孩子高一厭學(xué)不想上學(xué)咋辦

高一學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，首先要找到原因，然后再去解決問題，這才是最佳的辦法，否則只能是毫無頭緒，最后導(dǎo)致輟學(xué)或者是落榜的后果。

孩子高一厭學(xué)不想上學(xué)咋辦

首先，試著改變孩子的厭學(xué)情緒，很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。

不要對孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴格，這樣其實是會導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強加一些別的壓力的話，就會讓孩子感覺到特別的累。孩子隨著年齡的增長，對于一些事情就會有自己的意見以及看法，父母這時要是在參與進去為孩子做決定的話，就有點不好

孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于一些孩子一個人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷的學(xué)習(xí)進步，同時也不會有厭學(xué)的想法。

時常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關(guān)。

16歲孩子不想上學(xué)，通常與心理情緒異常因素相關(guān)，家長可首先和孩子溝通、充分了解孩子的心理狀態(tài)，以及孩子不想上學(xué)的原因，通過加強與孩子之間的言語、情感交流，可促進排解不良情緒，幫助孩子轉(zhuǎn)變不想上學(xué)的想法。

16歲高一孩子厭學(xué)不肯去上學(xué)

1、以平和的心態(tài)和孩子進行交流。引導(dǎo)孩子放輕松，接納問題，對自己有一個客觀、現(xiàn)實的評價，找到希望和動力，進而重建信心。厭學(xué)的情緒就會減輕。

2、應(yīng)該多看家庭教育方面的報刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

3、高中的孩子看似對別人的評價無所謂，但心里仍然非常在意。不可老是貶低、批評孩子，即使希望能夠罵醒孩子，但往往事與愿違，使孩子厭學(xué)情緒加重。所以在平時教育孩子應(yīng)該采取鼓勵的方法，使孩子相信自己可以成功，增加自信。

4、除了鼓勵孩子外，幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)，讓孩子經(jīng)常進行自我激勵。讓孩子能夠?qū)W會自我暗示，擺脫消極情緒，避免厭學(xué)情況產(chǎn)生。

在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會遇到一些不想上學(xué)的孩子，對于這樣的事情大家不要驚慌，一定要先冷靜下來認真思考，弄明白小孩不愿意上學(xué)的真正原因，是因為不喜歡老師還是在學(xué)校受了委屈等等，原因可以多種多樣，明白了原因之后才可以有的放矢開展工作，會起到事半功倍的作用。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦最好的方法

首先，也是最重要的，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”偉大的科學(xué)家愛因斯坦也說過：“興趣是最好的老師。”興趣不但會讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，而且還會激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝困難、挫折的意志和毅力。

其次，和孩子形成良好的、互相信賴的和諧、平等的親子關(guān)系。經(jīng)常和孩子溝通，談心，幫孩子減壓、釋惑，消懼，從而使孩子正確認識學(xué)習(xí)，不再厭學(xué)。

第三，多給孩子一些掌聲。俗語說的好：“良言一句三冬暖，惡言一聲暑天寒”厭學(xué)的孩子心理是極其脆弱，更加需要精心呵護，經(jīng)不住一點摧殘和傷害。所以，對孩子在學(xué)習(xí)上的點滴進步，要及時表揚、多加鼓勵，讓孩子體會到學(xué)習(xí)中的快樂，獲得成功、成就，從而擺脫厭學(xué)的“魔咒”。

孩子的厭學(xué)情緒是如何產(chǎn)生的

首先，要尋找原因，了解孩子內(nèi)心世界，建立良好的家庭和學(xué)校關(guān)系，建立信任和合理溝通的渠道。要啟發(fā)孩子的興趣和愛好，讓他們自主學(xué)習(xí)和成長。要關(guān)注孩子的心理健康，及時疏導(dǎo)情緒和壓力，避免過度壓抑和逃避。

孩子叛逆厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、積極引導(dǎo)：一定要積極引導(dǎo)，學(xué)會跟孩子溝通和交流，以平等和尊重的姿態(tài)和孩子溝通，讓孩子理解到學(xué)習(xí)是自己的任務(wù)，并且讓孩子獲得被尊重的感覺。只有孩子信任父母，才能夠與父母建立非常良好的關(guān)系，從而緩解叛逆問題。

2、跟孩子多親密接觸：要多跟孩子親密接觸，建立非常良好的依戀關(guān)系和互動關(guān)系，比如當(dāng)孩子遇到挫折或?qū)W習(xí)壓力大的時候，一定要多包容和理解，而不是一味打擊和貶低。同時，也要看到孩子的努力與進步，只有這樣才能夠讓孩子獲得理解和支持，并且讓孩子跟父母改善關(guān)系，進而解決叛逆以及厭學(xué)之類的問題。

3、給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g和時間：需要給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g和時間，同時讓孩子設(shè)定比較適宜的學(xué)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能夠設(shè)定過高的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們無法完成，否則會有很強烈的挫敗感。家長需結(jié)合孩子的能力設(shè)定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)計劃，讓孩子減輕學(xué)習(xí)壓力，讓孩子逐漸愛上學(xué)習(xí)，并且獲得學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗，這樣才能夠減少叛逆與厭學(xué)的問題。

孩子的厭學(xué)情緒是如何產(chǎn)生的

高二的孩子正屬青春叛逆期，出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象很正常，應(yīng)該從側(cè)面了解孩子厭學(xué)的原因，再對癥下藥，注意勸導(dǎo)和教育方式盡量婉轉(zhuǎn)一些，以免引起孩子叛逆心理，那樣會適得其反。

高二的孩子厭學(xué)不想讀書了咋辦

高二正是處于叛逆期的孩子，叛逆厭學(xué)情緒嚴重的話，送去管教學(xué)校不一定正確，學(xué)校家長可以這樣做：

1、寓教于樂，給學(xué)習(xí)增添樂趣：

對于孩子來說，玩才是正經(jīng)事，因此，一放學(xué)就收不住心了盡力玩，更有一些小孩上課不認真一心想著玩。家長們在孩子放學(xué)在家的時候，可以利用寓教于樂的親子互動方式，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)一些有用的知識。

2、及時與老師聯(lián)系找到解決辦法：

一定要耐心開導(dǎo)好他，不要急于求成，一定需要我們用非常平靜耐心的語氣來跟他一點點講好一些道理，緩解他的學(xué)習(xí)壓力或者是導(dǎo)致他不想上學(xué)其他方面的壓力。

高一女生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

一個高一的女生不想上學(xué)，要搞清楚是什么原因?qū)е碌难剑遣皇且驗檎剳賽哿嘶蛘哒f出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，我覺得父母要及時地跟他溝通啊，告訴他上學(xué)是最好的出路了。

這是一個不可取的想法，應(yīng)該鼓勵她上學(xué)。

因為高中教育是一個非常重要的階段，不僅關(guān)系到她未來的職業(yè)發(fā)展，還對她的綜合素質(zhì)和社會發(fā)展有著很大影響。

如果她不上學(xué)，不僅會影響她的學(xué)業(yè)成績，也會影響她的人際交往和未來的職業(yè)發(fā)展。

首先父母要懂得孩子的興趣和需要，讓孩子感覺到看書學(xué)習(xí)是一種興趣和驕傲，而不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，在家庭教育方面作為父母多反省多學(xué)習(xí)，才能知道孩子的學(xué)習(xí)，包含各個方面，也就是孩子的綜合素質(zhì)教育！

孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么開導(dǎo)

首先，我們要明白，孩子在抱怨的時候，一定是心情不好的時候，所以，要觀察孩子當(dāng)時的狀態(tài)，再結(jié)合近段時間的表現(xiàn)，以此評估孩子這時候的抱怨是發(fā)泄負面情緒還是告訴你一個決定，或在表達一種思考。就像不少的成年人會抱怨，真心不想上班了，但還是一直在上，有的幾十年都沒換過工作。道理是一樣的。

如果只是發(fā)泄情緒，先處理情緒，再處理問題。傾聽，理解，靜靜的陪伴就好，等孩子冷靜時再溝通，是否遇到困難了，解決了沒有，并提供幫助。同時引導(dǎo)孩子學(xué)會情緒管理，學(xué)習(xí)積極正面的看待事情。

如果是告訴家長一個決定，或者是一種思考，那就有些嚴重了，說明孩子遇到了一些問題并經(jīng)過努力自己仍無法解決，產(chǎn)生了逃避心理，或者受到其他的誘惑，并有了傾向性的選擇。這也說明，家長對孩子的心理有所忽略，要及時溝通化解。趨利避害是人的本能，不想學(xué)習(xí)了，那么他想的是什么呢？他要逃避的是什么呢？這就需要全面了解。

比如，是不是在學(xué)校遇到麻煩解決不了，是不是覺得不被老師喜歡，是不是和同學(xué)關(guān)系不好，是不是作業(yè)做不完要受罰，是不是成績不好擔(dān)心不被家長喜歡，是不是學(xué)習(xí)壓力太大，等等。