孩子偷東西被發(fā)現(xiàn)后怎么教育

我們都知道偷東西是一個(gè)非常不好的行為，相信作為家長我們也都不希望自己的孩子有這樣的惡習(xí)。但是教育孩子的過程可能很多我們想不多的結(jié)果，如果你的孩子不小心有了偷東西的行為，家長一定要對其認(rèn)真教育。那么孩子偷東西被發(fā)現(xiàn)后怎么教育呢？

孩子偷東西被發(fā)現(xiàn)后怎么教育

1、了解清楚原因，和孩子溝通。

孩子偷東西被發(fā)現(xiàn)后很多父母就容易沉不住氣，他們也不會去問孩子做一件事的原因，發(fā)現(xiàn)問題就先給孩子定罪。當(dāng)然，孩子偷拿東西這種行為當(dāng)然是不正確的，但如果作為父母只會去責(zé)怪孩子，不正確的教育孩子，孩子也是很難學(xué)好的。

父母發(fā)現(xiàn)孩子偷東西，要先溫和的問清楚孩子為什么偷東西，然后雙方以平等的態(tài)度溝通，幫助孩子改掉這個(gè)錯(cuò)誤。

2、家長要起到示范作用。

父母一定要冷靜下來，千萬不要一上來就對孩子又打又罵。這樣只會降低孩子的自尊感、責(zé)任感。給孩子留空間，讓孩子說說自己說說怎么回事，有沒有認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，錯(cuò)在哪里。

發(fā)現(xiàn)孩子偷東西怎么辦應(yīng)該怎么教育

1、引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。正視錯(cuò)誤，是改掉偷竊行為的前提。發(fā)現(xiàn)問題并致歉，培養(yǎng)孩子的羞恥心，強(qiáng)化他的自制意識，不要讓孩子將錯(cuò)就錯(cuò)或存在僥幸心理。

2、給孩子正確的示范和引導(dǎo)。讓孩子區(qū)別“別人的”和“自己的”兩個(gè)概念，教育孩子如果想要別人的東西，必須經(jīng)過對方同意，不能隨意翻動別人的東西，借的東西一定要?dú)w還主人或原處。

3、多用心關(guān)注孩子的日常生活和活動。父母應(yīng)把偷竊行為扼制在萌芽階段，不能放任不管。孩子周圍出現(xiàn)不屬于自己的東西時(shí)，一定要追查清楚，并教育鼓勵孩子將物品歸還原主，同時(shí)要為孩子提供他所需要的物品。

孩子為什么會偷東西

在孩子小的時(shí)候，有些家長們就會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子居然出現(xiàn)了偷東西的行為，要知道這樣的進(jìn)行如果不及時(shí)管教的話，是會越來越嚴(yán)重的。家長們在教育的時(shí)候，不僅要正確的教育，還要照顧到孩子的自尊心。

發(fā)現(xiàn)小孩子偷東西怎么教育

1、帶孩子一同返還物品，并及時(shí)道歉。建議父母帶著孩子一同去返還物品，一是避免孩子獨(dú)自面對未知的局勢；二是告訴他犯錯(cuò)了沒關(guān)系，改過來就好了，家長們會陪你面對的；三是示范給孩子看，如何返還物品并真誠道歉。只有父母一步步親自示范和引導(dǎo)孩子，才能真正教育好他，從根本上防止孩子出現(xiàn)類似行為。

2、不要一直“翻舊賬”。小孩犯錯(cuò)在所難免，家長不要一直揪著孩子一時(shí)的失誤不放，似乎不時(shí)時(shí)刻刻提醒孩子，孩子就會一直犯錯(cuò)一樣。但是總是這樣一直重復(fù)提起孩子過去的錯(cuò)誤，會讓孩子覺得自尊心受損，反而會起到反作用。對于孩子偷東西的行為，家長只需要點(diǎn)到即止，只要孩子沒有再犯，就不需要“舊事重提”。

3、學(xué)會共情，理解他們的動機(jī)而不是貼標(biāo)簽。無論孩子出于什么動機(jī)偷東西，父母要學(xué)著共情的姿態(tài)理解孩子。溝通的時(shí)候嘗試這么說，你很喜歡這個(gè)東西，一直都想得到它，爸爸媽媽理解你，但是這種做法是不對。

4、幫助孩子復(fù)盤事情，過程后要承擔(dān)后果。家長們在家和孩子復(fù)盤事情的經(jīng)過時(shí)，要樹立基本的道德意識和紀(jì)律，讓他明白偷東西是不對，想要得到東西需要付錢，需要得到父母的同意。

首先要保持冷靜，不要過度反應(yīng)或責(zé)備孩子，避免使用嚴(yán)厲的懲罰。而是要尊重孩子的感受，并嘗試?yán)斫馑麄兊膭訖C(jī)和原因。

發(fā)現(xiàn)孩子偷東西應(yīng)該怎么去教育孩子

1、幫孩子建立所有權(quán)觀念

雖說“自我中心期”是成長軌跡，但身為父母，我們不能對孩子的“貪得無厭”視而不見，要開動腦筋盡早幫孩子建立起“所有權(quán)”的觀念，即讓孩子知道尊重別人的所有權(quán)。父母可以“以身作則”，在收好自己的物品同時(shí)，囑咐孩子離開時(shí)歸置好自己的物品，父母可以向孩子借用玩具或是紙筆，并告訴孩子要使用多長時(shí)間，征得孩子的同意，方可把物品帶走，在歸還時(shí)要向孩子說“謝謝”。

2、培養(yǎng)孩子的自制力

培養(yǎng)孩子的自制力。在日常生活中，父母要注意培養(yǎng)孩子控制沖動的能力。例如，買回孩子想要的東西，父母可以不馬上給孩子，而是告訴孩子，當(dāng)他有好的表現(xiàn)時(shí)才能得到。如果孩子沒有亂碰商場里的東西，家長一定要表揚(yáng)孩子的自制力。在生活中父母以身作則的告訴孩子。

孩子偷東西，這是很不好的事，一旦發(fā)現(xiàn)，一定要及時(shí)制止。有句話叫小錯(cuò)不改，終會釀成大錯(cuò)。及時(shí)引導(dǎo)孩子，這種行為是錯(cuò)誤的，假如孩子還是不聽話，適當(dāng)?shù)墓靼艚逃彩潜匾模吘惯@是原則性的錯(cuò)誤，一定要及時(shí)糾正。

小孩子偷東西怎么教育

直接告訴孩子這個(gè)行為是錯(cuò)的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿東西后，不用太委婉或繞彎子，而要平靜且嚴(yán)肅地說：這樣做是錯(cuò)誤的，不論什么原因都不能在別人不知情的時(shí)候拿走別人的東西。

陪同孩子一起還回去，有損失要賠償很多家長都會給孩子教怎么做，然后讓孩子自己去承擔(dān)，但孩子內(nèi)心是很慌的。這時(shí)候需要家長陪同孩子，首先要讓他有勇氣能承認(rèn)錯(cuò)誤，你的教育才有意義。

耐心詢問孩子原因。任何行為的背后都是有動機(jī)的，跟孩子單獨(dú)聊一聊，為什么要拿別人的東西。

除此之外，作為家長也要以身作則。孩子的三觀和行為，無不受到父母和周圍人的影響。哪怕不是惡意的，也不要隨便拿別人的東西，否則孩子會有樣學(xué)樣。

雖然家長這時(shí)候要冷靜應(yīng)對，但是對于孩子偷拿別人東西的行為，家長必須要很明確地指出孩子的錯(cuò)誤指出，要告知孩子這種行為必須要嚴(yán)厲禁止。

發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西怎么教育

1、冷靜處理：孩子總偷東西怎樣心理疏導(dǎo)？當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時(shí)，家長首先要冷靜，不要急于責(zé)罵和懲罰。急躁的反應(yīng)可能會讓孩子感到恐懼和羞愧，從而不敢承認(rèn)錯(cuò)誤。

2、了解真相：與孩子進(jìn)行平靜而真誠的對話，了解他們偷東西的原因。這有助于家長找出問題的根源，并采取有針對性的措施。

3、引導(dǎo)認(rèn)錯(cuò)：幫助孩子認(rèn)識到偷東西是錯(cuò)誤的行為，讓他們明白這種行為可能帶來的后果，如失去信任和面臨法律制裁。

4、鼓勵歸還：如果條件允許，鼓勵孩子主動歸還偷來的東西并道歉。這不僅是糾正行為的一部分，也能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和勇氣。

小孩偷東西主，要是他們的父母經(jīng)常沒有滿足孩子的需求，導(dǎo)致孩子渴望要的東西沒有得到滿足，只有從別人那拿到的東西滿足自己的追求，做父母要盡量去滿足孩子的要求，再做正確的引導(dǎo)，讓孩子看到別人的東西再好也不要去拿，然后回家父母盡量去滿足，引導(dǎo)正確方向。

孩子偷東西怎么教育最好

1、多讓孩子自己去買東西，尤其是他自己喜歡的東西盡量讓孩子自己付錢。

告訴孩子只有付完錢的商品才屬于自己，自己的東西自己擁有支配權(quán)，如果別人想用都要經(jīng)得他的同意，同樣，如果想用別人的東西也要經(jīng)得對方同意，這是規(guī)則，破壞就要受到懲罰。

2、設(shè)立獎懲機(jī)制。

如果孩子喜歡同學(xué)的某個(gè)東西，回來告訴媽媽，媽媽可以給買一個(gè)；如果又沒忍住偷拿了別人的東西，把東西還回去不說，還要拿一個(gè)自己喜歡的東西作為補(bǔ)償送給對方。