孩子上初中成績(jī)下降怎么辦

上了初中成績(jī)下降是正常的，初中的學(xué)習(xí)壓力大作業(yè)多，孩子剛升學(xué)肯定不適應(yīng)，所以有偷懶懈怠的心理，那孩子上初中成績(jī)下降怎么辦？

孩子上初中成績(jī)下降怎么辦

1、認(rèn)真聽(tīng)老師講課。初中生應(yīng)在課堂上做到專心聽(tīng)講，不和同學(xué)交頭接耳，不趕其他學(xué)科的作業(yè)，老師講的知識(shí)點(diǎn)很全面，只要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)消化，做題的時(shí)候就會(huì)游刃有余，快速高效的完成作業(yè)。

2、初中生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要：多聽(tīng)（聽(tīng)課），多記（記重要的范文，記概念，記公式），多看（看書(shū)），多做（做作業(yè)），多問(wèn)（不懂就問(wèn)），多動(dòng)手（做實(shí)驗(yàn)），多復(fù)習(xí)，多總結(jié)。用記課堂筆記的方法集中上課注意力。英語(yǔ)多看重要課文，熟悉詞匯及用法。其他時(shí)間中，一定要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，保證各科的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不能偏科。每天要保證足夠的睡眠，保證學(xué)習(xí)效率。

3、初中生上課認(rèn)真聽(tīng)課，老師上課講一分鐘等于你課下一個(gè)小時(shí)，上課一定認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記，老師上課講的都比較系統(tǒng)，好多要注意的地方老師都會(huì)指出。

4、課后一定認(rèn)真做作業(yè)、復(fù)習(xí)課本知識(shí)。課后的認(rèn)真做作業(yè)非常重要，是鞏固和檢查你學(xué)的情況，課后一定要把今天的課再看一遍。

孩子今年初一，小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)還優(yōu)秀，初中數(shù)學(xué)成績(jī)突然下降，可是讓人愁壞了腦袋，那孩子上初中數(shù)學(xué)成績(jī)下降怎么辦？

孩子上初中數(shù)學(xué)成績(jī)下降怎么辦

1、找到原因

孩子上了初中突然發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了，原因是什么？弄清原因才好對(duì)癥下藥。一般有這樣幾種情況：第一、最近學(xué)習(xí)的內(nèi)容有點(diǎn)難，理解不深透，做題錯(cuò)誤率高，導(dǎo)致成績(jī)下降。第二、最近思想有波動(dòng)，學(xué)習(xí)無(wú)法專心，所學(xué)知識(shí)囫圇吞棗，導(dǎo)致成績(jī)下降，尤其要注意，如果其他學(xué)科成績(jī)也下降，家長(zhǎng)一定要關(guān)注了！第三、其實(shí)是很長(zhǎng)一段時(shí)間，孩子成績(jī)已經(jīng)下降了，只是家長(zhǎng)沒(méi)有感覺(jué)到，在這次考試中家長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)。

2、對(duì)癥下藥

根以上情況，可以做一下工作：第一、通過(guò)與學(xué)生和老師交流，把最近或者一段時(shí)間學(xué)習(xí)的內(nèi)容重新復(fù)習(xí)鞏固，把知識(shí)學(xué)深透，會(huì)運(yùn)用；第二、經(jīng)常和孩子溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題；第三、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想工作。

孩子進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的時(shí)候，剛開(kāi)始會(huì)不太適應(yīng)新的校園生活。針對(duì)孩子上初中之后，變得不聽(tīng)話成績(jī)也不好，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極和孩子進(jìn)行溝通，了解產(chǎn)生的原因。同時(shí)，家長(zhǎng)也要以身作則，避免孩子因?yàn)椴涣夹袨榱?xí)慣，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。

孩子上初中不聽(tīng)話成績(jī)也不好怎么辦

首先，家長(zhǎng)們要想教育好自己的孩子，我們自己也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)與提升，只有當(dāng)孩子從心里認(rèn)為父母說(shuō)得對(duì)的事情，孩子才會(huì)聽(tīng)，才會(huì)對(duì)父母心服口服。

父母只有做到自己不斷學(xué)習(xí)和提升，多多了解家庭教育方面的知識(shí)，對(duì)孩子不同階段的成長(zhǎng)過(guò)程有所了解，知道孩子的需求，才能避免孩子不聽(tīng)話成績(jī)也不好的事情發(fā)生。

其次，初中階段是孩子一生中非常重要的時(shí)期，孩子到了初中變得不聽(tīng)話成績(jī)也不好，家長(zhǎng)要分析具體原因，采取必要的補(bǔ)救措施。孩子不聽(tīng)話的問(wèn)題，孩子未來(lái)的問(wèn)題，都需要家長(zhǎng)從根本上解決問(wèn)題，提高教育理論知識(shí)，改進(jìn)教育方法，才是教育的根基。

另外，一旦理順了家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系，孩子的學(xué)習(xí)與未來(lái)都是順理成章的事情。引導(dǎo)完孩子學(xué)習(xí)之后，就要幫助其樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)了，有句話常常說(shuō)“人沒(méi)有目標(biāo)，就好像船在海上行走沒(méi)有航燈一樣，是永遠(yuǎn)到不了彼岸的”。家長(zhǎng)也不要給孩子定太遠(yuǎn)的目標(biāo)，以免給孩子造成太大的學(xué)習(xí)壓力。

首先，孩子升入初中后成績(jī)下滑的情況，并不是個(gè)別現(xiàn)象，而是一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象。而其中的原因主要有三點(diǎn)。

第一點(diǎn)就是，小學(xué)和初中學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，不管從范圍還是深度上，都是不一樣的。而剛剛升入初中的學(xué)生，則大部分不能適應(yīng)這種知識(shí)內(nèi)容量的大幅度增加。所以升入初中后的第一次月考，大部分學(xué)生的成績(jī)都不會(huì)特別理想。

第二點(diǎn)就是，小學(xué)和初中老師講課的方法，也是不一樣的。小學(xué)老師，因?yàn)樾枰v授的知識(shí)內(nèi)容比較少，所以為了讓學(xué)生們記住講過(guò)的內(nèi)容，他們習(xí)慣對(duì)學(xué)生重復(fù)講課；而初中老師，則因?yàn)檎n程壓力比較大，所以大部分內(nèi)容但是講一遍就過(guò)了。而面對(duì)老師講課方式改變，可能也會(huì)有很多學(xué)生適應(yīng)不了。

第三點(diǎn)就是，很多學(xué)生小學(xué)時(shí)可能并沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們不知道應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，更不知道該如何去學(xué)習(xí)，而是還像小學(xué)時(shí)那樣等著老師去把知識(shí)喂給他們。而這又是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)樯氤踔幸院螅蠋熞呀?jīng)不可能再把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)去喂給他們了。一是精力上不允許，二是也沒(méi)有那么多時(shí)間。

孩子升入初中成績(jī)下降怎么辦

1、從個(gè)人心態(tài)方面進(jìn)行調(diào)整

初中生要想學(xué)好語(yǔ)文，就必須要注重日常的積累。大量閱讀是提高語(yǔ)文成績(jī)最快最有效的方法之一。美國(guó)一位心理學(xué)家曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查。發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文成績(jī)好的孩子大多都是喜歡閱讀課外書(shū)的孩子。

特別對(duì)于初中的孩子，一定不能遠(yuǎn)離課外名著，一方面，初中生通過(guò)大量的閱讀，能提高自己的語(yǔ)文理解水品，另一方面，初中生閱讀名著能幫助自己樹(shù)立正確的價(jià)值觀、思想觀和世界觀。

孩子上初中語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦？具體做法如下：

第一，找準(zhǔn)問(wèn)題所在。家長(zhǎng)要明白孩子成績(jī)差的主要問(wèn)題有哪些？在老師幫助下，排查出所有的問(wèn)題，然后跟孩子一起排序，有大到小，依次排列。一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地研究，找到問(wèn)題背后的主要原因。

第二，共同解決問(wèn)題。欲速則不達(dá)。教育不是抗生素，注射一針就能見(jiàn)效。教育就像吃中藥，需要慢慢調(diào)理，慢慢調(diào)養(yǎng)，從跟上根治病癥。所以，教育是慢的藝術(shù)。

如屬于動(dòng)力不足問(wèn)題，就要加強(qiáng)人生觀和價(jià)值觀的思想教育，通過(guò)名人傳記、英雄人物、勞動(dòng)模范、身邊榜樣等榜樣教育，讓孩子找到方向和目標(biāo)，深刻認(rèn)識(shí)到人為什么活著，應(yīng)該怎樣活著，深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題以及自身的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，樹(shù)立信心，堅(jiān)定信心。

學(xué)好語(yǔ)文，才能學(xué)好其他學(xué)科。隨著教育改革的推進(jìn)，語(yǔ)文將越來(lái)越重要，那孩子上初中了語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦？

孩子上初中了語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦

1、注意基礎(chǔ)知識(shí)的日常積累

語(yǔ)文有大量零碎的基礎(chǔ)知識(shí)需要我們?nèi)粘Ｈビ洃洠热缱忠簟⒆中巍⒊烧Z(yǔ)、熟語(yǔ)、文言文的實(shí)詞和虛詞、文學(xué)常識(shí)、名篇名句等，這些基礎(chǔ)知識(shí)的數(shù)量很大，怎么去記呢？我們建議大家可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子，記錄到上面，可以利用每天的零碎時(shí)間去記憶。

2、課堂緊跟老師

所有科目的學(xué)習(xí)，都要重視課堂的學(xué)習(xí)，語(yǔ)文這個(gè)科目也不例外，上課要好好聽(tīng)講，跟隨老師去分析文章的思路，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)重要還是在課堂，比如學(xué)完魯迅的小說(shuō)，你能跟老師學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單分析其它小說(shuō)，學(xué)完一些書(shū)本上的詩(shī)歌，你也能掌握其它類似詩(shī)詞的思想感情，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)關(guān)鍵還是在課堂。

初中的孩子，在年齡上可能剛進(jìn)入到叛逆期，他們會(huì)對(duì)家長(zhǎng)所提出的要求持抗拒的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)的專注度還不夠強(qiáng)、熱情也不會(huì)特別的強(qiáng)，那孩子上初中后成績(jī)不好怎么辦？

孩子上初中后成績(jī)不好怎么辦

1、鼓勵(lì)成績(jī)差的孩子成績(jī)差不可怕。可怕的是放棄對(duì)自己和別人的不贊同。一個(gè)孩子一旦成績(jī)不好，馬上就會(huì)被貼上差生的標(biāo)簽。畢竟孩子還是孩子。很多孩子無(wú)法接受這些標(biāo)簽，甚至傷害了他們的學(xué)習(xí)熱情。既然他們是窮學(xué)生，就讓我們走到最后吧。既然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就應(yīng)該鼓勵(lì)他們，給他們信心，讓孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在鼓勵(lì)和監(jiān)督下，孩子會(huì)有一定程度的進(jìn)步。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，記得鼓勵(lì)他們。接受這種獎(jiǎng)勵(lì)的孩子會(huì)更愛(ài)學(xué)習(xí)。

2、設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)很多學(xué)生成績(jī)差是因?yàn)椴恢雷约好刻於荚谧鍪裁矗簿褪菦](méi)有明確的目標(biāo)。隨著時(shí)間的推移，太多的學(xué)生變得困惑和不知所措。這不是好現(xiàn)象，要及時(shí)糾正。孩子太小，不知道什么是目標(biāo)，什么是理想。在這個(gè)時(shí)候，父母有必要為他們?cè)O(shè)定一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子朝著設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)。記住，這是可以實(shí)現(xiàn)的，你不能把自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子，這樣你就不會(huì)得到好的結(jié)果。在孩子奮斗的過(guò)程中，最好是父母全程陪伴。當(dāng)孩子實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，記得獎(jiǎng)勵(lì)他們，讓他們?cè)俳釉賲枺?/p>

3、如果遇到孩子初中時(shí)期學(xué)習(xí)不好，首先需要的是實(shí)時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。凡事都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有了解懂得孩子學(xué)習(xí)提不上去的原因，我們還能更好的去采取相對(duì)應(yīng)的措施來(lái)解決這些問(wèn)題。

4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。由于經(jīng)濟(jì)原因，很多家長(zhǎng)可能都忙于工作，很少把時(shí)間放在孩子學(xué)業(yè)身上，自然學(xué)習(xí)上就關(guān)心較少，時(shí)間長(zhǎng)了孩子沒(méi)有正確的引領(lǐng)對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越放松，不上心了。