初二的學(xué)生早上不起床家長(zhǎng)怎么辦

俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”初二是整個(gè)初中階段的分水嶺，想要在這個(gè)階段不被別人反超，就要牢牢抓住造成這段“黃金記憶時(shí)間”。但是有些孩子從小就有賴(lài)床的壞習(xí)慣，早上不起床，那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去教育他們呢？

初二的學(xué)生早上不起床家長(zhǎng)怎么辦

1、給孩子做個(gè)好榜樣對(duì)孩子影響最大的是父母，父母的行為引導(dǎo)著孩子，家長(zhǎng)絕不能忽視這點(diǎn)。應(yīng)該給孩子帶個(gè)好頭，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。早晨應(yīng)起來(lái)進(jìn)行一些體育鍛煉，晚上盡量不要超過(guò)11點(diǎn)睡覺(jué)。

2、獎(jiǎng)懲的手段是一種非常好的外部控制手段，當(dāng)孩子準(zhǔn)時(shí)起床時(shí)給予孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子沒(méi)能按時(shí)起床時(shí)也給予一定的懲罰。久而久之，用這種外部手段促進(jìn)孩子準(zhǔn)時(shí)起床。

3、在叫醒孩子前，先輕輕拉開(kāi)窗簾，讓房間逐漸變明亮，感受到光線的孩子會(huì)從深度睡眠中醒來(lái)，據(jù)說(shuō)這種叫醒的方式是最符合人體科學(xué)的，所以只要光線不要太強(qiáng)烈，都不會(huì)讓孩子感到“痛苦”。

4、不管是上班族還是學(xué)生亦或者其他自由職業(yè)者，為了不錯(cuò)過(guò)做某件事的時(shí)間，都會(huì)給自己定一個(gè)鬧鐘，讓它叫醒自己。不過(guò)有的人喜歡提前一點(diǎn)時(shí)間，這樣表響了之后，還能再睡一小會(huì)兒，這也是一種滿(mǎn)足。所以可以給孩子定個(gè)鬧鐘讓他知道具體的時(shí)間，心里有緊張感。

讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣要從孩子小時(shí)候開(kāi)始抓起，比如早睡早起、三餐規(guī)律等。如果您的孩子上學(xué)早上不起床，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要及時(shí)給予孩子引導(dǎo)，幫助孩子解決賴(lài)床、磨蹭的壞習(xí)慣。

孩子上學(xué)早上不起床怎么辦

1.我們要保證孩子晚上早睡

在晚上，營(yíng)造出一個(gè)適合睡覺(jué)的氛圍，不能一邊喊著孩子去睡覺(jué)，自己一邊看電視、玩電腦到深夜，家長(zhǎng)先要以身作則。

2.叫娃起床千萬(wàn)別打罵

孩子的心理防線都是很脆弱的，尤其是早上迷糊的狀態(tài)，如果家長(zhǎng)叫孩子起床用打罵的方式，孩子的心理上很容易會(huì)留下陰影。本來(lái)是新學(xué)期新氣象，孩子上學(xué)第一天就悶悶不樂(lè)的，這會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有抵觸心理的。

每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠安安心心去上學(xué)，去讀書(shū)。孩子大了，有自己的想法，并不是家長(zhǎng)想孩子要怎樣就能夠怎樣的，那么，初中生早上不起床不上學(xué)怎么辦？

初中生早上不起床不上學(xué)怎么辦

1、關(guān)注孩子入學(xué)的不適應(yīng)性

孩子進(jìn)入初中后，對(duì)學(xué)習(xí)的緊湊度、周?chē)沫h(huán)境、教學(xué)的方法、師生同學(xué)關(guān)系、生活節(jié)奏等都需要適應(yīng)，適應(yīng)的快慢，在很大程度上決定著孩子初一甚至整個(gè)初中階段的成績(jī)，所以初一很重要的一件事情就是要盡快適應(yīng)新的生活。

所以，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)期要重點(diǎn)看看孩子自身有沒(méi)有調(diào)節(jié)好，是否在學(xué)校真正的適應(yīng)。多傾聽(tīng)孩子的心聲，少評(píng)論，少指責(zé)，適當(dāng)指導(dǎo)，不要因“大道理”過(guò)多，讓孩子感到家庭成為學(xué)校的延伸。

2、重視孩子人際交往能力的培養(yǎng)

良好的作息能幫助孩子養(yǎng)成很多生活上的好習(xí)慣，14歲的孩子已經(jīng)上初中了，如果還需要家長(zhǎng)督促早上才能起床，成了起床困難戶(hù)，說(shuō)明孩子的生活習(xí)慣很差。因此家長(zhǎng)要給孩子帶個(gè)好頭，做個(gè)榜樣，不要過(guò)多的責(zé)備孩子，這樣才能有很多收獲。

14歲孩子早上不起床怎么辦

1、可以給老師打電話(huà)，了解孩子近期在學(xué)校有沒(méi)有什么異常。然后找個(gè)輕松的時(shí)間，跟孩子談?wù)勑摹?wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校“有沒(méi)有遇到什么困難？”或者“傷心事”，仔細(xì)聽(tīng)孩子講出來(lái)，也許能找到不起床的根源。

2、培養(yǎng)孩子良好的睡眠習(xí)慣。最重要的是家長(zhǎng)以身作則，每天晚上最好讓孩子9點(diǎn)睡覺(jué)，所以每天晚上到點(diǎn)家長(zhǎng)要自覺(jué)停止一切活動(dòng)，營(yíng)造安靜的就寢氛圍，也有利于孩子的睡眠。另外，孩子的臥室要保持安靜，燈光不要太亮，這些有助于孩子有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的睡眠。

3、不過(guò)分糾纏，讓孩子自己承擔(dān)遲到的后果。有些家長(zhǎng)沒(méi)有耐心，在喊了孩子兩三次，孩子依然不愿起床的時(shí)候，家長(zhǎng)就開(kāi)始絮絮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了的總揪著這件事情不放。原本是新的一天，應(yīng)該有一個(gè)新的心情。可還在床上的時(shí)候就被父母止不住的嘮叨，心情一下子就變得煩悶起來(lái)。

與其過(guò)分的糾纏孩子，不如去做自己的事情，讓他再睡一睡。14歲孩子早上不起床，如果上課遲到了被學(xué)校或者老師懲罰，那就讓他接受懲罰，不然孩子總是不知道其中的利害關(guān)系。

孩子早上好賴(lài)床，不想去學(xué)校這些都是入學(xué)時(shí)正常發(fā)生的情況。首先孩子還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)生活的正常軌道中，產(chǎn)生厭學(xué)情緒是因?yàn)槿胄：笠袷馗鞣N校規(guī)校紀(jì)，還要完成各項(xiàng)作業(yè)，并且要學(xué)著與老師同學(xué)相處步入最初的“人社圈”，孩子會(huì)覺(jué)得迷茫，恐慌從心里開(kāi)始抵制。這時(shí)就需要家長(zhǎng)耐心的進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)教育幫助孩子盡早盡快的適應(yīng)正常的入學(xué)生活。

孩子早上不起床上學(xué)怎么辦

一、晚上盡量早點(diǎn)睡。學(xué)齡期的孩子睡眠時(shí)間一般為10小時(shí)。進(jìn)入小學(xué)后睡眠時(shí)間會(huì)慢慢減少。只有晚上早點(diǎn)睡，才能保證孩子充足的睡眠，早上才能睡醒，愿意起床。

有的孩子晚上總是睡不著，可以吃一些蓮藕或喝牛奶促進(jìn)孩子的睡眠。把孩子臥室的燈和客廳的燈關(guān)掉，給孩子營(yíng)造睡眠的的氣氛。

二、與孩子一起制作一張日常慣例表。問(wèn)問(wèn)孩子幾點(diǎn)鐘起來(lái)才不會(huì)遲到。而不是由家長(zhǎng)來(lái)規(guī)定。因?yàn)槭撬麄冏约褐谱鞯模运麄兏敢馊?zhí)行。

再給孩子打鬧鐘。當(dāng)孩子不起來(lái)的時(shí)候，可以問(wèn)問(wèn)孩子，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？看看我們現(xiàn)在應(yīng)該做什么了？怎樣做才不會(huì)遲到呢？讓孩子自己去思考好過(guò)我們?nèi)ッ钏?/p>

初二是學(xué)生最容易出現(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)的階段，這個(gè)時(shí)候也是孩子叛逆心理最嚴(yán)重的階段，家長(zhǎng)要多發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子，這樣才能更好的解決孩子的厭學(xué)。

初二學(xué)生不想上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦

1、找原因

如果初二孩子不愿意上學(xué)、感到不適應(yīng)，家長(zhǎng)一定要對(duì)他全部的日常生活進(jìn)行仔細(xì)地觀察。如果你的孩子拒絕學(xué)校生活，那就應(yīng)該是他的生活出現(xiàn)了問(wèn)題，因?yàn)閷?duì)于初二學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)校就是最大的世界，拒絕學(xué)校意味著他的世界的某處發(fā)生了地殼變動(dòng)。

2、培養(yǎng)初二孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

可與初二孩子特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊懀捎谟刑亻L(zhǎng)、有興趣，她們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，她們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，從而相得益彰。很多厭學(xué)的初二孩子，她們一無(wú)興趣特長(zhǎng)，二是上課注意力不集中，三是成績(jī)差，有的沉迷一些不良行為習(xí)慣，如沉迷手機(jī)游戲、沉迷網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、沉迷聊天網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等行為。

家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們參加有意義的活動(dòng)并提供心理上的支持。可以嘗試跟孩子一起去旅游或者參觀博物館，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。同時(shí)，建議在家里創(chuàng)建安靜、整潔、有益的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子自覺(jué)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

初二學(xué)生不想讀書(shū)了家長(zhǎng)該怎么辦

1、制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，守住最低分?jǐn)?shù)線

初中不比小學(xué)，小學(xué)升初中免試就近入學(xué)，而初中升高中則需要通過(guò)中考，在現(xiàn)在的中考制度下，中考的競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的，所以家長(zhǎng)在初中三年首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)差的不像樣子。

2、暗中觀察，合理疏導(dǎo)

在孩子的成長(zhǎng)中，給予他充分的尊重，勤溝通，談心，多一些指導(dǎo)和建議，少一些責(zé)罵。當(dāng)孩子走過(guò)青春的迷茫，回首往事的時(shí)候，一定會(huì)感謝家長(zhǎng)當(dāng)初不橫加干涉之恩。