家校如何配合教育孩子

孩子的教育問(wèn)題是不只是家庭的頭等大事，也是整個(gè)社會(huì)能夠向未來(lái)邁進(jìn)的基礎(chǔ)，因此不能學(xué)校和家庭各自為營(yíng)，而應(yīng)該互相幫助，共同協(xié)作，將孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的人才，成為建設(shè)社會(huì)的棟梁，那么家校如何配合教育孩子呢？

家校如何配合教育孩子

1、做好家庭教育

孩子上學(xué)并不意味著家庭教育的結(jié)束，教育絕不僅僅是學(xué)校和老師的事，教育孩子仍然是我們做父母的不可推卸的責(zé)任。我們應(yīng)該牢牢把握孩子人格與個(gè)性形成的關(guān)鍵期，最大限度地引導(dǎo)孩子，使孩子的品質(zhì)、行為、習(xí)慣都基本塑形，才能給孩子以后獨(dú)立的人生打下一個(gè)好基礎(chǔ)。

2、學(xué)校要及時(shí)將孩子情況通報(bào)家長(zhǎng)

學(xué)校作為教育孩子文化知識(shí)的主要場(chǎng)所，孩子大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)的，班主任作為孩子在學(xué)校的第一負(fù)責(zé)人，有義務(wù)將孩子在學(xué)校中存在的問(wèn)題匯報(bào)給家長(zhǎng)，雙方共同協(xié)商，制定解決的方案，相互配合，幫助孩子改過(guò)自新，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)都已經(jīng)意識(shí)到家庭教育、學(xué)校教育的重要性了，尤其是家校合作，才能讓孩子“飛”的更遠(yuǎn)，“走”的更高。這也就需要家長(zhǎng)能夠和老師做好溝通，及時(shí)了解孩子的在校情況，一起對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)教育，那么家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育孩子呢？

家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育孩子

1、與老師做好溝通，及時(shí)了解孩子在校情況

有些家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送到學(xué)校，只要提供吃穿，其他事情就是學(xué)校的；或者有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在校學(xué)習(xí)差或表現(xiàn)不好，自己沒(méi)有臉面到學(xué)校見(jiàn)老師，只有孩子爭(zhēng)光了自己才有面子到學(xué)校見(jiàn)老師。其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，孩子有不好的表現(xiàn)或問(wèn)題，家長(zhǎng)都應(yīng)該與學(xué)校加強(qiáng)溝通。

此外，家長(zhǎng)也應(yīng)多給予老師理解與支持，只有雙方都能理性溝通的情況下，才能在最快的時(shí)間內(nèi)，為孩子找到最有效的教育方法；反之，對(duì)孩子的教育百害而無(wú)一利。

2、互相尊重，并尊重孩子

孩子的教育問(wèn)題一直都是家長(zhǎng)十分在意的事，但是想要讓孩子變得更加的優(yōu)秀，只靠家長(zhǎng)或者老師一方面的力量是不夠的，需要家庭和學(xué)校的共同努力，才能引導(dǎo)孩子形成優(yōu)秀的品德，學(xué)習(xí)科學(xué)成績(jī)。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么配合學(xué)校呢？

家長(zhǎng)如何配合學(xué)校做好孩子的教育

1、父母是孩子的第一位老師，要以身作則。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中我們的一言一行都會(huì)根植在孩子的心中。如果家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中多和孩子一起共同學(xué)習(xí)、娛樂(lè)，共度美好時(shí)光，做孩子的知心朋友，引導(dǎo)孩子確立相應(yīng)的目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子積極進(jìn)取，支持孩子購(gòu)買(mǎi)課外讀物和學(xué)習(xí)資料。

2、營(yíng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會(huì)等等盡量地包容缺點(diǎn)，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。父母信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)，但不要讓孩子把自己騙了。

3、學(xué)校重視勞動(dòng)教育，作為家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，如果我們的家庭沒(méi)有足夠重視培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)，那學(xué)校的教育也會(huì)大打折扣。勞動(dòng)在培養(yǎng)兒童德育、美育和體育方面所起的重要作用。

4、如果家長(zhǎng)只把眼光放在關(guān)注孩子成績(jī)?nèi)绾蔚膯?wèn)題上，而忽略了他們其他方面的成長(zhǎng)，則很有可能會(huì)導(dǎo)致孩子的個(gè)性不能得到很好的塑造，也就是說(shuō)德智體美勞沒(méi)有得到全面的發(fā)展，這樣對(duì)孩子也是不好的。所以家長(zhǎng)需要配合好老師多引導(dǎo)孩子培養(yǎng)全面的人格。

教育從來(lái)都不是單方面的事，把孩子的教育成敗全推給學(xué)校是不負(fù)責(zé)的，畢竟家長(zhǎng)的言行舉止無(wú)時(shí)不在起潛移默化的作用。孩子在學(xué)校學(xué)多少東西暫且不提，但教孩子如何做人這方面老師絲毫不會(huì)含糊，老師教孩子諸如做人要承實(shí)，有擔(dān)當(dāng)，有愛(ài)心這些正能量的東西，也許一回到家就被家長(zhǎng)的一句話擊得粉碎。

長(zhǎng)此下去，孩子的成長(zhǎng)一定不會(huì)順利，那家長(zhǎng)如何配合老師教育好孩子？

家長(zhǎng)如何配合老師教育好孩子

1.監(jiān)督孩子完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)

孩子在完成每天課程之后還有很多作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)，這些學(xué)習(xí)任務(wù)能否保質(zhì)保量的完成關(guān)系到白天教學(xué)結(jié)果的檢驗(yàn)和夯實(shí)，因此非常重要。家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)督和協(xié)助就是給老師最大的協(xié)助。

2.協(xié)助老師完成布置的相關(guān)教學(xué)準(zhǔn)備

每個(gè)孩子的性格都不同，因此教育孩子并不是容易的事，要學(xué)會(huì)因材施教，這樣才能在他出現(xiàn)各種問(wèn)題時(shí)有效解決。此時(shí)夫妻雙方也要配合好，為了孩子能健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造出溫馨和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。如果出現(xiàn)了矛盾，也要在溝通后達(dá)成一致，共同教育孩子。

教育孩子夫妻雙方該如何配合

一、要分工合理

因?yàn)榘职謰寢寣?duì)孩子的影響力不同，所以在教育孩子的時(shí)候，如果爸爸媽媽可以分工協(xié)助，那么會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。比如爸爸可以多多參與陪伴孩子，這樣孩子就可以擺脫對(duì)媽媽的過(guò)度依戀。

爸爸掌管孩子發(fā)展的大方向，媽媽提供孩子成長(zhǎng)所需的愛(ài)的力量，讓孩子時(shí)刻感受到自己身后既有堅(jiān)強(qiáng)有力的臂膀，又有溫柔包容的目光。這樣孩子才能獲得健康的教育，才能更放心地飛向遠(yuǎn)方。

二、避免當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵

孩子離家出走說(shuō)明孩子有嚴(yán)重的叛逆心理，首先我們先找到孩子，外面的社會(huì)十分復(fù)雜，充滿了誘惑一不小心就會(huì)使孩子誤入歧途造成嚴(yán)重的后果。找到孩子之后我們要嘗試和孩子進(jìn)行溝通，在溝通時(shí)保證盡量不刺激孩子。

面對(duì)離家出走的孩子要如何教育

1、找回孩子予以關(guān)心

家長(zhǎng)需要聯(lián)合親朋好友的力量去孩子常去的學(xué)校、公園等地方尋找，并且也可以向警方求助，借助專業(yè)力量找到孩子。在找到孩子后，家長(zhǎng)不必急著教育，而應(yīng)該要對(duì)孩子表達(dá)關(guān)心，撫慰孩子擔(dān)驚受怕的心靈。

2、引導(dǎo)孩子理性處理問(wèn)題

很多孩子喜歡用發(fā)脾氣、離家出走的方法來(lái)處理問(wèn)題，想要逼迫父母妥協(xié)，但這樣的方式是非常不明智的。家長(zhǎng)需要去教育孩子遇到問(wèn)題，靠離家出走的方式是沒(méi)有任何效果的，只是會(huì)徒增風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該要學(xué)會(huì)保持理性，運(yùn)用合適的方法去解決問(wèn)題。

這不是好的習(xí)慣，應(yīng)該盡早管教，同時(shí)滿足他的一些需求，一旦養(yǎng)成習(xí)慣可不好，答應(yīng)孩子合理的用錢(qián)需求和家長(zhǎng)要，該給錢(qián)要給，有時(shí)也要占在孩子角度考慮問(wèn)題，給他分析偷錢(qián)的危害性，不要因?yàn)楹⒆右X(qián)而發(fā)火，正確引導(dǎo)和告誡，使孩子能快樂(lè)成長(zhǎng)。

孩子偷家長(zhǎng)的錢(qián)該如何教育

家長(zhǎng)首先必須分析一下形成的原因，是什么誘發(fā)孩子偷拿錢(qián)的。平時(shí)家長(zhǎng)的錢(qián)亂放，孩子拿了也不知道，久而久之孩子會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分的嚴(yán)格，孩子看到別人的玩具或新穎的學(xué)習(xí)用品自己也想要、看到別人吃零食自己嘴饞而家長(zhǎng)又不能滿足孩子，還有的孩子虛榮心強(qiáng)，從家里拿來(lái)錢(qián)買(mǎi)東西分給同學(xué)擺闊氣，有的受其他同學(xué)的不良影響。這些都是形成孩子偷拿家里東西的原因，家長(zhǎng)應(yīng)該引以注意。

1、要向孩子講清道理，家長(zhǎng)在告訴孩子偷拿東西是一種不良的行為，如果需要可以跟家長(zhǎng)講明情況，得到家長(zhǎng)的允許；

2、家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子不能無(wú)原則的袒護(hù)；

3、如果孩子犯了這方面的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)也要給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，要鼓勵(lì)孩子勇于改正錯(cuò)誤，讓孩子知道改正錯(cuò)誤就是一個(gè)好孩子。