兒子控制不住對(duì)媽媽發(fā)脾氣怎么辦

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也發(fā)生著巨大的變化，他們的生長(zhǎng)發(fā)育也越來(lái)越早熟，而且獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)烈。在我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)到的行為表現(xiàn)就是，孩子和父母之間發(fā)生沖突，那么當(dāng)兒子控制不住對(duì)媽媽發(fā)脾氣怎么辦才好呢？

兒子控制不住對(duì)媽媽發(fā)脾氣怎么辦

1、不要使用暴力

很多父母總是指責(zé)孩子脾氣暴躁，但實(shí)際上很多父母在處于情緒失控的環(huán)境下，也會(huì)展現(xiàn)出自己暴躁的一面，孩子的暴躁很有可能就來(lái)自于平時(shí)的耳濡目染。

很多父母總是喜歡打罵自己的孩子，認(rèn)為只有這樣，孩子才會(huì)乖乖聽(tīng)話。但這樣的暴力行為，無(wú)論是對(duì)孩子的身體，還是心理，都會(huì)有極大的傷害，也會(huì)給他的人生造成很大的陰影。

2、不要和孩子冷戰(zhàn)

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有孩子不聽(tīng)話、難管教的時(shí)候，有些家長(zhǎng)會(huì)忍不住對(duì)孩子發(fā)脾氣，但之后又后悔，還拉不下面子去道歉，就這樣跟孩子僵著。長(zhǎng)期這樣的話，會(huì)嚴(yán)重影響親子關(guān)系。所以家長(zhǎng)要改變自己，同時(shí)對(duì)孩子慢慢引導(dǎo)。

對(duì)孩子發(fā)脾氣控制不住怎么辦

第一，父母要學(xué)會(huì)控制情緒

這里指的是在和孩子的溝通過(guò)程當(dāng)中，如果父母發(fā)現(xiàn)自己情緒即將失控的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)暫停。

比如可以先暫時(shí)離開(kāi)，找到一個(gè)單獨(dú)的空間，讓自己冷靜下來(lái)，深呼吸或者用冷水洗個(gè)臉，都是不錯(cuò)的方法。當(dāng)然，在離開(kāi)之前，可以先向孩子說(shuō)明情況，以示尊重，也能獲得初步認(rèn)同。

第二，不要將壞情緒帶到孩子面前

隨著孩子的年齡不斷增長(zhǎng)，自我意識(shí)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，在媽媽和兒子的平時(shí)相處過(guò)程中，可能就會(huì)有意見(jiàn)不一致的情況，那么就可能會(huì)影響媽媽和兒子之間的親子關(guān)系，那么如果兒子對(duì)媽媽發(fā)脾氣怎么辦呢？

兒子對(duì)媽媽發(fā)脾氣怎么辦

1、緩解孩子的情緒

面對(duì)兒子對(duì)媽媽發(fā)脾氣，可能大部分的媽媽第一句都會(huì)對(duì)他這樣說(shuō)：“你不該發(fā)脾氣”“別鬧了”“別哭了”“本來(lái)就是你不對(duì)”，其實(shí)，緩解孩子發(fā)脾氣的第一句話，應(yīng)該這樣說(shuō)：“我知道你很難過(guò)”“你是不是很生氣”“如果是我，也會(huì)像你一樣很傷心的”這樣的句子可能對(duì)于孩子更管用。

當(dāng)兒子情緒化時(shí)，媽媽要循序漸進(jìn)詢問(wèn)他：“你現(xiàn)在心情怎么樣？”“你現(xiàn)在有什么感覺(jué)呢？”多問(wèn)幾次，等兒子愿意表達(dá)自己的時(shí)候，慢慢也會(huì)平靜下來(lái)。

2、讓孩子思考情緒

有些男孩子進(jìn)入叛逆期之后，把逆反的表現(xiàn)發(fā)揮的淋漓盡致，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)媽媽發(fā)脾氣。但是作為家長(zhǎng)不能以暴制暴，教育本就是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要家長(zhǎng)有足夠的耐心，掌握正確的方法去應(yīng)對(duì)兒子經(jīng)常對(duì)媽媽發(fā)脾氣的情況。

兒子經(jīng)常對(duì)媽媽發(fā)脾氣怎么辦

很多父母總是指責(zé)孩子脾氣暴躁，但實(shí)際上很多父母在處于情緒失控的環(huán)境下，也會(huì)展現(xiàn)出自己暴躁的一面，孩子的暴躁很有可能就來(lái)自于平時(shí)的耳濡目染。但這樣的暴力行為，無(wú)論是對(duì)孩子的身體，還是心理，都會(huì)有極大的傷害，也會(huì)給他的人生造成很大的陰影。

首先，這個(gè)問(wèn)題要認(rèn)真對(duì)待，先了解兒子對(duì)你發(fā)脾氣的具體原因，為什么發(fā)脾氣，其次，要看兒子是不是到了青春期，如果是年齡到了青春叛逆期，孩子就容易急躁發(fā)脾氣，第三點(diǎn)需要注意心平氣和的跟他講道理，做到以身作則，對(duì)他多關(guān)愛(ài)，兒子慢慢會(huì)受到潛移默化的影響。

兒子經(jīng)常對(duì)媽媽發(fā)脾氣的原因

1、孩子對(duì)父母的依賴(lài)性比較強(qiáng)，因此總是想要得到父母的關(guān)注，當(dāng)父母忙于其他事情，無(wú)暇顧及到孩子的時(shí)候，孩子可能會(huì)通過(guò)各種方法引起父母的注意，這時(shí)候使用最多的就是從父母發(fā)脾氣。

小孩的性格一般與孩子所處的環(huán)境以及父母的遺傳是分不開(kāi)的，孩子發(fā)脾氣不利于身體健康，所以父母一定要對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo)，讓孩子變的快樂(lè)陽(yáng)光，那么小孩老愛(ài)發(fā)脾氣情緒控制不住怎么辦呢？

小孩老愛(ài)發(fā)脾氣情緒控制不住怎么辦

1、教會(huì)換位思考

如果小孩出現(xiàn)了易怒、愛(ài)發(fā)脾氣的現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要教育他們盡量去了解別人的態(tài)度和看法，要學(xué)會(huì)站在他人的角度去思考問(wèn)題，而不要一味的只從自己角度去看待問(wèn)題，這是一種自私自利的做法。當(dāng)自己出現(xiàn)情緒暴躁的情況后，也不要長(zhǎng)時(shí)間沉浸在自己的痛苦中而無(wú)法自拔，甚至因此而遷怒他人，應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人主動(dòng)溝通，將自己的想法表達(dá)出來(lái)，這樣才能解開(kāi)誤會(huì)。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

當(dāng)小孩老愛(ài)發(fā)脾氣情緒控制不住的時(shí)候，我們不要因?yàn)闊┰旮[情緒，我們可以采用轉(zhuǎn)移注意力這個(gè)辦法來(lái)疏導(dǎo)孩子的情緒。當(dāng)孩子因?yàn)槟臣掠星榫w的時(shí)候，我們可以利用另外一件事來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力。比如當(dāng)孩子因?yàn)楦改笡](méi)有給他吃他喜歡吃的東西，而開(kāi)始鬧情緒時(shí)，我們可以給他講笑話，或者是給他看電視，把他的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移，以此來(lái)疏導(dǎo)他的情緒。

很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，總會(huì)希望自己能對(duì)他有足夠的耐心，心平氣和的和他講道理。但在孩子犯錯(cuò)后，家長(zhǎng)很難做到這一點(diǎn)，控制不住的對(duì)他發(fā)脾氣，宣泄自己的情緒，不顧孩子的感受，這是很不對(duì)的。那么總是控制不住對(duì)孩子發(fā)脾氣怎么辦呢？

總是控制不住對(duì)孩子發(fā)脾氣怎么辦

1、跟孩子細(xì)心交流

很多家長(zhǎng)在說(shuō)完孩子之后，雖然把自己的情緒發(fā)泄出去了，但對(duì)孩子造成了很大的心理傷害。當(dāng)父母對(duì)他吼叫時(shí)，他會(huì)變得非常弱小，有的孩子會(huì)哭，有的孩子會(huì)撇嘴不高興。

等到家長(zhǎng)回過(guò)味來(lái)，哪怕是加倍細(xì)心哄著孩子，他的心理創(chuàng)傷已經(jīng)造成了。因此當(dāng)孩子把某件東西弄壞之后，問(wèn)問(wèn)他究竟是什么原因，雙方都了解后，自己也就沒(méi)有那么大的脾氣了。

2、要會(huì)反省

家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，遇到孩子不聽(tīng)話，有的家長(zhǎng)選擇耐心的跟孩子溝通，但是有的家長(zhǎng)本身就是急性子，控制不了自己的情緒，對(duì)孩子就是一頓責(zé)罵，這樣不僅不能解決問(wèn)題，還對(duì)孩子造成了傷害，那么控制不住對(duì)孩子發(fā)脾氣怎么辦呢？

控制不住對(duì)孩子發(fā)脾氣怎么辦

1、轉(zhuǎn)移注意力

當(dāng)家長(zhǎng)控制不住對(duì)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，就出去溜達(dá)一圈，把這件事先放一放。當(dāng)一個(gè)人感到恐懼、傷心的時(shí)候，可以通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力來(lái)轉(zhuǎn)移這些情緒，那么家長(zhǎng)感到憤怒的時(shí)候，可以想想其他事情來(lái)轉(zhuǎn)移注意力。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，懂得了解孩子

很多家長(zhǎng)在遇到孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，根本不給孩子發(fā)言的機(jī)會(huì)，只覺(jué)得是孩子做錯(cuò)了，就應(yīng)該受到懲罰，然而孩子真的做錯(cuò)了嗎？你有沒(méi)有了解孩子做這件