初中數(shù)學(xué)不好怎么提高

初中數(shù)學(xué)不好怎么提高？只要用對(duì)正確的學(xué)習(xí)方法，在初中是可以把數(shù)學(xué)學(xué)好的。首先把每一節(jié)課知識(shí)內(nèi)容弄懂弄通。把公式定律及其推導(dǎo)計(jì)算，理解透徹，還要把書上例題多看幾遍，然后認(rèn)真做對(duì)應(yīng)內(nèi)容知識(shí)的題。先從簡(jiǎn)單題做起。再做大題難題。一定把每一節(jié)課布置的作業(yè)都要認(rèn)真地完成。當(dāng)你每一次取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步，會(huì)做數(shù)學(xué)題、你就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使你越學(xué)越想學(xué)、后面一定會(huì)取得學(xué)習(xí)的成果。

初中數(shù)學(xué)不好怎么提高？

一、重視課堂。

課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，每節(jié)數(shù)學(xué)課的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)不多，但是應(yīng)用起來卻是變化多端，有老師引導(dǎo)你來理解知識(shí)和你自己自學(xué)課本完全是兩個(gè)難度。所以課堂容不得你開小差。只有明白了本節(jié)課的重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，才能在刷題時(shí)更有針對(duì)性。

二、要刷適宜難度的題。

中考試卷中70%的分?jǐn)?shù)都是安排給基礎(chǔ)題的，所以把握基礎(chǔ)很重要。有些同學(xué)一味的做一些壓軸題，忽略了基礎(chǔ)的訓(xùn)練，往往得不償失。想要提高數(shù)學(xué)成績(jī)，建議你先從基礎(chǔ)題開始做起，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞清楚。

初一的數(shù)學(xué)還沒有涉及到太多的知識(shí)點(diǎn)，要想解決沒學(xué)好的部分，要及時(shí)解決還來得及。孩子小學(xué)基礎(chǔ)還不是很差的話，七年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)起來應(yīng)該還是非常輕松的。那么孩子七年級(jí)數(shù)學(xué)不好怎么提高呢？

孩子七年級(jí)數(shù)學(xué)不好怎么提高

一般情況，如果學(xué)生很多科目都差，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差造成的。這種情況將會(huì)非常麻煩，因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣需要很長(zhǎng)的時(shí)間。如果真是這種情況，學(xué)生既需要補(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)，也需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

如果是計(jì)算能力的問題，說明孩子小學(xué)數(shù)學(xué)沒有學(xué)好，整數(shù)加減乘除和分?jǐn)?shù)運(yùn)算肯定不扎實(shí)，就需要多做多練，把這塊短板補(bǔ)起來。

如果是邏輯思維的能力出了問題，則需要重溫各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，梳理不通的知識(shí)點(diǎn)要慢慢的過，必要時(shí)可以通過搭建模型，讓孩子參與其中幫助孩子理解，切忌半懂半不懂，讓孩子死記硬背概念和公式，不然后期漏洞會(huì)越來越多，越來越難補(bǔ)。

數(shù)學(xué)的特點(diǎn)就是嚴(yán)謹(jǐn)，抽象，應(yīng)用廣泛。孩子如果對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，可以通過生活中的例子引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的興趣和數(shù)學(xué)思維。

一般二年級(jí)孩子出現(xiàn)成績(jī)不均衡，或者說成績(jī)不理想，有很多的原因，但是也有一些共性的原因，比如孩子的邏輯思維能力差、孩子上課聽講專注力不夠等，那么二年級(jí)數(shù)學(xué)不好怎么提高呢？

二年級(jí)數(shù)學(xué)不好怎么提高

1、在場(chǎng)景化中引導(dǎo)

比如去超市買蔬菜，你可以給孩子現(xiàn)金，給孩子列下5種左右的菜單，讓孩子根據(jù)單價(jià)來計(jì)算需要購(gòu)買的金錢，在不能超出預(yù)算中，讓孩子選擇菜品。

這樣的游戲又有趣又新鮮，孩子會(huì)在玩中建立對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提高數(shù)學(xué)的運(yùn)算能力。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法

初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是很重要的，如果孩子還是沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，只會(huì)導(dǎo)致很多知識(shí)點(diǎn)記不住，更不會(huì)舉一反三的能力。那么家長(zhǎng)就要幫助孩子一步一個(gè)腳印，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣即使初中生數(shù)學(xué)不好，也能通過努力得到逆襲。

初中生數(shù)學(xué)不好怎么辦

注重?cái)?shù)學(xué)概念的理解。不光是把它背會(huì)熟記，而是要深深地理解每個(gè)定義，定理的含義。我們牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上，知道它是怎樣得來的，又是運(yùn)用到何處的，只有這樣才能更好的運(yùn)用它來解決問題。

強(qiáng)化訓(xùn)練，掃清平日忽略的知識(shí)死角，注意積累錯(cuò)題。通過不斷加強(qiáng)練習(xí)來提高初中生的知識(shí)綜合運(yùn)用能力，掌握各種解題思路，鍛煉分析問題和解決問題的能力。

初中數(shù)學(xué)做練習(xí)并不是單純的“題海戰(zhàn)略”，不求甚解。應(yīng)該常備一本錯(cuò)題本，記錄自己的錯(cuò)題，及時(shí)分析錯(cuò)誤原因。初中生數(shù)學(xué)不好在考試前就更要翻翻錯(cuò)題本，進(jìn)一步清掃平日所忽略或者誤解的知識(shí)死角。

保證聽課質(zhì)量，要將課堂老師講的內(nèi)容徹底消化吸收。很多家長(zhǎng)為了完成作業(yè)不管孩子多累多困，都必須寫完作業(yè)才能睡覺這是很不可取的，沒有效率的學(xué)習(xí)是在浪費(fèi)精力和時(shí)間。

小學(xué)成績(jī)不好是很多小學(xué)生的通病，特別是女孩子，對(duì)數(shù)學(xué)天生沒有男孩子邏輯那么好，成績(jī)往往會(huì)有些差，那么孩子小學(xué)數(shù)學(xué)不好怎么提高呢，家長(zhǎng)不應(yīng)該掉以輕心，不要覺得事小，不在意。應(yīng)該給他們一些幫助，讓他們不要總是這樣下去。

小學(xué)數(shù)學(xué)不好怎么提高呢：

1.抄題必對(duì)，先對(duì)后算。抄題的時(shí)候，要先與原題進(jìn)行核對(duì)，然后再進(jìn)行計(jì)算。目的就是為了抄錯(cuò)題或者抄錯(cuò)數(shù)。

2.認(rèn)真審題，思考周全。拿過一道題，要仔細(xì)看看，認(rèn)真想想：看看題目的內(nèi)容和要求，數(shù)字的特點(diǎn)；想想計(jì)算時(shí)應(yīng)注意的問題，能否簡(jiǎn)算。尤其對(duì)四則混合運(yùn)算，要做到層層審題。

3.字跡清楚，書寫整齊。要把字寫清楚，就是在草稿紙上寫，也要寫得工工整整。特別是小數(shù)點(diǎn)、進(jìn)位點(diǎn)、退位點(diǎn)等都要書寫清楚、醒目。算式要排列整齊、合乎規(guī)格。目的是謹(jǐn)防因字跡潦草而出現(xiàn)錯(cuò)誤。

4.細(xì)心檢查，堅(jiān)持驗(yàn)算。做完題目后，要細(xì)心地檢查，看看結(jié)果是否合理，然后進(jìn)行驗(yàn)算。驗(yàn)算絕對(duì)不能擺樣子，走過場(chǎng)。這是避免錯(cuò)誤的關(guān)鍵一步。

小學(xué)生數(shù)學(xué)不好怎么提高？這個(gè)問題問的很模糊，缺少了很多的背景信息，所以給出的答案都是一些大概的方向，很具體的解決方案就是不太高提供。

只要是學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題，我們可以從三個(gè)方面去進(jìn)行分析：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣。我給一一分析一下，看看您家的孩子屬于哪個(gè)方面。

小學(xué)生數(shù)學(xué)不好怎么提高：

1、首先是學(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，是哪個(gè)年級(jí)開始的，是在開始的時(shí)候還是在一個(gè)中段的時(shí)候開始的。如果是開始的時(shí)候就存在的，那有可能就是學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有建立好，或者是學(xué)習(xí)能力方面的情況。

學(xué)習(xí)習(xí)慣最近被反復(fù)的說起，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？很多家長(zhǎng)不清楚。學(xué)習(xí)習(xí)慣中：高效課堂聽講、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、審題的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣。這幾條是比較重要的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)一直都是很多學(xué)生學(xué)習(xí)困難的一門學(xué)科，許多孩子偏科都是因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)比較差，那孩子上初中了數(shù)學(xué)不好怎么辦？

孩子上初中了數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、不能只看皮毛，不看內(nèi)涵

我們看例題，就是要真正掌握其方法，建立起更寬的解題思路，如果看一道就是一道，只記題目不記方法，看例題也就失去了它本來的意義，每看一道題目，就應(yīng)理清它的思路，掌握它的思維方法，再遇到類似的題目或同類型的題目，心中有了大概的印象，做起來也就容易了，不過要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，除非有十分的把握，否則不要憑借主觀臆斷，那樣會(huì)犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，走進(jìn)死胡同的。

2、各難度層次的例題都照顧到

例題要循序漸進(jìn)，這同后面的“做練習(xí)”一樣，但看比做有一個(gè)顯著的好處：例題有現(xiàn)成的解答，思路清晰，只需我們循著它的思路走，就會(huì)得出結(jié)論，所以我們可以看一些技巧性較強(qiáng)、難度較大，自己很難解決，而又不超出所學(xué)內(nèi)容的例題，例如中等難度的競(jìng)賽試題。