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初中孩子本身的自控力比較差,再加上她們正處于叛逆期,所以對(duì)于游戲有著強(qiáng)烈的好奇心,一旦接觸很容易沉迷其中。如果家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子沉迷游戲,也不要過于著急,更不能強(qiáng)烈制止,否則可能會(huì)適得其反。
初中孩子沉迷游戲如何管教
1、了解玩游戲帶給孩子們的危害
初中生科目慢慢增加,學(xué)習(xí)時(shí)間安排本來就非常緊湊,沉迷游戲?qū)W(xué)習(xí)的影響可想而知。不但影響學(xué)習(xí)成績,還會(huì)損害孩子的身心成長。您可以故意制造一些場景,讓孩子明白游戲的壞處,或是為他樹立一些正確的榜樣。
2、注意溝通方式
有些家長看到孩子玩手機(jī),喜歡講道理,道理講多了,孩子根本就聽不進(jìn)去,還認(rèn)為家長根本不懂他們,有代溝。還有些家長喜歡在孩子玩游戲正高興的時(shí)候,與孩子溝通,看著孩子沒反應(yīng),一把就搶過來,這是禁忌。所以,家長與愛玩游戲的孩子溝通,一定要選擇合適的時(shí)機(jī),注意天時(shí)、地利和人和。
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現(xiàn)在的游戲越來越能拿捏住青少年的心理,讓孩子一上手就欲罷不能。那么孩子沉迷游戲作為家長應(yīng)該如何管教呢?
孩子沉迷游戲作為家長應(yīng)該如何管教
不要簡單阻攔
游戲來源于心靈的迷戀,而不是肉體的控制,因此家長在發(fā)現(xiàn)孩子喜歡打游戲的時(shí)候,千萬不要以簡單粗暴的打罵或者斷絕經(jīng)濟(jì)來源等方式去阻攔孩子打游戲,否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了更多問題,比如打架、偷錢等等。
建立親情
沉迷游戲的孩子,一般都是由于跟父母的親情淡薄,心靈空虛缺愛,才會(huì)寄托在游戲的精彩世界里面,體驗(yàn)迷人的七情六欲。
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孩子上初中了,整天還沉迷手機(jī)游戲,如果不及時(shí)制止將對(duì)孩子一生產(chǎn)生很大的不良影響,那么如何把孩子的注意力引向?qū)W習(xí)呢?
初中孩子沉迷手機(jī)游戲怎么辦
初中的孩子已經(jīng)處在青春期階段了,青春期孩子有不少獨(dú)有的特點(diǎn),他們正在從少年向成年步入的特殊時(shí)期,身體和心理都在經(jīng)歷著一系列的自然反應(yīng)和變化,作為家長在引導(dǎo)他們的時(shí)候一定要注意方式方法,否則反而適得其反。
切記不要硬碰硬,青春期的孩子自尊心都比較強(qiáng),也非常有自己的想法,如果家長硬碰硬的去教育孩子,用以前的老辦法,孩子很容易更加叛逆。引導(dǎo)孩子玩電子游戲的行為,也是如此,硬碰硬、吵架對(duì)抗,會(huì)讓孩子更加把注意力放在電子游戲上,因?yàn)檫@里才是他的歸屬,他從電子游戲中獲得的自由和自主權(quán)讓他無法自拔。
可以利用青春期愛自己做主,不愿意被支配的心態(tài)來引導(dǎo)他。比如,和孩子一起來分析,設(shè)計(jì)游戲的成人,他們在設(shè)計(jì)游戲的時(shí)候就希望讓別人沉迷于此,就是希望孩子把大部分的時(shí)間都投入到游戲中,這樣他們才可以賺錢,才可以生存,這都是游戲設(shè)計(jì)商家的套路。從這種角度去和孩子分析、引導(dǎo)讓孩子跳出沉迷游戲套路,客觀的去看待游戲這件事。利用青春期不愿被大人設(shè)計(jì)和支配的心態(tài),說不定反而會(huì)促使他減少游戲時(shí)間。
增加親子時(shí)間,轉(zhuǎn)移孩子的注意力。學(xué)業(yè)的壓力、同伴相處的困惑、自我成長的變化都讓孩子無所適從,家人這時(shí)候就需要更多的時(shí)間陪伴孩子,看到孩子的需要,幫助孩子找到除了游戲以外的其他的方式,能讓孩子獲得成就感和自信感。
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了解孩子沉迷手機(jī)的原因,而不是一味地指責(zé)。與孩子進(jìn)行真誠的溝通,聽取他們的想法和感受,幫助他們意識(shí)到手機(jī)沉迷的負(fù)面影響。通過溝通建立互信和理解的基礎(chǔ),才能更有效地引導(dǎo)他們改變行為。
初中孩子沉迷手機(jī)家長如何引導(dǎo)
一、讓孩子意識(shí)到初中學(xué)習(xí)的重要性。
初中三年,是從小學(xué)到高中的過渡的三年,知識(shí)體系更加復(fù)雜,學(xué)科也增加,學(xué)習(xí)的難度也加強(qiáng)很多。所以家長要認(rèn)真跟孩子談?wù)劤踔袑W(xué)習(xí)的重要性,如果初中學(xué)習(xí)不好,就會(huì)影響到高中的學(xué)習(xí),進(jìn)而影響到是否能考上一個(gè)理想的大學(xué)。只有孩子自己意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要,他才會(huì)做出改變。
二、家長對(duì)孩子的監(jiān)督要加強(qiáng)
這里不是說讓家長監(jiān)督孩子是否玩手機(jī),而是監(jiān)督孩子的作業(yè)完成情況。有精力的家長,不妨跟孩子一起來學(xué)習(xí),繼續(xù)像小學(xué)那樣輔導(dǎo)孩子的作業(yè),有不會(huì)的地方,跟孩子一起探討,尋求解決方法。家長努力了,孩子也會(huì)受到積極的影響的。
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隨著科技的發(fā)展,游戲也進(jìn)入了孩子們的視野,尤其是叛逆期的孩子,他們本身就有強(qiáng)烈的逆反心理,并且自控力差,所以一旦接觸游戲很容易沉迷其中,那對(duì)于叛逆期沉迷游戲的孩子,家長怎么管教最合適呢?
孩子叛逆期沉迷游戲怎么管教最合適
1、尊重孩子。孩子叛逆的主要原因是,他們感覺到或擔(dān)心外界忽略了自己的獨(dú)立性和個(gè)體權(quán)利,簡言之就是不尊重自己,那么作為家長首先應(yīng)做到尊重孩子。孩子的思想是天馬行空,但也不是一文不值,找到他們思想當(dāng)中值得肯定的地方,不要吝嗇您的鼓勵(lì),大方地夸獎(jiǎng)孩子,讓孩子感覺到家長的尊重,此時(shí)引導(dǎo)孩子回歸現(xiàn)實(shí)。
2、讓孩子有節(jié)制的游玩游戲。讓孩子徹底不碰任何游戲,這是肯定不可能的,游戲,可以打,最要害的是要讓孩子有節(jié)制的玩游戲。可以從每一次減少幾分鐘開始,逐漸增加,然后和孩子一起規(guī)則一個(gè)時(shí)刻段,比方每天一小時(shí)仍是怎樣。慢慢來,因?yàn)檫^火煩躁之后往往拔苗助長。
3、改正教育方式,降低對(duì)孩子的期望值。有些父母對(duì)孩子的教育過于專制,對(duì)孩子太過嚴(yán)苛,或者還有的家長對(duì)孩子太過縱容,這樣都會(huì)使孩子的心靈扭曲。另外,降低對(duì)孩子過高的期望,因?yàn)椋议L過高的期望會(huì)讓孩子有心理壓力,有的孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了父母,也就是由此而來的。
4、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,家長要以身作則嚴(yán)以律己,才更有說服力。當(dāng)然后不必強(qiáng)行阻止孩子玩游戲,叛逆期的孩子很喜歡與我們對(duì)著干,明令禁止的一些事情,孩子偏要去做,得不償失。不如給予孩子一定的自由,以及和孩子一塊玩,甚至帶著孩子玩,化被動(dòng)為主動(dòng),很多家長表示有不錯(cuò)的效果。
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越來越多的家長對(duì)孩子沉迷游戲的問題深感頭痛。孩子沉迷游戲的問題根源在于家庭教育的缺失,所以要走進(jìn)孩子的情感世界,與孩子找到共同語言,家長多一些陪伴和智慧,定能幫助孩子走出游戲世界。
孩子沉迷游戲怎么管教
1、父母要有原則,做好榜樣
父母是孩子的榜樣,也是監(jiān)督和督促孩子學(xué)習(xí),引導(dǎo)孩子健康成長的主要實(shí)行者。和孩子講好規(guī)則,適當(dāng)?shù)耐嬗螒颍荒艹^這個(gè)度。家長要做到有原則,有底線,越過了這個(gè)度就需要懲罰了。
2、學(xué)會(huì)傾聽
孩子沉迷游戲,面對(duì)情緒化的孩子,要學(xué)會(huì)傾聽孩子內(nèi)心的真實(shí)想法,認(rèn)同孩子,并鼓勵(lì)孩子做一個(gè)可以安慰和引導(dǎo)孩子的好家長。
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隨著電子產(chǎn)品不斷出現(xiàn),各種游戲也成為孩子們關(guān)注的焦點(diǎn),尤其對(duì)于初中生來說,各種大型刺激的游戲讓他們無法拒絕。對(duì)于孩子來說這是壓力得到了釋放,整天沉迷其中,但是對(duì)于家長來說這是極大的困擾,到底初中沉迷游戲怎么引導(dǎo)孩子?
初中沉迷游戲怎么引導(dǎo)孩子
如果出現(xiàn)這樣的情況,父母一定要注意,越是復(fù)雜的局面,越要講究方式方法,要注意自己的態(tài)度,不要引起孩子自我意識(shí)的反彈。
拿“批評(píng)”來說,應(yīng)以對(duì)話和交流的方式為主,但要更偏重于對(duì)錯(cuò)誤思想和行動(dòng)的思索及檢查。為了解決問題,避免錯(cuò)誤再次發(fā)生,批評(píng)應(yīng)是父母和孩子之間一場有約定和要求的對(duì)話。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),這個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績其實(shí)還可以,但本人的自制力比較差,對(duì)后果預(yù)見不足,一有可能就想跑出去玩游戲。建議父母在出現(xiàn)這種情況后,首先要有足夠的耐心去教育孩子,告訴孩子這樣做的后果,還要表達(dá)出對(duì)孩子的信任和期望。
初中沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦
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孩子不愿意上學(xué)怎么進(jìn)行心理疏導(dǎo)
06-06孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正懶散怎么教育好
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