初二女生心理疏導(dǎo)

女生在初二的時(shí)期，也是會(huì)遇到很多自己難以解決的困難，加上自身或外在的壓力，也就很容易使孩子的心理出現(xiàn)問題。家長(zhǎng)要做的就是及時(shí)疏導(dǎo)孩子的心理，讓孩子能夠緩解在心中的情緒。以下也就是對(duì)于初二女生心理疏導(dǎo)的方法，各位家長(zhǎng)也可以適當(dāng)參考。

初二女生心理疏導(dǎo)

1、鼓勵(lì)孩子發(fā)展興趣愛好

隨著女生進(jìn)入初中以后，也就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)壓力非常大，因?yàn)殡S著中考的臨近，孩子也會(huì)越發(fā)重視學(xué)習(xí)成績(jī)，一旦出現(xiàn)成績(jī)下滑的問題，就會(huì)感覺壓力倍增，進(jìn)而出現(xiàn)叛逆的情緒。

所以，父母要鼓勵(lì)在初二孩子在空閑時(shí)間做一些自己感興趣的事，比如：跳舞、畫畫等。父母這樣做不僅能緩解孩子的叛逆情緒，還能幫助孩子把這些興趣愛好逐步發(fā)展成自己的特長(zhǎng)，為一年后的中考志愿的選擇提前做準(zhǔn)備。

2、為孩子解決困擾

進(jìn)入初中后，不只男生會(huì)出現(xiàn)心理問題，女生也是一樣的。而且家長(zhǎng)還更要重視孩子的心理狀況，因?yàn)榕男乃枷鄬?duì)來說也是比較細(xì)膩的，她們想的也是比較多的，也就會(huì)產(chǎn)更大的煩惱，那么初中女生心理疏導(dǎo)方法有什么呢？

初中女生心理疏導(dǎo)方法

1、學(xué)業(yè)類問題

家長(zhǎng)也要知道，孩子在進(jìn)入初中之后，很多學(xué)科課程不同于小學(xué)階段，會(huì)出現(xiàn)非常明顯的學(xué)業(yè)壓力，有些女生的心理承受能力較弱的，她們?cè)诿鎸?duì)這些壓力時(shí)會(huì)力不從心，上課溜號(hào)，考試落后，從而會(huì)出現(xiàn)惡性循環(huán)，導(dǎo)致自己出現(xiàn)厭學(xué)情緒，

此時(shí)我們做父母的也就應(yīng)當(dāng)早期進(jìn)行干預(yù)，并且讓孩子提前做好心理建設(shè)；同時(shí)也是需要多多鼓勵(lì)孩子的，這樣就可以幫助女生走出心理上的陰霾。

2、青春期情緒問題

可能大部分家長(zhǎng)覺得男孩子比較調(diào)皮，叛逆只會(huì)發(fā)生在男孩身上，但其實(shí)并不是，很多女孩子到了初二階段也會(huì)變的特別的不聽話，不愿意與父母溝通，那么對(duì)于初二叛逆期女孩子心理疏導(dǎo)有哪些呢？

初二叛逆期女孩子心理疏導(dǎo)

1、家長(zhǎng)要冷靜

面對(duì)孩子的叛逆，家長(zhǎng)首先要控制自己的情緒不要輕易打罵孩子，更不要諷刺挖苦孩子。

很多家長(zhǎng)就是這樣子，面對(duì)孩子不斷長(zhǎng)高的身體，卻不愿意接受孩子已經(jīng)有了自己想法的現(xiàn)實(shí)，忽略孩子的感受，當(dāng)孩子不聽話出現(xiàn)問題的時(shí)候，家長(zhǎng)采取了打罵的方式解決問題，結(jié)果導(dǎo)致孩子內(nèi)心極度的反感和強(qiáng)烈的抵抗，導(dǎo)致問題擴(kuò)大，父子或母子關(guān)系僵化，矛盾進(jìn)一步加深，因此作為家長(zhǎng)一定要以一顆平常心對(duì)待孩子。

2、家長(zhǎng)要先進(jìn)行自我反思

有時(shí)候壓力也是動(dòng)力哦！父母在孩子面前不要表現(xiàn)的緊張兮兮的，孩子看到父母也跟著緊張，會(huì)更緊張的；所以在孩子面前要多鼓勵(lì)，安慰孩子，可以帶孩子出去散散心，放松心情，在重新出發(fā)，擁有更多的信心和自信。

孩子臨近高考心理壓力大怎么疏導(dǎo)

首先，家長(zhǎng)要減輕自己的壓力。

越是到了高考的關(guān)鍵時(shí)刻，家長(zhǎng)越對(duì)孩子面面俱到，噓寒問暖。這樣無形中就給孩子制造了一種緊張的氣氛。因此，家長(zhǎng)首先要放平心態(tài)，要正確的看待高考！不要給孩子灌輸“一考定終身”的理念，可以嘗試從不同的角度去對(duì)待高考。

其次，家長(zhǎng)要注意策略。

不要給孩子制定過高的目標(biāo)，盡量不要跟孩子談?wù)搱?bào)考什么大學(xué)、什么專業(yè)。可以嘗試禹孩子討論一些孩子平時(shí)感興趣的話題。在孩子出現(xiàn)心情波動(dòng)的時(shí)候，一定要冷靜處理，要注意策略，不要把問題“方大”！

孩子進(jìn)入叛逆期，可能會(huì)出現(xiàn)很多令家長(zhǎng)們難以接收的行為，一些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)夜不歸宿，一些孩子總與家長(zhǎng)對(duì)著干挑戰(zhàn)權(quán)威等，這都是孩子處于叛逆期的典型表現(xiàn)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要對(duì)孩子采取正確的引導(dǎo)方法和態(tài)度。

叛逆期孩子心理疏導(dǎo)方法

認(rèn)識(shí)叛逆期的本質(zhì)：叛逆期是孩子成長(zhǎng)過程中的一個(gè)必經(jīng)階段，是他們尋求獨(dú)立、自我認(rèn)同的體現(xiàn)。家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，以更加寬容和理解的態(tài)度面對(duì)孩子的叛逆行為。

尊重孩子的個(gè)性：每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和想法，家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的差異，不要將自己的期望強(qiáng)加給孩子。通過理解和尊重，可以建立起更加良好的親子關(guān)系。

允許叛逆的孩子犯錯(cuò)：這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

對(duì)孩子進(jìn)行賞識(shí)教育：不要經(jīng)常吵他，要經(jīng)常鼓勵(lì)，經(jīng)常和孩子談?wù)勑模龊⒆拥暮门笥眩话闱闆r下不要用家長(zhǎng)的語氣和他說話，考的好時(shí)表揚(yáng)他，對(duì)他說你是個(gè)非常棒的孩子；不好也不要訓(xùn)他，對(duì)他說考的不好不要緊，這樣我們才知道你學(xué)習(xí)方面有哪些不足。

厭學(xué)心理輔導(dǎo)是很有必要的，也是有用的。孩子厭學(xué)主要與家庭因素、學(xué)校因素、自身心理因素等有關(guān)，糾正厭學(xué)心理需要家庭、學(xué)校及孩子本人共同努力調(diào)整。

孩子厭學(xué)心理疏導(dǎo)有用嗎

厭學(xué)的孩子通過心理引導(dǎo)是可以恢復(fù)的。

1、許多厭學(xué)的孩子往往因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力、強(qiáng)制競(jìng)爭(zhēng)等原因?qū)е聦W(xué)習(xí)興趣下降，怕失望，覺得自己學(xué)不會(huì)，需要一定的心理引導(dǎo)和幫助，才能調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)。

2、家長(zhǎng)可以為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)氛圍，注重培養(yǎng)孩子的興趣、提高孩子的自信心。

引導(dǎo)孩子情感上的愉悅和認(rèn)知上的正確，幫助孩子更好地理解學(xué)科知識(shí)，從而慢慢讓厭學(xué)情況得到改善。

其實(shí)很多時(shí)候，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，是和家長(zhǎng)離不開的，很多人下班吃完飯就是在那玩手機(jī)，和孩子有很少的關(guān)心和交流；或者是忙的時(shí)候，就把手機(jī)給孩子，這樣日積月累下來，孩子也變得神秘游戲，不愿意和家長(zhǎng)交流。所以家長(zhǎng)是要從自身做起，找出自己的問題，給孩子豎立一個(gè)好的榜樣！

小孩沉迷游戲厭學(xué)心理怎么疏導(dǎo)

第一：不能放任。根據(jù)孩子特點(diǎn)，以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主，在節(jié)假日允許他玩一會(huì)。另外，經(jīng)常和老師通話，隨時(shí)取得老師的幫助，一旦發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲上癮，就和他談話，提醒他。

第二：注意引導(dǎo)。如果強(qiáng)迫孩子放棄游戲機(jī)，如藏起來，不但不會(huì)湊效，反而會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反情緒，會(huì)激化父母與孩子之間的矛盾，事倍功半。

第三：制定規(guī)劃。正確安排孩子的學(xué)習(xí)與玩游戲時(shí)間，和孩子一起制定學(xué)習(xí)與玩游戲的計(jì)劃，如什么時(shí)間玩，玩多長(zhǎng)時(shí)間，特殊情況下怎么處理，等等。可讓孩子先回家復(fù)習(xí)功課，做完作業(yè)，然后玩40分鐘。然后再預(yù)習(xí)下周學(xué)習(xí)內(nèi)容。期中期末考試之前兩周內(nèi)，停止玩游戲，集中精力復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備考試。考完后，暑假或寒假適當(dāng)延長(zhǎng)孩子玩游戲時(shí)間。

第四：以身作則。父母自己也克制自己，少玩電子游戲。