新高考“3+1+2”模式雖然給了學(xué)生極大的自主選擇權(quán)，但是學(xué)生如果想選出最適合自己的課，還必須得兼顧好幾個(gè)關(guān)鍵因素。無(wú)論選擇物理還是歷史，還是選擇理科科目，都要慎重，結(jié)合自身情況考慮。

成績(jī)差的學(xué)生選文科還是理科

1、專業(yè)導(dǎo)向科目

現(xiàn)在的專業(yè)都是和學(xué)生選修的科目掛鉤的。其實(shí)學(xué)生最好的方法就是先定好自己的專業(yè)，最好能明確到某些學(xué)校的專業(yè)。雖然專業(yè)的名字都相同，但是不同學(xué)校對(duì)學(xué)生要求的學(xué)科也不同。同樣的專業(yè)，有的學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求可能是必須選物理，有的學(xué)校要求就是選物理或者選化學(xué)。學(xué)生如果在一開始就明確自己的專業(yè)的話，那么可以直接導(dǎo)向科目組合，確定幾種選擇組合之后，就可以決定自己的選科。

2、結(jié)合自身實(shí)力

學(xué)生基本上都有一點(diǎn)小小的偏科，畢竟每個(gè)人都有自己的擅長(zhǎng)科目，也都有自己的弱勢(shì)科目。像物理這一課，有的人學(xué)起來(lái)就非常輕松，老師一點(diǎn)就通，有的人學(xué)起來(lái)卻非常苦非常累。每天花費(fèi)了大量的時(shí)間，但是學(xué)習(xí)成績(jī)依然提不上去。不過(guò)在正常情況下，即使是你的弱勢(shì)科，也不能比班級(jí)平均分低太多。

3、綜合學(xué)校能力

雖然學(xué)生理論上有12種不同的選科組合，但大部分學(xué)校都不能提供這么多的組合，畢竟這對(duì)學(xué)校的教學(xué)水平提出了極高的要求。而且對(duì)于學(xué)校的師資力量要求極高，學(xué)校也不可能單獨(dú)為幾個(gè)學(xué)生另外開設(shè)幾個(gè)班。并且這樣也會(huì)造成教師資源的極大浪費(fèi)。了解自己的興趣科目以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，這樣才能更快速的做出決定。

成績(jī)不好學(xué)生選科的誤區(qū)

誤區(qū)一：學(xué)歷史比學(xué)物理更容易

現(xiàn)在的歷史考題，已比十幾年前，更加晦澀難解，難出了新高度。歷史，主要是考驗(yàn)信息提取能力、分析論證能力，需要多看史書，多辯證思考，因?yàn)橹饔^題多，所以想要和標(biāo)答一模一樣拿滿分，更為困難。而物理，主要是考驗(yàn)抽象思維與理解能力，學(xué)會(huì)后，一通百通，次次考試拿高分。所以我們常見到，有天賦的孩子，不怎么聽課，也總是名列前茅。

誤區(qū)二：不選物理，擔(dān)心被學(xué)霸碾壓

如果你物理和歷史差不多，又不知道選什么的話，建議選物理。物理思維、物理能力，這是可以訓(xùn)練出來(lái)的，學(xué)物理有一個(gè)很大的敵人，其實(shí)是認(rèn)為自己學(xué)不好的固定思維。物理可選好專業(yè)范圍更廣，熱門好專業(yè)隨你挑選，理科文科專業(yè)都能選。選物理，以后讀理工科類專業(yè)，上一本的概率比文科類專業(yè)大得多。

誤區(qū)三：物理化組合選擇人少

文理分科的時(shí)候，只有兩種選擇，不分科之后有12種選擇，所以很多學(xué)生認(rèn)為，既然已經(jīng)不分科了，那么繼續(xù)選物理化的學(xué)生很少，自己的機(jī)會(huì)就會(huì)更大，所以就大膽的選擇了物理化三科。其實(shí)這也是選科的一大誤區(qū)，扎堆選理科科目。選擇物理化的可以分為兩種學(xué)生，一種是學(xué)霸，一種就是存在僥幸心理的學(xué)生，殊不知這些學(xué)生正好給學(xué)霸做了嫁衣，到頭來(lái)很多人在陪跑。