我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，由于孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受外界的新事物，他們的思想也會(huì)隨之而發(fā)生改變，甚至還有一些自己的想法，不再愿意再聽(tīng)從父母的安排，那么對(duì)于男孩逆反期家長(zhǎng)怎么辦呢？

男孩逆反期家長(zhǎng)怎么辦

1、積極交流和孩子，給孩子空間和自由。叛逆時(shí)期的男孩會(huì)逐漸變得不再依戀父母，但他們往往會(huì)找到自己的空間發(fā)泄和表達(dá)自己。因此，作為家長(zhǎng)，他們不應(yīng)該覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有小時(shí)候那么懂事，應(yīng)該更加關(guān)心孩子，積極與孩子溝通。

2、父母?jìng)円陨碜鲃t。言傳身教是訓(xùn)練孩子管理情緒的一個(gè)重要方式。父母是孩子的榜樣，所以，作為父母首先要控制好自己的情緒，讓孩子有一個(gè)良好的參照物。看到父母控制自己不亂發(fā)脾氣，孩子也會(huì)學(xué)習(xí)，從小做自己情緒的主人。

3、對(duì)孩子多一些寬容和理解。處于叛逆期的男孩不想聽(tīng)從父母的安排，他們有自己的心思，家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為孩子不聽(tīng)話。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)體諒和包容，他們這一時(shí)期小錯(cuò)肯定難免，家長(zhǎng)一定要允許孩子犯點(diǎn)錯(cuò)，吃點(diǎn)虧，這樣才能鍛煉孩子的毅力。同樣家長(zhǎng)也是孩子的榜樣，家長(zhǎng)的良好言行也能給孩子潛移默化的影響。

男孩逆反期會(huì)有哪些表現(xiàn)

1、不服管教，好勝心強(qiáng)

青春叛逆期的男生，不喜歡老師家長(zhǎng)的管教，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的好言好語(yǔ)，絲毫不理會(huì)。同時(shí)，這個(gè)時(shí)期的男孩，好勝?zèng)_動(dòng)，可能和同伴一言不合就會(huì)打起架來(lái)，攔都攔不住。情緒不穩(wěn)定，高興時(shí)你與他講話便會(huì)聽(tīng)，不高興時(shí)，誰(shuí)的話都不聽(tīng)。

2、愛(ài)打游戲，不愛(ài)讀書(shū)

這是叛逆期男孩的一個(gè)主要表現(xiàn)，也是家長(zhǎng)老師最頭疼的一個(gè)問(wèn)題。不愛(ài)讀書(shū)，偏偏喜愛(ài)打游戲。這個(gè)時(shí)期的男生精力旺盛，很少被一個(gè)事物吸引很久，也很難專注于去做某件事情，學(xué)習(xí)在他們眼里，就是無(wú)聊煩躁的代言詞。但是游戲能夠給他們帶了短暫的勝利和優(yōu)越感，因此他們沉迷于游戲。

3、喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，不服規(guī)則

處于青春叛逆期的男孩，自我意識(shí)格外強(qiáng)大，對(duì)于我們固定的規(guī)則，總是充滿了挑戰(zhàn)心和好勝心，他們會(huì)去打破我們固有的規(guī)則，往往會(huì)因?yàn)榘盐詹缓昧Χ榷故虑樽兊迷愀猓辜议L(zhǎng)和老師頭疼。對(duì)于那些權(quán)威的東西，他們也一直處于一種心奮，絲毫不畏懼的狀態(tài)，甚至?xí)龀鲆恍┎缓铣＠淼男袆?dòng)來(lái)。

男孩逆反期都是什么年齡

男孩的叛逆期有三個(gè)，一般從2-4歲，7-9歲和10歲開(kāi)始。

當(dāng)男孩2-4歲，還是寶寶的時(shí)候，這時(shí)候會(huì)出現(xiàn)第一個(gè)叛逆期，會(huì)經(jīng)常說(shuō)“不”字，但還是會(huì)按照父母的要求去做；需求會(huì)變化頻繁、猶豫不決，這些都是在認(rèn)識(shí)自己需求的過(guò)程；還會(huì)因父母的指揮或沒(méi)能達(dá)到自己的標(biāo)準(zhǔn)而躁動(dòng)不安、生氣，這是該成長(zhǎng)階段孩子的正常情緒。

當(dāng)男孩7-9歲時(shí)，這一階段男孩開(kāi)始上學(xué)，他會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)小大人，會(huì)經(jīng)常很任性地對(duì)抗父母的想法，有時(shí)候又會(huì)表現(xiàn)十分依賴父母、需要父母照顧。

當(dāng)男孩10歲開(kāi)始，進(jìn)入青春期，男孩在身體發(fā)育上迅速成熟，激素分泌明顯增加，情緒容易激動(dòng)，他們會(huì)渴望自己的獨(dú)立意識(shí)，不再盲目、順從地相信和依賴成人的指導(dǎo)，成人感和獨(dú)立感越來(lái)越強(qiáng)，但是他們又未完全具備成人的品質(zhì)和特點(diǎn)，會(huì)產(chǎn)生與父母、成人之間的對(duì)抗情緒。

另外，由于認(rèn)識(shí)能力和控制能力的增強(qiáng)，他們壓抑內(nèi)心的矛盾、苦惱和激蕩，表面上十分平靜，但又想找人傾訴，呈現(xiàn)出“閉鎖性”的特點(diǎn)。

高二的男孩子特別叛逆家長(zhǎng)怎么辦

高二的男孩子正處于青春期，這一時(shí)期的孩子是很容易出現(xiàn)叛逆心理的，如果家長(zhǎng)教育不當(dāng)或者是放任不管的話，那么孩子就會(huì)變得特別叛逆。所以家長(zhǎng)不要一味的控制孩子，而是應(yīng)該適當(dāng)放手，并且學(xué)會(huì)尊重孩子。

高二的男孩子特別叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、調(diào)整自己的情緒，進(jìn)而改變孩子。高二男孩子開(kāi)始叛逆了，在父母的眼中可能看到的都是孩子的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，但要相信自己的孩子，即使已經(jīng)跌下泥潭也有他自己的閃光點(diǎn)。不能一味揪住孩子的缺點(diǎn)，天天夸大其詞，打擊孩子自信心。

作為父母，就要善于發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，并表達(dá)出來(lái)，要有耐心，先改變自己，讓自己變成一個(gè)好說(shuō)話又溫柔，能發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，能給孩子鼓勵(lì)，溫暖友愛(ài)的父母。

2、多與孩子交流。在和高二特別叛逆的男孩子溝通過(guò)程中，家長(zhǎng)要注意多和孩子溝通，可以多關(guān)注孩子，看看孩子有沒(méi)有什么疑問(wèn)，了解孩子平時(shí)關(guān)注的點(diǎn)是什么。當(dāng)孩子的想法和家長(zhǎng)訴說(shuō)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予及時(shí)肯定，從而激發(fā)孩子的自信心，讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)自己也有信賴感。

3、不要過(guò)多的干涉孩子。對(duì)于青春期男孩子的管教，可以采取適當(dāng)?shù)纳俟芙谭椒ǎ灰o孩子太多的自主權(quán)，也不要采取一些極端的手段。叛逆期的孩子，是家長(zhǎng)和孩子最為矛盾的一個(gè)階段，也是家長(zhǎng)和孩子最需要解決的問(wèn)題，家長(zhǎng)只要做好了教育的重中之重，相信這個(gè)叛逆期孩子一定會(huì)有所改善。

4、正視孩子的自我意識(shí)。高二男孩隨著自我意識(shí)的不斷的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)不可以把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加到他身上。要知道，雖然青春期的孩子雖然對(duì)世界認(rèn)知能力在逐步提高，但在對(duì)事物的認(rèn)識(shí)上還存在一定的片面性，所以我們不可以將自己的經(jīng)驗(yàn)去套在他身上，而應(yīng)耐心地幫助他克服自身的不足。

高二男孩子叛逆期打罵父母怎么辦

1、禁止打罵

有些家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，喜歡使用暴力手段解決，覺(jué)得方便快捷。但這樣會(huì)加重高二男孩子的叛逆心理，而且后面修復(fù)關(guān)系的時(shí)候會(huì)很難。打罵只會(huì)讓孩子有樣學(xué)樣，甚至提前孩子的叛逆期，也會(huì)傷害孩子的心理。這種方法并不提倡。

2、讓孩子了解養(yǎng)育的辛苦與不易

不能孩子想要什么就給錢去買什么，不想掏錢的時(shí)候，就訓(xùn)斥孩子，這樣的舉動(dòng)并無(wú)益于樹(shù)立父母形象，也讓無(wú)辜的孩子成了“犧牲品”。為了讓孩子更合理地消費(fèi)，讓他們知道養(yǎng)育的辛苦與不易，從而產(chǎn)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重父輩。

高二的男孩子沉迷手機(jī)怎么引導(dǎo)

1、填充孩子的時(shí)間。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)跟她講大道理她根本聽(tīng)不進(jìn)去，所以只能通過(guò)其他方法來(lái)緩解孩子沉迷程度，而填充孩子的時(shí)間是一個(gè)比較有效的策略，比如帶著孩子去野外實(shí)踐，旅游等等，讓孩子沒(méi)時(shí)間去玩手機(jī)。如果孩子有其他的興趣愛(ài)好，也可以鼓勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)，只要能填充孩子課余時(shí)間的事情都可以讓孩子去試試。

2、提供其他娛樂(lè)方式。對(duì)于高二的男孩子而言，除了手機(jī)，還有很多其他的娛樂(lè)方式，例如讀書(shū)、看電影、打球等等。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多參加這些活動(dòng)，幫助孩子找到適合自己的娛樂(lè)方式，減少孩子對(duì)手機(jī)的依賴。

14歲的男孩逆反非常嚴(yán)重怎么辦

14歲的男孩子正是比較難管的年紀(jì)，這個(gè)時(shí)候他們會(huì)出現(xiàn)各種叛逆的行為，比如喜歡說(shuō)反話，喜歡和父母頂嘴，在學(xué)校的時(shí)候頂撞老師，不愿意投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，那么對(duì)于14歲的男孩逆反非常嚴(yán)重怎么辦呢？

14歲的男孩逆反非常嚴(yán)重怎么辦

在青春期的孩子是很渴望愛(ài)的，特別是14歲叛逆期的男孩，他們看上去大大咧咧什么都不在乎，其實(shí)心思細(xì)膩，所以家長(zhǎng)們一定要把好的教育、好的行為和有愛(ài)的家庭氛圍展現(xiàn)在孩子面前。平時(shí)也要多多關(guān)心孩子，多溝通，不要給孩子太多壓力。

生活中，多與孩子分享生活中的趣事，引導(dǎo)孩子講訴他每天遇到的一些事情或者問(wèn)題，像朋友一樣一起探討，幫助孩子解決問(wèn)題。要試著承認(rèn)和接納孩子的不足和缺點(diǎn)，在教導(dǎo)孩子之前，先平復(fù)自己的心情，調(diào)整語(yǔ)氣，不要大吼大叫，這樣只會(huì)適得其反，讓孩子更反感。

還有很重要的一點(diǎn)，家長(zhǎng)要有共情心理，要學(xué)會(huì)換位思考，多想下自己年少時(shí)是不是也是這樣，當(dāng)時(shí)希望爸爸媽媽怎么對(duì)自己，從而考慮該怎么對(duì)待孩子。生活中，家長(zhǎng)還要尊重孩子的隱私，關(guān)注其喜好，適當(dāng)鼓勵(lì)，幫助孩子建立自信心。

14歲的男孩逆反的表現(xiàn)有哪些

1、不聽(tīng)話、頂嘴

進(jìn)入叛逆期，孩子的自我意識(shí)覺(jué)醒并不斷加強(qiáng)，并開(kāi)始有自己的想法，而不再以父母為中心，事事都聽(tīng)父母的話，其具體表現(xiàn)行為就是不聽(tīng)話、頂嘴。

很多父母難以接受孩子的變化，感到自己的“權(quán)威”前所未有的被動(dòng)搖，對(duì)孩子失去了控制，進(jìn)而感到不安與焦慮。看似是簡(jiǎn)單的逆反行為，實(shí)際上是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的自我探索與蛻變過(guò)程，這個(gè)過(guò)程難免會(huì)冒犯到他人，會(huì)讓父母感到不舒服，對(duì)于父母而言，應(yīng)允許孩子不聽(tīng)話，去了解孩子的想法，避免想當(dāng)然的將自己想法強(qiáng)加給孩子。

2、特立獨(dú)行，奇裝異服

叛逆期孩子的審美存在一定的局限性，他們深受當(dāng)下潮流文化的影響，為了合群為了展現(xiàn)自己的獨(dú)特，便會(huì)出現(xiàn)一些家長(zhǎng)難以理解的裝扮及興趣愛(ài)好。

其實(shí)每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的潮流，我們也曾追尋過(guò)讓長(zhǎng)輩不理解的時(shí)尚，針對(duì)這種叛逆表現(xiàn)，只要不太過(guò)，不會(huì)出現(xiàn)超額的消費(fèi)，以及扭曲的審美觀，不妨給予默許，等過(guò)了這個(gè)興頭就好了。

3、沉迷于網(wǎng)絡(luò)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能手機(jī)的普及，兒童上網(wǎng)變得更加容易。同時(shí)，孩子自控力低，好奇心強(qiáng)，導(dǎo)致孩子容易沉迷網(wǎng)絡(luò)；家長(zhǎng)要讓青少年努力培養(yǎng)自制力，克服一切困難！

14歲的男孩子怎么溝通

1、尊重孩子家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

2、換位思考家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，只是沒(méi)有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問(wèn)題的癥結(jié)。

3、忌從學(xué)習(xí)入題同孩子交流，家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?/p>

4、穩(wěn)定情緒家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

孩子撒謊成績(jī)欺騙家長(zhǎng)怎么辦

孩子出現(xiàn)撒謊成績(jī)欺騙家長(zhǎng)的行為，一般情況下是因?yàn)楹⒆涌嫉某煽?jī)不夠好，害怕家長(zhǎng)責(zé)怪自己，也有可能是因?yàn)樗胗酶叻謥?lái)?yè)Q來(lái)父母的某種獎(jiǎng)勵(lì)，所以家長(zhǎng)一定要了解清楚原因，采取積極的措施。

孩子撒謊成績(jī)欺騙家長(zhǎng)怎么辦

1、建立家庭規(guī)則和期望：和家庭其他人一起制定一些家庭規(guī)則，并告訴孩子這些規(guī)則的重要性。這些規(guī)則可以包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表、與家人的溝通時(shí)間、不說(shuō)謊等。讓孩子知道這些規(guī)則并遵守它們，可以培養(yǎng)孩子的自律性和責(zé)任感。

2、建立目標(biāo)：幫助孩子制定長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。長(zhǎng)期目標(biāo)可以讓孩子有一個(gè)清晰的目標(biāo)，并為他們提供成就感。短期目標(biāo)可以幫助孩子在日常生活中取得成功，例如完成學(xué)校作業(yè)或考試。

3、激勵(lì)孩子：表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都是激勵(lì)孩子的重要方法。當(dāng)孩子完成任務(wù)或取得成功時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)或說(shuō)謊時(shí)，要及時(shí)指出并糾正，同時(shí)給予懲罰，例如減少娛樂(lè)時(shí)間或禁止某些活動(dòng)。

4、幫助孩子建立思想混亂的問(wèn)題：幫助孩子了解他們的價(jià)值觀和信仰，并確保他們知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。同時(shí)，要教育孩子如何做出明智的決策，并了解決策的后果。

5、與孩子的老師合作：孩子的老師可能會(huì)提供一些有用的建議，以幫助克服孩子撒謊成績(jī)欺騙這些問(wèn)題。與孩子的老師保持聯(lián)系，并聽(tīng)取他們的建議，以幫助孩子取得成功。

孩子撒謊成績(jī)欺騙怎么回事

一、撒謊是為了博得關(guān)注：通常情況下，人們總會(huì)被他人好的一面吸引更多的注意力，像是這樣偷偷修改試卷分?jǐn)?shù)，并向家里的長(zhǎng)輩撒謊，其實(shí)有很大一部分原因是為了博得他人的關(guān)注，吸引別人的注意力。

二、撒謊是為了躲避懲罰：當(dāng)孩子沒(méi)有考出好成績(jī)，或是沒(méi)有達(dá)到父母的期望，為了不讓父母懲罰自己，孩子可能就會(huì)撒謊，以求能夠成功躲避父母的責(zé)罵和懲罰。

三、撒謊是為了滿足欲望：小孩子對(duì)于外界新鮮事物都有著近乎天然的好奇心，他們同時(shí)也擁有更多的“欲望”，比如想要某個(gè)玩具，想買某種好吃的零食等。

但他們同時(shí)沒(méi)有能力滿足自己的需求和欲望，便自然而然的想要通過(guò)向父母撒謊，來(lái)達(dá)到自己的目的和滿足欲望。

孩子撒謊成績(jī)差怎么辦

1、和孩子進(jìn)行良好的溝通。家長(zhǎng)要和孩子溝通清楚，為什么成績(jī)差，找到孩子喜歡的方式，告訴他學(xué)習(xí)的重要性。孩子天性就是愛(ài)玩，每一個(gè)孩子都是這樣，有的孩子是因?yàn)槁?tīng)不懂不會(huì)寫(xiě)、不愿聽(tīng)和寫(xiě)，有的是討厭這個(gè)老師，有的是老師講的不感興趣，種種原因。

2、明確告知孩子不要撒謊。要讓孩子明白說(shuō)一個(gè)謊就需要無(wú)數(shù)個(gè)慌來(lái)掩蓋，誠(chéng)實(shí)是對(duì)一個(gè)人最基本的要求。告訴孩子不想寫(xiě)作業(yè)可以直接說(shuō)，把原因說(shuō)出來(lái)，才能解決問(wèn)題，成績(jī)不好就要讓孩子承擔(dān)相應(yīng)的后果，但是不能為了逃避責(zé)任而說(shuō)謊。

3、跟孩子一起做一個(gè)約定。家長(zhǎng)給孩子一次機(jī)會(huì)，并且事先跟孩子說(shuō)好，如果再發(fā)現(xiàn)說(shuō)了假話、不寫(xiě)作業(yè)怎么處理，一定要孩子也同意的“懲罰方式”。打罵孩子教育方式并不可取，孩子們也希望自己被尊敬。至于做作業(yè)這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)是可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子完成作業(yè)作為鼓勵(lì)的。

孩子住校家長(zhǎng)焦慮怎么辦

隨著生活水平的提高，很多孩子在家里受盡了父母長(zhǎng)輩的寵愛(ài)，可能到高中或大學(xué)才開(kāi)始體驗(yàn)住校的集體生活，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有一定的好處。但是有些家長(zhǎng)卻焦慮了，總是擔(dān)心孩子飯沒(méi)吃飽、衣沒(méi)穿好等等。此時(shí)家長(zhǎng)需要調(diào)整心態(tài)，正確面對(duì)孩子住校這件事。

孩子住校家長(zhǎng)焦慮怎么辦

1、學(xué)會(huì)放手

家長(zhǎng)與孩子的分離是必然的，但是孩子住校并不意味著家長(zhǎng)與孩子要永遠(yuǎn)分別。家長(zhǎng)需要知道，孩子是獨(dú)立的個(gè)體而不是誰(shuí)的附屬品，爸爸媽媽需要放手去讓孩子獨(dú)立完成他們力所能及的事情，應(yīng)該要鼓勵(lì)他們勇敢向前走，去支持他們獨(dú)立面對(duì)新生活。

2、正確地轉(zhuǎn)移自己的情緒

作為父母我們可以轉(zhuǎn)換角色，可以豐富自身，在育兒教育上不斷學(xué)習(xí)，鍛煉自己，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的成長(zhǎng)情況去調(diào)整狀態(tài)，改變我們的心態(tài)，愛(ài)孩子并不是把孩子綁在自己的身邊，而是放手讓孩子去成長(zhǎng)。當(dāng)轉(zhuǎn)移情緒的時(shí)候，就沒(méi)有多余的情感去考慮其他的事情，這種“分離焦慮”就會(huì)大大減少。

3、孩子回家后與孩子好好溝通

當(dāng)孩子從學(xué)校回來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)除了給孩子做大餐吃，買很多東西以外，最重要的是陪孩子聊聊天，比如學(xué)校生活怎么樣，宿舍生活還能不能適應(yīng)，與同學(xué)交往怎么樣了等等。通過(guò)孩子的話語(yǔ)，家長(zhǎng)可以了解到孩子的生活狀況，很好的融入孩子的生活，與孩子有共同話題，也讓自己更放心。

孩子住校家長(zhǎng)焦慮的原因

1、不放心由別人來(lái)照顧自己孩子

父母總覺(jué)得沒(méi)有人能像自己一樣周全地照顧孩子，孩子第一次住校，會(huì)面臨很多需要自己處理的情況，而孩子周圍只有舍友和老師，很多家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心，孩子一個(gè)人無(wú)法像在家一樣受到良好的照顧，身心受到影響。

2、不愿意放手

養(yǎng)了這么久的孩子突然要離開(kāi)自己一個(gè)人生活，很多家長(zhǎng)不愿意放手，心里會(huì)有別扭難受的情緒。大部分父母都非常熱衷于親子關(guān)系的經(jīng)營(yíng)，有時(shí)會(huì)過(guò)度重視，甚至超越生活中所有的事情。

3、對(duì)孩子的生活過(guò)度包辦操心

對(duì)于第一次住校的孩子，生活的自理能力是最重要的。有些父母包辦孩子的生活，對(duì)孩子的衣食起居都照顧周到，只讓孩子全心全意地投入學(xué)習(xí)。孩子沒(méi)有獨(dú)立生活的能力，所以父母擔(dān)心孩子住校會(huì)過(guò)的不好。

孩子住校有哪些好處

1、增加了學(xué)習(xí)時(shí)間

孩子住校，吃穿住行都在學(xué)校，每天不用往返于上下學(xué)途中，省下的時(shí)間全部用于學(xué)習(xí)，增加了學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)與在家不同，放學(xué)后學(xué)生在教室寫(xiě)作業(yè)，有老師陪伴，孩子的學(xué)習(xí)方式由自主變成了他管，避免了邊寫(xiě)辦玩的現(xiàn)象。

2、減輕家長(zhǎng)接送的負(fù)擔(dān)

每天接送孩子放學(xué)，也是家長(zhǎng)的一個(gè)生活任務(wù)，再加上學(xué)校每天固定的上學(xué)放學(xué)時(shí)間與家長(zhǎng)的工作時(shí)間不吻合，增加了家長(zhǎng)的生活難度。如果孩子住校，家長(zhǎng)就不用每天接送了，孩子上下學(xué)的安全問(wèn)題有了保障，家長(zhǎng)生活工作壓力也減輕了不少。

3、鍛煉了孩子獨(dú)立生活的能力

在遠(yuǎn)離父母的集體生活中，獨(dú)立就成了他們需要面對(duì)的必修課。他們不但要面對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題，還要面對(duì)自己的衣食住行問(wèn)題。每天自己定點(diǎn)起床，自己打飯，自己刷碗，自己洗衣服。一切的生活自理鍛煉了孩子的自理能力，讓孩子更加的自立自強(qiáng)，為成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的人打下良好的基礎(chǔ)。

孩子想要手機(jī)做家長(zhǎng)的該怎么辦

到了孩子初中階段，有了攀比的心理和自主意識(shí)，家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子哭著喊著要手機(jī)的情況，大部分家長(zhǎng)都會(huì)答應(yīng)孩子的要求，但是又怕孩子因?yàn)槭謾C(jī)耽誤了學(xué)習(xí)，所以到底該怎么辦呢？

孩子想要手機(jī)做家長(zhǎng)的該怎么辦

第一、制定規(guī)則意識(shí)

當(dāng)孩子想要玩手機(jī)的時(shí)候，父母可以明確告訴孩子，手機(jī)可以玩，但是，媽媽要規(guī)定你玩的時(shí)間，當(dāng)時(shí)間結(jié)束的時(shí)候，一定要把手機(jī)還給媽媽，家長(zhǎng)要用一定的規(guī)則制度去約束孩子看手機(jī)的時(shí)間，不僅能夠滿足孩子看手機(jī)的欲望，同時(shí)，也能夠控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

第二、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

當(dāng)孩子想要玩手機(jī)，父母可以適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移孩子的注意力，引導(dǎo)孩子去玩玩具、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移注意力可以讓孩子不在只去關(guān)注玩手機(jī)這件事情。

第三、用親子活動(dòng)代替電子產(chǎn)品

當(dāng)孩子想要手機(jī)時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)用親子活動(dòng)代替電子產(chǎn)品，我想：沒(méi)有一個(gè)小寶貝不喜歡玩游戲，家長(zhǎng)可以帶寶貝踢足球，親子活動(dòng)的方式不僅能夠鍛煉孩子的身體，同時(shí)能夠增進(jìn)親子感情。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以帶孩子堆積木、跳象棋等益智類游戲，鍛煉孩子的思維能力。

孩子用手機(jī)玩游戲叛逆怎么辦

1、不要采取過(guò)激的方式。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說(shuō)。這樣粗暴的對(duì)待孩子，不僅沒(méi)有辦法讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還很有可能會(huì)在心里留下陰影，性格容易變得偏激。

2、要以身作則。父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強(qiáng)，空洞說(shuō)教遠(yuǎn)不及實(shí)際行動(dòng)的影響力大。有句話叫做“上梁不正下梁歪”，做家長(zhǎng)的如果品行不端，那么教育出來(lái)的孩子很難說(shuō)不是一個(gè)失敗的復(fù)制品。可見(jiàn)大人的言傳身教真的很重要。

3、大人的意見(jiàn)要統(tǒng)一。有的時(shí)候家長(zhǎng)之間相互要通氣，對(duì)于同一件事的看法要爭(zhēng)取一致，態(tài)度也要統(tǒng)一，切忌你說(shuō)東我說(shuō)西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當(dāng)著孩子面就相互數(shù)落。否則的話孩子往往會(huì)莫衷一是，不知道究竟該聽(tīng)誰(shuí)的。時(shí)間一長(zhǎng)，大人在孩子心中的地位和威信也會(huì)蕩然無(wú)存，再想要管教孩子就比較困難了。

怎么讓孩子正確使用手機(jī)

想讓孩子適度玩手機(jī)，家長(zhǎng)先要建立一個(gè)良好的溝通機(jī)制，制定使用手機(jī)的獎(jiǎng)懲規(guī)則，并且全家共同遵守、互相監(jiān)督。

通過(guò)獎(jiǎng)懲機(jī)制強(qiáng)化孩子遵守規(guī)則的行為，從而讓孩子繼續(xù)保持。比如，信任并允許孩子，在完成課業(yè)后可以有30～40分鐘的手機(jī)自由使用時(shí)間，到時(shí)間自動(dòng)將手機(jī)放在規(guī)定的地方。孩子能做到，就獎(jiǎng)勵(lì)孩子第二天可以繼續(xù)使用手機(jī)。如果孩子超出了規(guī)定時(shí)間，那次日的使用時(shí)間就對(duì)應(yīng)縮減。

當(dāng)然，家長(zhǎng)可以設(shè)置孩子使用手機(jī)的屏幕時(shí)間，并跟孩子溝通，讓他主動(dòng)遵守約定。這么做除了讓孩子感受到被信任，還能培養(yǎng)孩子的規(guī)則感和自控力。

19歲的男孩叛逆沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦

對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，不同的年齡段都會(huì)有叛逆期。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期的時(shí)候，對(duì)周圍的很多事物都有很強(qiáng)烈的新鮮感，對(duì)很多事情都充滿好奇。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子叛逆期時(shí)，應(yīng)以理解和耐心為基礎(chǔ)，積極引導(dǎo)孩子度過(guò)叛逆期。

19歲的男孩叛逆沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦

1、多跟孩子進(jìn)行情感交流

19歲的孩子雖然已經(jīng)成年，但是在親情方面依舊有著很大的需求。由于閱歷的淺薄，很多方面并沒(méi)有他們想象的那么好，需要家長(zhǎng)多多引導(dǎo)。而家長(zhǎng)不要因?yàn)槊τ诠ぷ鞫鲆暫⒆拥膶?duì)話需求。

2、耐心傾聽(tīng)孩子的訴求

當(dāng)孩子向你談他感興趣的話題時(shí)，要集中注意力聽(tīng)，不要心不在焉或不理睬。若是正在做十分緊急的事，不妨跟孩子打個(gè)招呼，稍后再交流，以便子女諒解。

3、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多加表?yè)P(yáng)

不要眼光只盯著孩子的缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，相信每個(gè)叛逆的孩子不是一無(wú)是處，肯定有長(zhǎng)處，比如講究衛(wèi)生，有禮貌等等。人人都喜歡被認(rèn)同，被表?yè)P(yáng)。孩子雖然表面上對(duì)于教師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)稱贊滿不在乎，但是內(nèi)心還是很渴望得到外界的認(rèn)同和贊許。

19歲的男孩叛逆的危害

1、影響學(xué)習(xí)

孩子叛逆時(shí)，對(duì)身邊所有的所謂權(quán)威都會(huì)產(chǎn)生一種逆反心理，對(duì)老師、學(xué)校、學(xué)習(xí)不重視、導(dǎo)致成績(jī)下降。

2、影響孩子性格

當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆，產(chǎn)生一種反其道而行之的心理，容易導(dǎo)致孩子畸形性格、暴躁性格、家庭暴力、離家出走行為。因此孩子出現(xiàn)叛逆一定要重視。

3、惡化家庭關(guān)系

他們往往喜歡和大人作對(duì)，產(chǎn)生一種逆反心理，和父母或者長(zhǎng)輩對(duì)著干、爭(zhēng)吵，這種爭(zhēng)吵會(huì)導(dǎo)致孩子和父母之間的關(guān)系惡化，不能緩解。

19歲的男孩叛逆不上學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)自信心和興趣

如果孩子對(duì)所學(xué)的東西沒(méi)有興趣和信心，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響。作為家長(zhǎng)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣，平時(shí)多給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，孩子的自信心得到提高，可以逐漸擺脫厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)可以與老師溝通，及時(shí)了解孩子的狀況，調(diào)節(jié)孩子的情緒。

2、養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

19歲男孩叛逆不上學(xué)，可能是沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)氣又欠缺，所以導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成果欠好，一向提不上去，久而久之，就不想學(xué)習(xí)了。家長(zhǎng)要協(xié)助孩子找到適宜的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，把孩子的成果進(jìn)步上去，消除孩子的厭學(xué)心思。

3、多陪同孩子，多與孩子溝通

家長(zhǎng)能做的便是多陪同孩子，平常多與孩子溝通，走進(jìn)孩子的心里世界，或者是多調(diào)查，看看孩子喜好什么，興趣點(diǎn)在哪里，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。千萬(wàn)不要打罵孩子。如果有可能，帶孩子一同出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，旅行一下，也能夠陪孩子一同做家務(wù)，在家務(wù)中培養(yǎng)親子關(guān)系，漸漸的再引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)。

女孩子逆反期間家長(zhǎng)如何跟她溝通

逆反期間的女孩子情緒比較不穩(wěn)定，并且心理細(xì)膩?zhàn)宰鹦膹?qiáng)，很容易因?yàn)閯e人的一兩句話影響自己的心情。作為家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)跟孩子溝通，當(dāng)孩子遇到什么不開(kāi)心的事情，給予正確的引導(dǎo)，以免給孩子帶來(lái)大的困擾。

女孩子逆反期間家長(zhǎng)如何跟她溝通

1、建立彼此之間的信任

友好的溝通交流是建立在信任和尊重之上的，家長(zhǎng)和青春期的孩子溝通時(shí)必須先建立信任感，讓孩子信任自己。家長(zhǎng)凡事要以身作則，說(shuō)到做到，這樣，在孩子面前才會(huì)有威信并贏得孩子的尊重。同時(shí)，家長(zhǎng)還要懂得適當(dāng)放手，相信孩子的能力，讓孩子勇敢去嘗試及挑戰(zhàn)。

2、放下自己的身份

以尊重、理解的態(tài)度對(duì)待孩子，與他們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，而不是采取傲慢的態(tài)度，讓孩子成為一個(gè)有想法有意見(jiàn)的人。你不能再以長(zhǎng)輩、領(lǐng)袖的態(tài)度去教導(dǎo)孩子，更不要不顧孩子的想法。你應(yīng)該先尊重你的孩子，然后孩子才會(huì)回報(bào)你的尊重。最后，你們可以坐在一起，和平地交流你們的想法。

3、認(rèn)可女兒的觀點(diǎn)，給予支持

如果女兒的想法，真的挺不錯(cuò)，我們要及時(shí)認(rèn)可和支持女兒，以此去增添女兒的自信心。如果女兒的想法，比較天真，還不是那么盡善盡美，作為父母，我們可以有耐心的給女兒闡述一下自己的觀點(diǎn)，提出一些自己的建議，給女兒一些有價(jià)值的參考。當(dāng)感受到父母對(duì)自己的幫助時(shí)，下一次遇到類似事情，女兒也一定會(huì)事先跟爸媽溝通溝通。

4、重新認(rèn)識(shí)孩子，了解她的世界

許多時(shí)候，家長(zhǎng)往往過(guò)多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的交流無(wú)法讓孩子敞開(kāi)心扉。若要叛逆期的女孩接收，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊他的日子狀態(tài)、感興趣的事。即便孩子不樂(lè)意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支撐孩子去做感興趣的事，然后真正了解他的日子狀態(tài)。

女孩子逆反期多久結(jié)束

女孩叛反期一般要等待成年，也就是等到十八歲之后才可以結(jié)束，等到女孩相對(duì)成熟之后，就會(huì)減少叛逆的心理，女孩子叛逆期可能會(huì)表現(xiàn)為與父母不和，甚至?xí)霈F(xiàn)吵架、打架行為。對(duì)于女生的叛逆情況，首先應(yīng)該保證的是安全問(wèn)題，不能讓孩子外跑、徹夜不歸。第二個(gè)就是找出原因，以幫助孩子克服叛逆行為。

叛逆期最好別和她硬來(lái)，只能原諒或體諒，讓她自己體會(huì)，加上你們的勸導(dǎo)，她會(huì)隨著長(zhǎng)大而明白的。如果她做錯(cuò)某事，別打別罵，體諒她，她就安靜想，慢慢就明白了。人的思想會(huì)隨著長(zhǎng)大而成熟，叛逆期是小孩長(zhǎng)大必經(jīng)過(guò)的。

女孩子逆反期早戀怎么辦

1、尊重隱私。家長(zhǎng)一定要尊重她們的隱私，不要私拆她們的信件及偷看日記。要加強(qiáng)溝通，經(jīng)常與她們交心，做孩子值得信賴的朋友。很多家長(zhǎng)在孩子疑似出現(xiàn)早戀問(wèn)題后，偷偷看孩子手機(jī)、日記，這種行為一般會(huì)引起孩子的強(qiáng)烈不滿，沒(méi)有尊重孩子，甚至傷了她們的自尊心，只會(huì)讓她們更叛逆，也許會(huì)走上錯(cuò)誤的道路。

2、耐心溝通。很多家長(zhǎng)在孩子教育上面缺乏耐心，缺少溝通，孩子犯錯(cuò)之后面對(duì)的很多都是嚴(yán)厲的打罵，但是這并不能解決根本問(wèn)題，反而更可能使孩子產(chǎn)生逆反問(wèn)題，更加跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要知道溝通本來(lái)就是人與人之間該有的行為模式，溝通能讓人心情放松、心情愉悅，這也是父母與孩子之間做朋友的基礎(chǔ)。

九歲男孩叛逆期不聽(tīng)話怎么辦

九歲叛逆期的男孩對(duì)身邊的事物已經(jīng)有了自己的想法和逐漸，他們只想按照自己的想法做事，不喜歡父母過(guò)多管束自己，于是便出現(xiàn)了不聽(tīng)話的行為。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要保持充分的耐心，而不是責(zé)備孩子不懂事。

九歲男孩叛逆期不聽(tīng)話怎么辦

1、嘗試溝通

當(dāng)九歲男孩叛逆期不聽(tīng)話時(shí)，父母可以試著跟孩子溝通，了解孩子的想法，再引導(dǎo)孩子如何應(yīng)對(duì)壞脾氣。在進(jìn)行親子溝通時(shí)，父母需要注意自己的態(tài)度，和語(yǔ)氣，不要一味地說(shuō)教，更不要嚴(yán)厲的指責(zé)，讓孩子能在溝通中得到幫助，教會(huì)孩子控制情緒和解決問(wèn)題，而不再是亂發(fā)脾氣，甚至叛逆、不聽(tīng)話。

2、多傾聽(tīng)，少說(shuō)教

當(dāng)九歲叛逆期男孩子有獨(dú)立的愿望，家長(zhǎng)應(yīng)該多觀察孩子的行為，傾聽(tīng)孩子們的聲音。父母的傾聽(tīng)中孩子會(huì)認(rèn)為自己是被尊重的，少嘮叨。家長(zhǎng)應(yīng)把握機(jī)會(huì)時(shí)機(jī)交流，不能硬碰硬，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，肯定鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步和努力。

3、避免傷害孩子的自尊心

教育孩子要找合適的時(shí)間合適的場(chǎng)合，目的是讓孩子接受家長(zhǎng)的教育，有的家長(zhǎng)并不注重教育方法，在很多情況下批評(píng)教育孩子，造成孩子的自尊心受到傷害和打擊，當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候孩子知道不好和認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤孩子也不會(huì)承認(rèn)的，也會(huì)和家長(zhǎng)蠻橫，所以家長(zhǎng)多注意方法。

4、多陪伴孩子

陪伴是最好的教育方式，對(duì)于叛逆期的孩子而言，家長(zhǎng)的陪伴是可望而不可即的，他們正是因?yàn)榭释惆椋圆艜?huì)叛逆。因?yàn)橹挥信涯娴臅r(shí)候家長(zhǎng)才會(huì)過(guò)多的關(guān)注于他，因此家長(zhǎng)再忙都要想辦法去陪伴孩子。

九歲男孩叛逆不聽(tīng)話的原因

1、家長(zhǎng)過(guò)分縱容。在很多家庭中，男孩的地位往往是最高的，拋開(kāi)基本禮儀，孩子在家中往往有著特權(quán)。而父母長(zhǎng)期的縱容和寵溺會(huì)使孩子開(kāi)始變得任性，在進(jìn)入小學(xué)時(shí)候，孩子還容易萌生攀比心理。這種時(shí)候家長(zhǎng)要想對(duì)孩子進(jìn)行管教，那就相對(duì)困難了。

2、家長(zhǎng)關(guān)系不和諧。九歲孩子會(huì)學(xué)習(xí)和模仿家長(zhǎng)解決問(wèn)題的方式，當(dāng)家長(zhǎng)間沖突和暴力較多，孩子就學(xué)會(huì)了以暴力和敵對(duì)的方式來(lái)解決問(wèn)題。有趣的是，有些孩子表現(xiàn)出對(duì)立違抗性行為，潛意識(shí)里是轉(zhuǎn)移家長(zhǎng)的注意力，維護(hù)家庭關(guān)系的和諧。

家長(zhǎng)如何幫助九歲男孩度過(guò)叛逆期

1、建立積極的家庭氛圍。家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)有重要影響，家長(zhǎng)應(yīng)該以積極的態(tài)度和行動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨、支持和鼓勵(lì)的家庭氛圍，讓孩子感受到愛(ài)和關(guān)懷。

2、父母要盡量少干預(yù)孩子，盡可能給孩子獨(dú)立的空間。就算孩子有什么做得不對(duì)，也要把所有問(wèn)題集中到一起，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的三四個(gè)問(wèn)題，一個(gè)月左右和孩子集中談一次。在談的時(shí)候，千萬(wàn)不要長(zhǎng)篇大論。只有說(shuō)的少，孩子越會(huì)聽(tīng)得專注，才會(huì)用心去加以重視。