孩子的行為。如果家長(zhǎng)過(guò)于強(qiáng)調(diào)服從和指揮性，缺乏尊重和傾聽孩子意見的態(tài)度，孩子可能因此變得不愿合作和聽從。

2、8歲的孩子這個(gè)時(shí)候在心里上感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，希望家長(zhǎng)能夠平等的對(duì)待他，不希望家長(zhǎng)過(guò)度的干涉，想逃離大人的掌控，其實(shí)這個(gè)時(shí)候他還是很需要大人依賴大人的，而心理往往是比較敏感。這個(gè)時(shí)候如果家長(zhǎng)總是用命令性的語(yǔ)言來(lái)管束、批評(píng)，很容易引起孩子的叛逆，跟家長(zhǎng)對(duì)著干，家長(zhǎng)想往東孩子偏要往西，而且很容易亂發(fā)脾氣。

3、對(duì)于8歲孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好的家庭環(huán)境也是非常的重要的，如果說(shuō)，家庭的關(guān)系不和諧，父母之間的感情出現(xiàn)的問(wèn)題，出現(xiàn)爭(zhēng)吵等情況，則是會(huì)造成孩子心理的厭惡，但那時(shí)覺(jué)得無(wú)助時(shí)便會(huì)以逃跑，或以叛逆的行為表現(xiàn)自己的不滿。

8歲孩子不聽話怎么教育

1、正視孩子的異常情緒

叛逆期的孩子行為，在家長(zhǎng)的眼里是非常不可思議的。但是不能一概否決他們是錯(cuò)的，應(yīng)該是正視他們的一些行為和情緒，思考為什么孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的反應(yīng)。不是亂責(zé)備，亂揍一頓認(rèn)為可以打壓孩子的這個(gè)叛逆情緒。

2、家長(zhǎng)需要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

在孩子8歲叛逆期，家長(zhǎng)可以逐漸培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。讓孩子承擔(dān)一些適合他們年齡的家務(wù)或任務(wù)，如整理自己的房間、幫忙洗碗等。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子會(huì)懂得自己的付出和責(zé)任，增強(qiáng)對(duì)家庭的歸屬感，并培養(yǎng)一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。

青春逆反期的孩子怎么教育

眾所周知，孩子的青春期是比較難以管教的，其主要原因是因?yàn)楹⒆拥那榫w不夠穩(wěn)定，并且具備了對(duì)于事物的不同看法，有的時(shí)候孩子會(huì)出現(xiàn)和父母看法不一致的情況，但是如果強(qiáng)迫孩子接受自己的想法，那么必定會(huì)發(fā)生矛盾。

青春逆反期的孩子怎么教育

1、開放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。

2、將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關(guān)系就會(huì)融洽，孩子也就沒(méi)有逆反心理了。

3、尋求意見。管教孩子，有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強(qiáng)交流，了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。

4、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。并以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就。

5、分析說(shuō)明。父母要仔細(xì)分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進(jìn)行充分的說(shuō)明，這樣，孩子的逆反心理就會(huì)逐漸消失。

6、保持冷靜。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。

青春期孩子叛逆的原因有哪些

1、青春逆反現(xiàn)象是孩子自我意識(shí)增長(zhǎng)、探索自我的力量、應(yīng)對(duì)矛盾的親子關(guān)系、不懂得辨別與處理情緒的體現(xiàn)。這時(shí)候的孩子會(huì)嘗試各種方法來(lái)試探父母的底限，看看自己做什么事會(huì)讓父母開心、做什么會(huì)挨罵。這樣的行為無(wú)理智可言，他們純粹是在進(jìn)行一種摸索。

2、孩子會(huì)先后進(jìn)入青春期，加上上了初中，會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)大人了，不想再被父母管教。所以他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上變得隨心所欲，甚至?xí)室夂透改赋凑{(diào)、挑戰(zhàn)父母權(quán)威。

青春逆反期有哪些表現(xiàn)

1、不愿多說(shuō)話了，這是孩子最明顯的表現(xiàn)之一，特別是自己心情不好的時(shí)候，他會(huì)顯得特別沉默，這時(shí)候家長(zhǎng)可以通過(guò)老師，或者孩子的好朋友進(jìn)行側(cè)面的了解。

2、煩躁不安，主要是孩子回家后情緒比較亢奮，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)也顯得特別的不耐煩。盡量的避免沖突和口角，等緩和以后可以慢慢的和孩子談心，但是盡量避免孩子比較敏感的話題。

3、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行呵斥，更有甚者對(duì)家長(zhǎng)動(dòng)手，這是比較強(qiáng)烈的逆反心理表現(xiàn)。家長(zhǎng)可以全面的分析哪些事情讓孩子暴跳如雷。但是一定要注意引導(dǎo)孩子的錯(cuò)誤舉動(dòng)，糾正孩子的錯(cuò)誤想法和認(rèn)識(shí)。