孩子為什么玩手機(jī)

孩子為什么玩手機(jī)？玩手機(jī)，現(xiàn)在形似已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)，刨根究底，就是爸爸媽媽太忙，抽不出太多的時(shí)刻來(lái)陪同孩子。幼兒就迷上了手機(jī)的原因主要有三個(gè)。

孩子為什么玩手機(jī)

1、是家長(zhǎng)為了省心，開(kāi)端的時(shí)分是主動(dòng)讓孩子玩的手機(jī)。比方嫌孩子喧嚷影響自己的日子或作業(yè)，于是拿出手機(jī)哄孩子。

2、是爸爸媽媽在家頻頻運(yùn)用手機(jī)，給了孩子過(guò)錯(cuò)的演示。比方年輕的爸爸媽媽一天到晚離不開(kāi)手機(jī)，吃飯、入廁、睡覺(jué)照玩不誤，除開(kāi)進(jìn)入夢(mèng)香。

3、是手機(jī)里的游戲和動(dòng)畫(huà)片，是幼兒的獨(dú)愛(ài)。而且比電視、電腦來(lái)得方便：在哪都能玩。特別有的爸爸媽媽，只需孩子一哭鬧，就退讓了，立刻把手機(jī)給孩子玩。

如何讓孩子戒掉手機(jī)癮，先從以下幾方面入手

主要還是父母對(duì)孩子的交流不夠，方式方法也是很重要的，多與孩子互動(dòng)游戲激發(fā)他的好奇心和求知欲！對(duì)孩子需要尊重，要清楚的認(rèn)識(shí)到他也有自己的看法，并予以支持。

孩子為什么玩手機(jī)的原因

我們看到孩子沉迷手機(jī)只是表象，我們要想解決孩子的問(wèn)題，必須找到問(wèn)題背后的原因，人做每一件事都是有目的的，那么孩子玩手機(jī)的目的是什么？

1、找到成就感！找到價(jià)值感！

這樣的孩子往往成績(jī)不太好，在老師眼里和家長(zhǎng)眼里，這樣的孩子都是不優(yōu)秀的孩子，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上找不到成就感，在家人和老師眼里找不到自己存在的價(jià)值，于是就會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)。

2、情感的落寞

隨著科技的發(fā)展，手機(jī)的功能也變得越來(lái)愈多了，我們也發(fā)現(xiàn)低頭族也越來(lái)越多了，在地鐵上、餐桌上都隨處可見(jiàn)，而孩子已成為了低頭族中的一部分，那么孩子為什么玩手機(jī)原因呢？

孩子為什么玩手機(jī)原因

1、小孩子缺乏自控能力

令人眼花繚亂的手機(jī)游戲，成人們都難以拒絕，更何況孩子？因此孩子沉迷于手機(jī)游戲，也有很大的一部分原因，是因?yàn)榧议L(zhǎng)缺乏管教。沒(méi)有給孩子立好規(guī)矩，使孩子缺乏一定的規(guī)范和自我控制力。

2、父母拿手機(jī)和電視去哄哭鬧的孩子，讓他們養(yǎng)成了一種習(xí)慣

審視一下自己，有沒(méi)有在孩子小時(shí)候用手機(jī)和電視去哄他們呢？當(dāng)你上了一天班非常勞累，回到家之后孩子不停的哭鬧糾纏自己，可能就有些煩了。這時(shí)就會(huì)拿出手機(jī)或者打開(kāi)電視給他放一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，讓他在那里安安靜靜的待一會(huì)兒，孩子是不再去打擾你了，但是也會(huì)讓他們養(yǎng)成這種習(xí)慣。

孩子為什么玩手機(jī)的根本原因？許多父母由于工作忙等原因，不能陪伴孩子，讓孩子感到孤單，從而讓孩子在手機(jī)上找到自己的精神寄托，時(shí)間長(zhǎng)了就沉溺于其中，也有很多父母嫌孩子煩，主動(dòng)把手機(jī)給他玩，以此來(lái)打發(fā)孩子，這樣是非常錯(cuò)誤的，這是在縱容孩子玩手機(jī)。

孩子為什么玩手機(jī)的根本原因

1、孩子的娛樂(lè)方式單一

現(xiàn)在的孩子，娛樂(lè)的方式極其單一，除了電子產(chǎn)品，其它很少。不像父輩那個(gè)年代玩耍的自制玩具樂(lè)趣多。

2、孩子缺乏足夠的陪伴

現(xiàn)代家庭大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，每天除了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)外，沒(méi)有伙伴陪伴；孩子為了緩解壓力，只好借助手機(jī)為伴，聊qq、刷微信、看抖音，從手機(jī)中打游戲看電影，尋找快樂(lè)，打發(fā)時(shí)間，獲得滿足感。農(nóng)村留守兒童，父母長(zhǎng)期在外，就是以手機(jī)當(dāng)伙伴消除孤獨(dú)和寂寞。

很大一部分原因，是受大人的影響。現(xiàn)在坐公交坐地鐵，你瞅瞅，有幾個(gè)人是不抱著手機(jī)的。回到家，你抱著手機(jī)刷視頻，熱熱鬧鬧的，孩子的小腦袋就湊過(guò)來(lái)了。他的好奇心不比你差。

為什么孩子總是玩手機(jī)

1、家長(zhǎng)經(jīng)常拿著手機(jī)不放手。都說(shuō)父母是孩子最好的老師，很多家長(zhǎng)在家里的時(shí)候都是手機(jī)不離手，甚至在吃飯的時(shí)候也會(huì)看手機(jī)。這樣對(duì)孩子會(huì)造成很大的影響，孩子會(huì)認(rèn)為爸爸媽媽那么喜歡用手機(jī)，我也要玩。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，在家里盡量放下手機(jī)。

2、大人主動(dòng)讓孩子玩手機(jī)。很多家長(zhǎng)為了自己省心，直接扔給一個(gè)孩子手機(jī)，讓孩子隨便玩，這樣形成習(xí)慣，孩子就覺(jué)著自己玩兒手機(jī)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹r(shí)間長(zhǎng)了孩子玩得上了癮，根本不好改正了。

3、孩子的攀比隨眾心理。現(xiàn)在的小寶寶都特別聰明，幾乎兩歲左右就會(huì)自己拿手機(jī)搜動(dòng)畫(huà)片看了。有一次在車站的候車室里，我看到旅客基本都在低頭看手機(jī)。幾個(gè)年輕的媽媽們也帶孩子玩手機(jī)，小寶貝看到別人都在看手機(jī)，自然也會(huì)要求玩。

孩子喜歡玩手機(jī)，多數(shù)原因是大人沒(méi)有時(shí)間陪他們。父母多陪孩子閱讀，去戶外運(yùn)動(dòng)，寶貝們玩手機(jī)的時(shí)間一定會(huì)少的。

對(duì)于讓不讓小孩子玩手機(jī)的問(wèn)題，關(guān)鍵在于適度，如何能做到適度，依賴于和諧的親子關(guān)系。玩手機(jī)不是完全不可以，但要家長(zhǎng)要規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間、玩的內(nèi)容，還要看孩子的年齡。

為什么不讓孩子玩手機(jī)

我認(rèn)為家長(zhǎng)不讓孩子玩手機(jī)，主要是三點(diǎn)原因：

1、認(rèn)為手機(jī)會(huì)給孩子的身體發(fā)育，心理健康造成不良影響，比如擔(dān)心眼睛近視，內(nèi)容不健康等等

2、自己懶惰，這些家長(zhǎng)其實(shí)也知道手機(jī)等電子產(chǎn)品滲透到生活各個(gè)方面不可避免，甚至孩子成長(zhǎng)有時(shí)也離不開(kāi)。但不能做到陪孩子一起看，幫孩子甄選內(nèi)容，控制孩子的查閱時(shí)間。手機(jī)等電子產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)由于自己的懶惰被刻意忽略。

3、“堵”是最為簡(jiǎn)單的方式，由于電子產(chǎn)品的一些天然弊端，及家長(zhǎng)自己偷懶行為，最好的方式就是不讓孩子看，少接觸電子產(chǎn)品，對(duì)孩子封死手機(jī)，可以避免很多的麻煩。

小孩子愛(ài)玩手機(jī)的原因有很多。手機(jī)游戲具有吸引力，趣味性高，可以讓小孩子在玩耍中獲得快樂(lè)和滿足感。現(xiàn)代父母的生活方式也讓小孩子越來(lái)越依賴手機(jī)，比如忙碌的工作使他們無(wú)暇照顧孩子，為了讓孩子安靜下來(lái)，便會(huì)把手機(jī)交給孩子。總之，愛(ài)玩手機(jī)是小孩子當(dāng)前的一種習(xí)慣和現(xiàn)象，我們要引導(dǎo)孩子科學(xué)、合理地使用手機(jī)。

孩子為什么愛(ài)玩手機(jī)的原因

1、受到家長(zhǎng)影響：手機(jī)的普遍性毋庸置疑，就算不去看那些小孩子，很多做家長(zhǎng)本身其實(shí)也是經(jīng)常抱著手機(jī)不放，這樣其實(shí)就會(huì)給孩子一種心理暗示，認(rèn)為玩手機(jī)本質(zhì)上只是一件很正常的事情，畢竟家長(zhǎng)就是孩子的表率，家長(zhǎng)的每一個(gè)行為都會(huì)成為孩子被言傳身教的素材，因此家長(zhǎng)自己本身沉溺于手機(jī)其實(shí)就是孩子沉迷手機(jī)的原因之一，因?yàn)楹⒆泳哂休^強(qiáng)的模仿能力，就會(huì)開(kāi)始模仿大人的行為，從而癡迷上玩手機(jī)。又因?yàn)榧议L(zhǎng)本身自己沒(méi)有做好，在訓(xùn)斥孩子不要沉迷手機(jī)的時(shí)候又會(huì)顯得蒼白無(wú)力，被孩子質(zhì)疑。

2、生活環(huán)境的限制：現(xiàn)在人們的生活環(huán)境，相較于以前有很大的差別。一般孩子們很少有出門(mén)活動(dòng)的場(chǎng)地，往往一出門(mén)就是馬路、各種店面等等，所以很多孩子被迫待在家里，漸漸的，功能繁多的手機(jī)就可能會(huì)成為孩子的“最佳伴侶”。

3、家長(zhǎng)無(wú)力陪伴：很多家長(zhǎng)工作都是比較忙的，繼而沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子，導(dǎo)致孩子無(wú)處“傾述衷腸”，只能與手機(jī)為伴。因此手機(jī)本質(zhì)上只是孩子在缺乏陪伴時(shí)排解孤獨(dú)的方法之一，在訓(xùn)斥孩子沉迷于手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)自己也應(yīng)當(dāng)檢討自身，是否平常給孩子的陪伴太少。

4、孩子的好奇心強(qiáng)，但是自制力差：手機(jī)功能很多，并且具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性，而小孩子的性格決定了孩子注定會(huì)被內(nèi)容豐富且未知的東西好奇，而手機(jī)恰好就能夠滿足這一條件，自然孩子就會(huì)很容易沉迷于其中，這是由小孩子的性格天然決定的，家長(zhǎng)此時(shí)應(yīng)當(dāng)努力去轉(zhuǎn)移孩子的注意力。