孩子動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣脾氣暴躁怎么辦

脾氣暴躁的孩子通常有情緒控制能力差、缺乏安全感等問題，家長(zhǎng)應(yīng)該從板結(jié)孩子的教育、溝通交流方式等多個(gè)方面著手，幫助孩子樹立自信心和應(yīng)對(duì)能力。

孩子動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣脾氣暴躁怎么辦

一、理解背后的原因

首先，我們要明白，孩子脾氣暴躁往往不是無緣無故的。可能是因?yàn)樗麄冞€小，情緒管理能力尚未成熟；也可能是因?yàn)橛龅搅舜煺邸⒏惺艿搅藟毫Γ瑓s不知如何表達(dá)；還可能是模仿了大人的情緒反應(yīng)方式。作為家長(zhǎng)，第一步就是要學(xué)會(huì)傾聽和觀察，嘗試站在孩子的角度去理解他們的情緒世界，這樣才能找到問題的根源。

二、建立情緒安全區(qū)

給孩子一個(gè)可以自由表達(dá)情緒的空間，告訴他們：“無論你怎么生氣或難過，爸爸媽媽都會(huì)在你身邊，支持你。”這樣的承諾能讓孩子感受到被理解和接納，從而愿意打開心扉，分享自己的感受。同時(shí)，我們也要以身作則，展示自己如何處理負(fù)面情緒，讓孩子學(xué)會(huì)從家長(zhǎng)身上學(xué)到健康的情緒管理方式。

9歲的孩子慢慢的開始出現(xiàn)了各種叛逆的行為，其中比較典型的就是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，這是由于孩子身體上的發(fā)育和心理上的幼稚之間的不協(xié)調(diào)所引起的，孩子這種不平衡到這孩子的內(nèi)心也是十分的糾結(jié)，這對(duì)于孩子的心理健康和習(xí)慣養(yǎng)成都是十分不利的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去引導(dǎo)呢？

9歲孩子動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣怎么辦

告訴孩子如何正確發(fā)泄情緒，孩子發(fā)脾氣不是無緣無故的，可能是生活中遇到了什么不開心的事，但是他不知道如何發(fā)泄心中的憤懣，所以就發(fā)脾氣。這個(gè)時(shí)候父母需要對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，告訴孩子用另一種方式來發(fā)泄情緒，不要用生氣和發(fā)脾氣的方式來發(fā)泄。

在進(jìn)行親子溝通時(shí)，父母需要注意自己的態(tài)度，和語氣，不要一味地說教，更不要嚴(yán)厲的指責(zé)，讓孩子能在溝通中得到幫助，教會(huì)孩子控制情緒和解決問題，而不再是亂發(fā)脾氣，甚至叛逆、不聽話。

允許孩子發(fā)脾氣，但降低關(guān)注度。如果孩子為了獲得關(guān)注和愛而發(fā)脾氣，不去阻止他，而是允許他宣泄，負(fù)面情緒宣泄出來比壓抑在心里更有益，只是降低關(guān)注度就可以了。孩子意識(shí)到這樣做無效，就會(huì)慢慢改變的。

一定要認(rèn)真傾聽孩子的想法。最好是不要用命令式的語氣和口吻對(duì)自己的孩子發(fā)號(hào)施令，最好是學(xué)會(huì)像是一個(gè)朋友一樣與自己的孩子進(jìn)行相處，讓孩子有問題可以隨時(shí)的找你。

小孩子脾氣暴躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣是非常讓家長(zhǎng)煩心的，因?yàn)榧议L(zhǎng)勞累了一天了，回到家還要面對(duì)孩子暴躁的脾氣，想想就會(huì)來氣，那么，到底小孩子脾氣暴躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣是怎么回事呢？

小孩子脾氣暴躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣是怎么回事

受委屈的孩子也會(huì)出現(xiàn)暴躁發(fā)脾氣的現(xiàn)象，這種狀況在3到6歲的孩子身上比較容易出現(xiàn)，因?yàn)檫@個(gè)年齡正處于基礎(chǔ)情感體驗(yàn)成長(zhǎng)的過程。此時(shí)他們會(huì)出現(xiàn)各種各樣的異常情緒，所以在受委屈之后，就有可能出現(xiàn)暴躁發(fā)脾氣的問題，也有可能會(huì)出現(xiàn)傷心流淚的現(xiàn)象。

物質(zhì)要求沒滿足也是小孩子脾氣暴躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的原因，比如很多孩子在想要某個(gè)玩具的時(shí)候，家長(zhǎng)沒有及時(shí)給予，那么就會(huì)出現(xiàn)暴躁發(fā)脾氣的情況，這是很多孩子所出現(xiàn)的一種正常生理反應(yīng)。此時(shí)家長(zhǎng)需要做的，就是正確引導(dǎo)孩子做正確的選擇，不要隨意的去要求別人給予某種東西。

還有一種情況，孩子表現(xiàn)得暴躁，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)環(huán)境中有一位或者多位情緒化、易暴躁的大人。

模仿是孩子的天性，而父母是孩子的第一任老師，因此，父母的言行、舉止、性情、脾氣、動(dòng)作等等都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果大人遇事愛著急，孩子也會(huì)變得愛著急；如果大人發(fā)脾氣、摔東西，孩子毫無疑問也會(huì)好發(fā)脾氣、愛摔東西。

孩子動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣時(shí)，我們家長(zhǎng)應(yīng)該用科學(xué)的方法跟孩子溝通情緒管理問題，而不是一味地哄、勸或者以暴制暴，這樣的教育雖然在短期看來似乎很有效，但長(zhǎng)期就會(huì)出問題，孩子會(huì)變得叛逆，更不聽家長(zhǎng)的話，所以孩子發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)一定要科學(xué)引導(dǎo)孩子。

孩子動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣怎么辦

1.耐心傾聽

孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)需保持情緒冷靜，不要一來就強(qiáng)行制止、訓(xùn)斥、指責(zé)或勸慰，應(yīng)耐心地傾聽，注意孩子的語言訴求和身體語言的表達(dá)。

2.認(rèn)同情緒表達(dá)

發(fā)脾氣是一種情緒發(fā)泄，家長(zhǎng)不宜壓制孩子的情緒表達(dá)，理解孩子鬧情緒的原因，正確引導(dǎo)其合適的表達(dá)方式，如畫畫、打枕頭或被子等柔軟的物品。

生活中你是不是也曾在孩子“無理取鬧，蠻不講理”中漸漸失去耐心，甚至被孩子的情緒所感染，變得焦躁易怒呢？如果你也經(jīng)常面對(duì)孩子動(dòng)不動(dòng)就哭發(fā)脾氣束手無策，那么不妨參考一下以下解決辦法。

孩子動(dòng)不動(dòng)就哭發(fā)脾氣怎么辦

1、學(xué)會(huì)理解并且包容孩子的情緒

面對(duì)孩子的負(fù)面情緒，父母最應(yīng)該做的第一件事其實(shí)是去接納孩子的情緒，學(xué)會(huì)包容理解。心平氣和的與孩子說話，讓孩子得到情緒上的撫慰和幫助，更快的從負(fù)面情緒的影響中走出來。

2、 幫助孩子梳理情緒表達(dá)思想

當(dāng)孩子出現(xiàn)發(fā)脾氣的情況，說明孩子的內(nèi)心產(chǎn)生了自己的想法和意見，這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去說出自己心中的想法和看法，并且應(yīng)該幫助孩子梳理情緒。

我們都知道如果孩子總是動(dòng)不動(dòng)生氣發(fā)脾氣的話可能會(huì)不討喜，在家里父母還可以理解但是到外面給別人帶來困擾的話家長(zhǎng)還是挺尷尬的。所以孩子總是動(dòng)不動(dòng)生氣發(fā)脾氣怎么辦就贏然而生了。

孩子總是動(dòng)不動(dòng)生氣發(fā)脾氣怎么辦

1、買類似的繪本給他讀

書店里、網(wǎng)絡(luò)上都可以買到教會(huì)孩子如何管理自己情緒的繪本，那些繪本畫得精致漂亮，色彩鮮艷，大大的圖片讓孩子很容易就能理解。

2、以身作則教會(huì)孩子好好說話

想讓孩子成為什么樣的人，大人就要首先以身作則。如果孩子犯點(diǎn)錯(cuò)，大人就開始大吼大叫的話，久而久之，孩子也只能學(xué)會(huì)用“大吼大叫”來宣泄自己的情緒。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)要先控制好自己的情緒，調(diào)整語速和語氣，跟孩子好好說話。

孩子脾氣暴躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣是怎么回事？受到了電視媒體的影響，很多家長(zhǎng)為了讓孩子安靜而選擇動(dòng)畫片，孩子的模仿能力很強(qiáng)，可能會(huì)學(xué)習(xí)里面的不雅動(dòng)作或者語言，從而脾氣暴躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。

孩子脾氣暴躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣是怎么回事？

一、缺乏愛。

如果在成長(zhǎng)的過程中孩子缺乏家長(zhǎng)的關(guān)注和愛護(hù)，就會(huì)難以建立健全的情緒控制能力，導(dǎo)致孩子有明顯的情緒問題。因此，在孩子的成長(zhǎng)過程中陪伴和愛護(hù)才是最重要的。

二、自我意識(shí)覺醒。

有時(shí)候孩子特別愛發(fā)脾氣是一種自我意識(shí)覺醒的表現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)脾氣很有可能是因?yàn)橛X得家長(zhǎng)對(duì)自己不信任而出現(xiàn)的不良情緒。譬如很多孩子想要表現(xiàn)自己，但是家長(zhǎng)由于擔(dān)心做不好，總是不讓孩子做，以至于孩子感覺到無價(jià)值，繼而出現(xiàn)各種情緒障礙，最終以亂發(fā)脾氣的方式宣泄。因此，家長(zhǎng)在生活中必須要重視孩子的情緒變化，并且學(xué)會(huì)放手，讓孩子可以獨(dú)立地成長(zhǎng)。