孩子初三成績(jī)下降解決辦法

孩子的成績(jī)有起伏是很正常的，如果在初三這個(gè)階段時(shí)期成績(jī)突然下降，那么家長(zhǎng)就要快速提升孩子的學(xué)習(xí)效率。除了要求孩子上課注意聽(tīng)講外，還要讓那個(gè)孩子適當(dāng)?shù)淖鲆恍┚毩?xí)題，做好查漏補(bǔ)缺的工作，改善自己的成績(jī)。

孩子初三成績(jī)下降解決辦法

1、認(rèn)真做好課前課前預(yù)習(xí)

初中生的課程相比小學(xué)來(lái)說(shuō)，難度提高了很多。如果孩子在腦海里沒(méi)有將各種知識(shí)點(diǎn)在課前后銜接起來(lái)，而只在上課的時(shí)候聽(tīng)講，往往學(xué)習(xí)效果不太好。孩子可以在每天晚上提前對(duì)第二天所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，在課堂上要做到有針對(duì)性的來(lái)聽(tīng)課，這樣才能將效率提升。

2、鼓勵(lì)孩子課堂跟老師互動(dòng)

孩家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子在課堂上大膽提問(wèn)，提問(wèn)前先考慮好，準(zhǔn)備問(wèn)什么，怎么問(wèn)。這樣做孩子不但可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，更能讓孩子上課時(shí)注意力集中，提高在同學(xué)和老師中的受關(guān)注度，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取心。

孩子進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)壓力驟然增加，很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)成績(jī)起伏，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通，幫助緩解學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)要與孩子一起尋找學(xué)習(xí)方法，幫助孩子提高成績(jī)。

初三孩子二模成績(jī)猛烈下降怎么辦

冷靜面對(duì)孩子的成績(jī)下降。成績(jī)下降是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，每個(gè)孩子都可能會(huì)經(jīng)歷。家長(zhǎng)首先要保持冷靜，不要過(guò)分激動(dòng)或責(zé)備孩子。過(guò)度壓力和批評(píng)只會(huì)讓孩子更加消沉和自卑，進(jìn)一步影響他們的學(xué)習(xí)情緒和努力。

找出成績(jī)下降的原因。成績(jī)下降的原因有很多種，例如學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、注意力不集中、時(shí)間管理不好等。家長(zhǎng)和孩子可以一同探討其中的問(wèn)題，了解孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和困惑。也可以積極與老師和輔導(dǎo)員溝通，了解孩子在學(xué)校和課堂上的表現(xiàn)，尋求他們的建議和幫助。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。通過(guò)分析成績(jī)下降的原因，我們可以幫助孩子制定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。我們可以教導(dǎo)孩子良好的學(xué)習(xí)方法，例如合理安排時(shí)間、分清主次、適當(dāng)復(fù)習(xí)等。我們也要幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)，明確他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來(lái)的規(guī)劃。

明確重點(diǎn)。針對(duì)每個(gè)科目，明確知識(shí)點(diǎn)的重要性和難度，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化，避免時(shí)間和精力的浪費(fèi)。

初中的孩子學(xué)習(xí)壓力大，生活節(jié)湊快，一般老師和家長(zhǎng)都會(huì)各種催促孩子快點(diǎn)干這快點(diǎn)干那，但由于孩子處于青春期，家長(zhǎng)越是催促，孩子越慢，那么該怎么教育才好呢？

初三孩子拖拉磨蹭的原因

初三的學(xué)習(xí)生活緊張而又忙碌，如果孩子總是拖拉磨蹭，就會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以家長(zhǎng)可以先了解他們拖拉磨蹭的原因，然后再做針對(duì)性處理。

1、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力

很多初中生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣和動(dòng)力，尤其是對(duì)于需要完成的作業(yè)，更是缺乏積極性。他們可能因?yàn)椴涣私庾鳂I(yè)的目的和意義，或者因?yàn)樽鳂I(yè)量大、難度高等原因而產(chǎn)生抵觸心理。

2、缺乏時(shí)間管理

兒子今年讀初三了。之前成績(jī)還湊合，能考到年級(jí)100名以內(nèi)。這學(xué)期突然數(shù)學(xué)成績(jī)急轉(zhuǎn)直下，自己也說(shuō)做題沒(méi)有思路。孩子自己也挺著急的，那孩子上初三成績(jī)下降得厲害怎么辦？

孩子上初三成績(jī)下降得厲害怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因。家庭關(guān)系不和諧，或家庭出現(xiàn)變故，會(huì)影響學(xué)生的情緒，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。另外，是否在學(xué)校遭受到不公平的待遇，受到同學(xué)孤立、欺負(fù)，或是有早戀的問(wèn)題，都會(huì)使孩子無(wú)心學(xué)習(xí)。或者因?qū)W習(xí)上偏科，薄弱知識(shí)沒(méi)有及時(shí)彌補(bǔ)，導(dǎo)致與其他同學(xué)的差距越拉越大。當(dāng)然，這一切都要建立在家長(zhǎng)與孩子親子關(guān)系密切，孩子愿意與家長(zhǎng)分享的基礎(chǔ)上，如果目前沒(méi)有達(dá)到這一點(diǎn)，建議家長(zhǎng)首先要無(wú)條件關(guān)愛(ài)孩子、與孩子培養(yǎng)信任關(guān)系。

2、找到原因后，就要根據(jù)不同的情況，找到解決問(wèn)題的辦法。如果是家庭原因，就要向孩子闡明不管家里目前怎樣，困難是暫時(shí)的，家人之間的矛盾是建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上，父母都是愛(ài)孩子的，幫助孩子建立陽(yáng)光心態(tài)，不讓孩子為家庭的問(wèn)題分心。如果是學(xué)校的問(wèn)題，由于孩子已是初三上學(xué)期即將結(jié)束，其實(shí)在家自學(xué)，也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有多大影響。當(dāng)然，這是萬(wàn)不得已情況下的選擇，在可能的情況下，還是應(yīng)該幫助孩子在學(xué)校建立正常的同學(xué)關(guān)系，正確面對(duì)同學(xué)間的感情，對(duì)不公平現(xiàn)象勇敢說(shuō)不，盡快幫助孩子走出情緒的低谷。最后，如果由于偏科問(wèn)題，影響成績(jī)，建議還是通過(guò)補(bǔ)習(xí)的方式加以解決。

3、如果是成績(jī)不好，那么學(xué)習(xí)方法上的問(wèn)題是可以解決的，但是如果是心理上的問(wèn)題，那么就很難解決了。初三學(xué)生成績(jī)不好家長(zhǎng)也是可以所有作為的。首先家長(zhǎng)要及時(shí)的與成績(jī)不好的初三學(xué)生交流，談一下學(xué)生未來(lái)想要去什么樣的高中，什么樣的大學(xué)。

4、孩子上初三成績(jī)下降得厲害，如果想要讓初三學(xué)生把成績(jī)提高上來(lái)，那么家長(zhǎng)就應(yīng)該以認(rèn)真嚴(yán)肅的心態(tài)面對(duì)初三學(xué)生，而不是在孩子負(fù)能量的時(shí)候說(shuō)一些話來(lái)諷刺他，這樣做的結(jié)果可能會(huì)導(dǎo)致初三學(xué)生成績(jī)下滑的更加厲害。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)大大改變，很多孩子在學(xué)習(xí)中難以適應(yīng)這一變化，出現(xiàn)厭學(xué)，成績(jī)嚴(yán)重下滑的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象在初二時(shí)期表現(xiàn)的尤為明顯，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通個(gè)，了解孩子在學(xué)習(xí)終于到的困難，給孩子提供更多支持和鼓勵(lì)。

初中孩子成績(jī)下降怎么教育孩子

了解原因：家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及是否有其他問(wèn)題導(dǎo)致成績(jī)下降。

制定計(jì)劃：根據(jù)了解到的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該制定一個(gè)可行的計(jì)劃來(lái)幫助孩子提高成績(jī)。計(jì)劃應(yīng)該包括改變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供必要的支持和資源。

提供支持：家長(zhǎng)應(yīng)該提供必要的支持，例如幫助孩子理解難點(diǎn)、為孩子提供學(xué)習(xí)資源、監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度等。

提供學(xué)習(xí)資源：找到適合孩子的學(xué)習(xí)資源，如輔導(dǎo)書(shū)籍、學(xué)習(xí)網(wǎng)站、教育視頻等。這些資源可以幫助孩子更好地理解和掌握知識(shí)，并提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

首先要找一下孩子最近有沒(méi)有心事，看是什么原因?qū)е鲁煽?jī)下滑，找到問(wèn)題解決問(wèn)題，應(yīng)該就能保證孩子的成績(jī)有所提高。

臨近高考孩子成績(jī)突然下降嚴(yán)重怎么辦

第一、循序漸進(jìn)定目標(biāo)

家長(zhǎng)給孩子提要求、定目標(biāo)，要盡量恰如其分，要幫助孩子樹(shù)立一個(gè)“跳一跳，夠得到”的目標(biāo)，不要總是不滿足，不要將目標(biāo)定得過(guò)高，不要只許成功，不許失敗。要允許孩子偶爾有幾次失敗。這樣，可減輕孩子過(guò)大的精神壓力，堅(jiān)定其學(xué)習(xí)信心。

第二、物色“學(xué)伴”增興趣

從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)就是壓力?，F(xiàn)在的中、小學(xué)生，多數(shù)都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女往往會(huì)感到“缺伴”的“孤獨(dú)”和學(xué)業(yè)的枯燥。家長(zhǎng)可以在住所周?chē)蛴H朋好友中，為孩子尋找一個(gè)同年級(jí)或相鄰年級(jí)的孩子，邀請(qǐng)其來(lái)與孩子一道學(xué)習(xí)，也可帶孩子登門(mén)求教。當(dāng)孩子有一兩個(gè)能說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑牡摹皩W(xué)伴”時(shí)，心理壓力就會(huì)輕得多。

小孩子在高考之前出現(xiàn)了成績(jī)大幅度下滑，這個(gè)我們應(yīng)該要積極開(kāi)導(dǎo)一下小孩子，看看他是不是因?yàn)閴毫μ罅?，如果壓力太大了就要告訴他，他就算考不好，也有其他的出路。

高考臨近孩子成績(jī)下降該怎么辦

1、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保孩子有充足的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，例如制作筆記、做練習(xí)題、找同學(xué)討論等。

3、為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如安靜、舒適、有足夠光線的學(xué)習(xí)空間。

4、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，例如讓他們了解學(xué)習(xí)的重要性，并給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。