成績差的學生選文科還是理科

新高考“3+1+2”模式雖然給了學生極大的自主選擇權，但是學生如果想選出最適合自己的課，還必須得兼顧好幾個關鍵因素。無論選擇物理還是歷史，還是選擇理科科目，都要慎重，結合自身情況考慮。

成績差的學生選文科還是理科

1、專業(yè)導向科目

現(xiàn)在的專業(yè)都是和學生選修的科目掛鉤的。其實學生最好的方法就是先定好自己的專業(yè)，最好能明確到某些學校的專業(yè)。雖然專業(yè)的名字都相同，但是不同學校對學生要求的學科也不同。同樣的專業(yè)，有的學校對學生的要求可能是必須選物理，有的學校要求就是選物理或者選化學。學生如果在一開始就明確自己的專業(yè)的話，那么可以直接導向科目組合，確定幾種選擇組合之后，就可以決定自己的選科。

2、結合自身實力

學生基本上都有一點小小的偏科，畢竟每個人都有自己的擅長科目，也都有自己的弱勢科目。像物理這一課，有的人學起來就非常輕松，老師一點就通，有的人學起來卻非常苦非常累。每天花費了大量的時間，但是學習成績依然提不上去。不過在正常情況下，即使是你的弱勢科，也不能比班級平均分低太多。

文理分科一般是孩子進入高中之后要面對的第一個問題，面對這個選擇，只有少部分偏科嚴重的孩子會特別的輕松自在，大部分人還是非常糾結的。

成績差學文科好還是理科好

1、成績好的學生，拼的是學校不是專業(yè)！

成績好的學生，往往是文理都很優(yōu)秀，尤其是語數(shù)外三科能保持高分，學文學理都能考上很不錯的學校，專業(yè)數(shù)量方面雖然文科遠遠小于理科，但是最后很多學生發(fā)現(xiàn)，自己所選的熱門專業(yè)可能是文理都可以學的，比如經濟學方面的，這是文理科高分都鐘情的專業(yè)。北大光華學院就是文理科狀元選擇最多的學院。

2、成績中等的學生，會有不同的選擇！

成績中上游的學生，學習理科更有利。因為雖然上不上頂尖學校，他們往往都能考上不錯的大學，而且在專業(yè)方面選擇的余地也非常大，可以實現(xiàn)學校和專業(yè)的優(yōu)化組合，就業(yè)面更廣。

成績差選文科好還是選理科好？成績好的學生，學文學理都行；成績中上的學生，建議學理；成績中下的學生建議學文；成績較差的學生建議學理。

選全文科的利弊

無論是哪一種選科，都會有一定的局限性，但有各有側重，而全文科組合亦是如此，具體情況如下。

選全文科的利益：

1、適合報考高校所有的文科專業(yè)，如：法學類、語言類；

2、學科間銜接緊密（相對于那些文理混合的選科組合，更為科學）；

應該明確這類孩子所在的地域。據(jù)悉，現(xiàn)在高考根據(jù)不同地域分為兩類選科方式，一類是實行新高考模式的自主選科方式，如北京、山東、上海、浙江、廣東等省份；一類是舊高考，根據(jù)學生學習情況分文理科方式。

成績差選文科還是理科

如果孩子每一科的分數(shù)都處于一個中等水平的話，那么孩子有兩種選擇：

第一種選擇是根據(jù)孩子的興趣來選科。

如果孩子以后感興趣的專業(yè)偏向于文科方向的話，那么就可以從生物、政治、歷史、地理這四科中任選三科；如果孩子以后感興趣的專業(yè)偏向于理科方向的話，那么一定要選擇物理和化學，因為大部分理科學校及專業(yè)都會要求學生選考物理和化學。

第二種選擇是根據(jù)高中學校的優(yōu)勢學科來選擇自己的學科方向。

數(shù)學可以說是很多孩子的夢魘，不僅需要學什么有著嚴謹?shù)慕忸}習慣，還要求他們有十分靈活的思考能力，所以很多孩子在沒有熟練的掌握知識之前，數(shù)學成績都不會太好。作為家長，想要讓孩子學好數(shù)學，就要弄清楚學生數(shù)學成績差的原因是什么，才能更好的給予幫助。

學生數(shù)學成績差的原因分析

1、數(shù)學語言簡潔明了，邏輯性強，又比較抽象，很多數(shù)學表達對于低年級學生的文字理解力還是顯得有些難度的。特別是有些女生，喜歡模棱兩可朦朦朧朧似是而非的文字，遇上著精確簡練的數(shù)學語言就傻了眼了。

2、學生數(shù)學成績差的很大一個特點就是“學的很累”，拼命做題、解題等等，但數(shù)學成績就是不見進步。究其原因就是“不會運用數(shù)學思想運用解決數(shù)學問題”。

3、很多人做題的時候，做對了就過了，但是做錯了，就拿出答案看，但是沒有細心的去分析答案，覺得看過答案就等于已經掌握了這道題了，掌握了這些沒掌握的知識點，其實這是你的錯覺而已，我們要正視自己，對于錯題要認真的分析，然后重新做一遍，看看自己還會不會錯。

4、進入到初中之后，數(shù)學應用題也多了很多彎彎繞繞的東西，一道應用題，更是需要思考很久才能下筆，相比小學數(shù)學，初中數(shù)學答題就難做到簡單思考一蹴而就。答題變得繁瑣，這就會讓很多孩子在做題的時候，不是答題的過程中缺少關鍵步驟，就是看錯題目中的關鍵信息，導致離題千里。

在孩子成長的過程中，家長不僅僅會擔心孩子的成長問題，還會關心到他們的社交問題，就怕自己家的孩子和品行不好的孩子一起玩耍，那么作為父母，對于孩子和成績差的學生玩怎么辦呢？

孩子和成績差的學生玩怎么辦

尊重孩子的選擇：每個孩子都有交往朋友的權利，孩子交友有自己的眼光，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子與差生交往，就馬上命令孩子不能與差生交往，孩子會覺得家長不尊重孩子，反而產生了逆反心理，硬是要和成績差的學生玩。所以，家長們先表明態(tài)度，尊重孩子的選擇。

放下有色眼鏡：當家長知道孩子與差生交往的時候，應該放下有色眼鏡，不要帶著偏見地去對待差生。每個孩子都有自己的長處和短處，那些差生的身上也可能有自己的特長，家長不妨主動去發(fā)現(xiàn)差生的優(yōu)點，去肯定差生的特長，從而是孩子對家長敞開心扉。

孩子的成績與差生無關：有些家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子與差生交往之后，孩子的成績變得差了，家長就怪罪到孩子交往的差生身上，這個做法是不正確的。孩子的成績是孩子自己的事情，和差生沒有半點關系。

孩子人際交往能力差怎么辦

對于成績一般的學生來說，政治、歷史、地理、生物這四科是比較合適的，基本上是這四選三。如果理科不好，相對于生物來說，地理更合適，可以考慮選擇政史地的“老文綜”組合。

成績都不好是學文科還是理科

如果成績確實很差，學文學理都無法考上本科，多數(shù)學生都會選擇文科，但是傾向于理科，因為文科專業(yè)本來就少，而且多是冷門專業(yè)，即便是熱門的專業(yè)，如語言類、經濟類，也根本無法和其他好學校競爭，社會需求量少，所以很多學生畢業(yè)就失業(yè)。

這種情況下，反而不如選擇理科，學一些實用的專業(yè)，有一技之長，在就業(yè)領域還能有一定的競爭力。當然，如果從以后專升本看，文科比理科要簡單一些，但是專升本比例是少的，

選擇理科考不上本科，選擇文科可以考上本科，這個時候盡量選擇文科，考上本科后可以通過考研提升，也可以參加公務員考試、事業(yè)編考試等，在這些考試中，多數(shù)專科生是沒有機會的，瘦死的駱駝比馬大，能上本科，盡量不要上專科，除非有些就業(yè)率很高也很好的專科學校，但是這些學校一般比本科分數(shù)線還要高。

成績差選擇文理科的方法