在孩子小的時候，有些家長們就會發現，自己的孩子居然出現了偷東西的行為，要知道這樣的進行如果不及時管教的話，是會越來越嚴重的。家長們在教育的時候，不僅要正確的教育，還要照顧到孩子的自尊心。

發現小孩子偷東西怎么教育

1、帶孩子一同返還物品，并及時道歉。建議父母帶著孩子一同去返還物品，一是避免孩子獨自面對未知的局勢；二是告訴他犯錯了沒關系，改過來就好了，家長們會陪你面對的；三是示范給孩子看，如何返還物品并真誠道歉。只有父母一步步親自示范和引導孩子，才能真正教育好他，從根本上防止孩子出現類似行為。

2、不要一直“翻舊賬”。小孩犯錯在所難免，家長不要一直揪著孩子一時的失誤不放，似乎不時時刻刻提醒孩子，孩子就會一直犯錯一樣。但是總是這樣一直重復提起孩子過去的錯誤，會讓孩子覺得自尊心受損，反而會起到反作用。對于孩子偷東西的行為，家長只需要點到即止，只要孩子沒有再犯，就不需要“舊事重提”。

3、學會共情，理解他們的動機而不是貼標簽。無論孩子出于什么動機偷東西，父母要學著共情的姿態理解孩子。溝通的時候嘗試這么說，你很喜歡這個東西，一直都想得到它，爸爸媽媽理解你，但是這種做法是不對。

4、幫助孩子復盤事情，過程后要承擔后果。家長們在家和孩子復盤事情的經過時，要樹立基本的道德意識和紀律，讓他明白偷東西是不對，想要得到東西需要付錢，需要得到父母的同意。

在父母不同意的情況下，自己如何戰勝欲望，一般來說，有偷竊欲的孩子缺乏物質安全感，父母反思一下，是不是日常對孩子的物質控制欲太強了。

小孩子偷東西的原因

1、物權意識模糊，不清楚什么是別人的。孩子小的時候，因為認知的匱乏、語言能力不完善，所以在看到想要的東西時就會直接拿，沒有偷東西的意識。如果你發現孩子拿了別人的東西，只要及時問清楚，并帶著孩子及時予以歸還，告訴他這樣做是不對的。

2、小孩子覺得這個東西其他小朋友有，我沒有。從小孩子的心理學方面來說，孩子偷東西很有可能是因為“強烈的占有欲”，對這樣東西既好奇又想擁有。

也許是其他小朋友都有，自己也想擁有一個；也有可能是覺得這樣東西很有趣，想帶回家玩。不管是好奇心還是私欲作祟，都會導致孩子“偷東西”行為的出現。

3、因為環境的影響。孩子是最善于模仿的，家長要反思，在家庭成員里，有沒有人做過類似的事，比如順手拿過什么，這里要提醒一下，并不是主觀意識的偷叫偷，哪怕是超市里隨手順兩根蔥，也是錯誤的。所以，家長要想自己有沒有做過什么事而影響到孩子。