怎么引導(dǎo)孩子正確花錢

現(xiàn)在生活條件富裕了，孩子們的零花錢也多了，導(dǎo)致很多孩子出現(xiàn)花錢大手大腳，沒(méi)有節(jié)制，更嚴(yán)重的是還出現(xiàn)了和同學(xué)攀比的現(xiàn)象，是孩子的消費(fèi)習(xí)慣是非常不好的，那么，怎么引導(dǎo)孩子正確花錢？

怎么引導(dǎo)孩子正確花錢？

1、讓孩子遠(yuǎn)離“金錢優(yōu)越感”

在這點(diǎn)上，西方一些大富翁的做法頗值得中國(guó)父母借鑒。他們通常只給孩子很少的零用錢，并鼓勵(lì)孩子自己去打工掙錢，讓孩子明白，金錢的獲得并不是輕而易舉的，有價(jià)值的財(cái)富要靠自身的努力去積累，積累財(cái)富的過(guò)程比財(cái)富本身更有價(jià)值，讓孩子擁有一種天生的金錢優(yōu)越感對(duì)孩子的成長(zhǎng)而言百害而無(wú)一利，“再富不能富孩子”。在這里說(shuō)這個(gè)倒不是鼓勵(lì)孩子去打工，是家長(zhǎng)需讓孩子明白想要得到必須自己付出。

2、讓孩子知道錢是怎么樣來(lái)的

即使是再富裕的家庭，許多父母乃至祖輩都經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)初期的艱苦奮斗。因此，平時(shí)父母可以帶孩子去自己的工作場(chǎng)所走一走，看一看，干一干，向他們講講自己的創(chuàng)業(yè)史，使孩子逐漸明白有錢不是理所當(dāng)然，而是需要艱苦奮斗才能獲得，未來(lái)要靠自己去創(chuàng)造，告訴孩子人要學(xué)會(huì)節(jié)制欲望，從而培養(yǎng)孩子“珍惜手中擁有的一切”的信念，因?yàn)橹挥袑?duì)那些來(lái)之不易的東西，人們才會(huì)倍加珍惜。

對(duì)于孩子的教育有三方面智商，情商和錢商，在錢的方面，要告訴孩子掙錢不容易，帶孩子去自由市場(chǎng)買菜，超市里面購(gòu)物買書等等，最后都要付款，讓孩子知道生活里面方方面面都要花錢。

孩子亂花錢怎么引導(dǎo)

1、父母以身作則，不亂花錢。讓孩子不亂花錢，父母首先要做到，父母勤儉節(jié)約的點(diǎn)滴做法，孩子都會(huì)看在眼里，記在心里，對(duì)孩子影響很大，所以，家長(zhǎng)一定要以身作則，特別是在孩子面前，更不能大手大腳的花錢。

2、控制孩子的零花錢。不管你多么富裕，都不要給孩子太多的零花錢，夠孩子用的就好。而且要引導(dǎo)孩子零花錢怎么花，要多買一些學(xué)習(xí)用品，書籍等等，不能把錢都用在了吃喝玩樂(lè)上。

3、壓歲錢盡量大人保管。現(xiàn)在一到過(guò)年過(guò)節(jié)，孩子會(huì)受到很多大額壓歲錢。這么多錢肯定不能都給孩子，讓其自由消費(fèi)。最好的做法是大人代為保管，給孩子少部分，告訴孩子，爸媽不會(huì)亂花，留著還是給子女上學(xué)等用。

4、教育孩子不攀比。時(shí)常教育孩子不要跟同學(xué)、同伴攀比，不比吃穿，不比闊氣，要比進(jìn)步，比志氣。學(xué)習(xí)為重，學(xué)生不是講究吃穿用的，學(xué)習(xí)好，習(xí)慣好，品質(zhì)好才是真的好，才是應(yīng)該比的。

父母要樹立正確的手機(jī)使用觀念，自己成為孩子的榜樣；與孩子進(jìn)行溝通，了解他們?yōu)槭裁闯撩允謾C(jī)，幫助他們找到其他有意義的活動(dòng)替代手機(jī)使用。

孩子想玩手機(jī)怎么正確引導(dǎo)

一是約法三章，制定手機(jī)使用守則。

俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓。”不單是手機(jī)，在孩子教育成長(zhǎng)的任何方面，都應(yīng)該逐步建立規(guī)矩，用規(guī)矩約束孩子比家長(zhǎng)整天嚴(yán)盯死守要強(qiáng)得多。面對(duì)孩子沉迷手機(jī)的問(wèn)題，建議家長(zhǎng)事先與孩子約定好手機(jī)使用時(shí)間，共同制定一份手機(jī)使用守則。要特別注意的是，在達(dá)成約定的過(guò)程中，盡可能發(fā)揚(yáng)民主，多聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)建議，千萬(wàn)不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。有孩子自己參與制定的規(guī)則，其執(zhí)行起來(lái)效果也會(huì)更好。

二是合理引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子多種興趣。

平時(shí)生活中，孩子在學(xué)校呆的時(shí)間相對(duì)較多。在周末假日或有機(jī)會(huì)陪孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)孩子多種健康有益的興趣愛(ài)好。比如：和孩子一起做一項(xiàng)家務(wù)，和孩子一起學(xué)習(xí)打乒乓球、羽毛球等，與孩子一起學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能等，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的注意力，避免對(duì)手機(jī)過(guò)分迷戀。

孩子厭學(xué)的問(wèn)題，其實(shí)是很復(fù)雜的。首先要明白孩子為什么會(huì)厭學(xué)。建議和老師，同學(xué)溝通，了解，看孩子的真實(shí)想法是什么，平時(shí)孩子對(duì)誰(shuí)比較信任，多與孩子交流，多陪陪孩子，慢慢會(huì)好一些。

如果孩子厭學(xué)家長(zhǎng)該怎么正確引導(dǎo)

首先要適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望。

家長(zhǎng)要知道“第一”只有一個(gè)，努力是人人可以做到的。應(yīng)了解孩子學(xué)習(xí)的困難所在，幫助孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為此而努力。此外，家長(zhǎng)要多與孩子在學(xué)習(xí)方法、人生理想等方面進(jìn)行溝通與探討。

其次，要輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。

很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視，索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。因此，老師和家長(zhǎng)，尤其是家長(zhǎng)及時(shí)想辦法輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請(qǐng)家教，只有學(xué)生學(xué)習(xí)提高了，才會(huì)使他們變得自信起來(lái)，那么學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會(huì)產(chǎn)生。

小孩子不想上學(xué)也是叛逆心理的一種表現(xiàn)，家長(zhǎng)要耐心的與孩子交流，搞清楚孩子為什么不想上學(xué)，比如孩子考試沒(méi)考好，對(duì)哪一門課學(xué)不進(jìn)去成績(jī)差，或者是和同學(xué)吵架鬧矛盾等等，這些原因都會(huì)使孩子不想上學(xué)。家長(zhǎng)要幫孩子解決了這些問(wèn)題，孩子就會(huì)高高興興的去上學(xué)。

孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)該怎么正確引導(dǎo)

一、搞清楚不想上學(xué)的原因

父母可以問(wèn)一下孩子的老師、同學(xué)，平時(shí)走的近的朋友，只有弄清楚了原因才好對(duì)癥下藥。可以鼓勵(lì)他去上學(xué)，而不是強(qiáng)制他去。

二、讓孩子冷靜一下

讓孩子在家待一段時(shí)間，讓他去做他想要做的事情，這段世間可以向?qū)W校請(qǐng)假，休學(xué)，不是退學(xué)。等他覺(jué)得這么下去無(wú)聊，根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著熟人出去打工，受點(diǎn)苦和累，讓孩子體會(huì)到生活的不易，孩子想起上學(xué)的好，也會(huì)去學(xué)校的。

家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)引導(dǎo)孩子并且?guī)椭麄冋J(rèn)識(shí)到遲到的嚴(yán)重性，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子上學(xué)遲到會(huì)影響到老師和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)給孩子自己帶來(lái)不必要的麻煩和壓力。

孩子上學(xué)遲到家長(zhǎng)怎么正確引導(dǎo)

1、冷處理，采取合適方法溝通。家長(zhǎng)先不要跟孩子討論是否要上學(xué)，先找出孩子上學(xué)總是遲到的原因來(lái)，然后針對(duì)原因來(lái)改正。只要孩子愿意跟家長(zhǎng)說(shuō)話，一定可以問(wèn)出來(lái)遲到的原因。

2、讓孩子知道準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的重要性。首先家長(zhǎng)要告訴孩子：按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，是作為學(xué)生最基本的責(zé)任。這就和工作的人要完成自己的工作職責(zé)，做老師的要完成自己的教學(xué)任務(wù)一樣，都是最起碼的責(zé)任問(wèn)題。

一定要讓孩子樹立自己的責(zé)任感，其次跟孩子講講上學(xué)總是遲到的危害，父母還可以借著講故事說(shuō)道理的方式，讓孩子深刻意識(shí)到遲到的危害。然后再跟孩子說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的好處，可以多跟孩子強(qiáng)化準(zhǔn)時(shí)上學(xué)可以多做的好玩的事。

3、讓孩子從心里明白遲到的壞處。家長(zhǎng)可以讓孩子明白遲到會(huì)造成別人的等待，己所不欲勿施于人，自己不喜歡無(wú)聊等待，那就同樣別讓其他人等待自己。

孩子在學(xué)校動(dòng)手的情況需要細(xì)心引導(dǎo)。要了解孩子為什么會(huì)這樣做，是因?yàn)榍榫w激動(dòng)、無(wú)聊還是其他原因。可以給孩子提供一些合適的解決方案，讓他們學(xué)會(huì)如何控制情緒、自我調(diào)節(jié)，從而避免動(dòng)手行為的出現(xiàn)。

孩子在學(xué)校打人怎么正確引導(dǎo)

孩子們?cè)趯W(xué)校打架是有原因的，我們要具體情況具體分析。針對(duì)不同情況采取措施如下：

1、同學(xué)課間打鬧引起的打架。家長(zhǎng)給孩子講清楚厲害得失，課間要注意安全，打鬧不可過(guò)度以免傷害到同學(xué)。要讓孩子主動(dòng)跟學(xué)校老師，同學(xué)、家長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)道歉，保證下次注意分寸，主動(dòng)跟同學(xué)和好，家長(zhǎng)回家不能再次批評(píng)孩子。

2、同學(xué)之間因有誤會(huì)矛盾或者不可告人的動(dòng)機(jī)引起的打架。家長(zhǎng)要慎重處理，問(wèn)清楚事情的緣由，究竟是誰(shuí)的責(zé)任過(guò)錯(cuò)？不要直接批評(píng)孩子或者袒護(hù)孩子。確實(shí)是自己的原因所致，給同學(xué)帶來(lái)傷害或損失的，家長(zhǎng)需要主動(dòng)道歉并作出賠償對(duì)方的承諾，積極配合學(xué)校老師的處理工作，盡可能讓對(duì)方家長(zhǎng)諒解。

總之，小學(xué)生年齡尚小，一般不會(huì)有惡意打架的行為，給孩子正確引導(dǎo)加以批評(píng)教育即可，平時(shí)在家里多跟孩子溝通，給孩子多些關(guān)愛(ài)，讓孩子在和諧的家庭氛圍中成長(zhǎng)。孩子的行為就是家庭的縮影。