初三孩子厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎

正常情況下是不允許的，初三屬于九年義務(wù)教育范圍，接受教育是每一個(gè)學(xué)生的權(quán)利也是義務(wù)，如果只是單純的因?yàn)閰拰W(xué)不去學(xué)校的話，是不能辦理休學(xué)手續(xù)的。對(duì)于這種情況，建議家長(zhǎng)找到合適的方法，正確開(kāi)導(dǎo)孩子，端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。

初三孩子厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎

根據(jù)相關(guān)規(guī)定，休學(xué)的原因必須屬于特殊原因，也就是說(shuō)，厭學(xué)不屬于休學(xué)的原因之一。

如果確實(shí)有學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)現(xiàn)象，應(yīng)該通過(guò)其他方式解決，如心理咨詢、家長(zhǎng)指導(dǎo)或?qū)W校的特殊關(guān)注等措施。

值得注意的是，如果家長(zhǎng)或?qū)W生堅(jiān)持要辦理休學(xué)，學(xué)校也無(wú)權(quán)阻止，但是申請(qǐng)休學(xué)需要提供具體的原因和證明。如果申請(qǐng)沒(méi)有得到學(xué)校同意，那么休學(xué)將會(huì)被視為輟學(xué)處理，學(xué)生將無(wú)法繼續(xù)享受公民教育權(quán)利。

此外，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，學(xué)生在完成義務(wù)教育階段前應(yīng)該保證接受義務(wù)教育。如果因?yàn)閭€(gè)人原因輟學(xué)，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)重新入學(xué)完成義務(wù)教育，并履行相應(yīng)法律義務(wù)。

初中孩子厭學(xué)的原因是多種多樣的，孩子厭學(xué)不想上學(xué)，是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，也必定有背后的深層次原因。改變孩子的前提條件，就是了解孩子，讀懂孩子，理解孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)與孩子溝通，采取針對(duì)性措施幫助孩子消除厭學(xué)或者不想上學(xué)的真正根源。

初中孩子厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎

初中孩子厭學(xué)可以通過(guò)家庭教育的方式來(lái)解決，如果不是萬(wàn)不得已，最好不要給孩子辦理休學(xué)，人生是不能重來(lái)的。

第一，要著力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。不要在用填鴨式的教育對(duì)于孩子造成影響了，教育過(guò)程中，要注意因材施教，從培養(yǎng)興趣方面多下功夫，并且通過(guò)一些小的團(tuán)隊(duì)任務(wù)，來(lái)激發(fā)孩子的好奇心，用興趣來(lái)學(xué)習(xí)才是尤為重要的。

第二，多給厭學(xué)的孩子一些鼓勵(lì)和信任，在教學(xué)的過(guò)程中，一定要培養(yǎng)孩子的自信心，很多人說(shuō)，孩子是夸出來(lái)的，這句話確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，不要過(guò)分用嚴(yán)厲的態(tài)度對(duì)于孩子進(jìn)行教育，要正面的鼓勵(lì)孩子，讓他們通過(guò)自身的努力去克服一些問(wèn)題。

第三，多與孩子進(jìn)行溝通。老師和家長(zhǎng)在與孩子溝通的過(guò)程中，口徑一定要一致，對(duì)于孩子的教育，不要推給任何一方，避免由于矛盾和對(duì)抗，帶來(lái)更大的影響。

初中孩子有厭學(xué)情緒的并不在少數(shù)，家長(zhǎng)不要因此太過(guò)崩潰，然后打亂他的生活節(jié)奏。如果孩子的情緒一直得不到抒發(fā)，那么只會(huì)讓情況更加嚴(yán)重。有些孩子在厭學(xué)后會(huì)有休學(xué)的想法，家長(zhǎng)可以靜下來(lái)后反思，適當(dāng)?shù)淖龀龈淖儊?lái)幫助孩子。

初二孩子厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎

可以，初二孩子厭學(xué)可以辦理休學(xué)。但對(duì)于厭學(xué)休學(xué)問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該擺正態(tài)度，要讓孩子在學(xué)校感受到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，采用心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的方式，來(lái)改善孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。并且需要著力改善孩子與老師之間的關(guān)系，讓孩子重新?lián)碛辛藢W(xué)習(xí)興趣。

面對(duì)厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)呢？

1、多給孩子一些鼓勵(lì)和信任，在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要培養(yǎng)孩子的自信心。很多人說(shuō)，孩子是夸出來(lái)的，這句話確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，不要過(guò)分用嚴(yán)厲的態(tài)度對(duì)于孩子進(jìn)行教育，要正面的鼓勵(lì)孩子，讓他們通過(guò)自身的努力去克服一些問(wèn)題。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。不要在用填鴨式的教育對(duì)于孩子造成影響了，教育過(guò)程中，要注意因材施教，從培養(yǎng)興趣方面多下功夫。并且通過(guò)一些小的團(tuán)隊(duì)任務(wù)，來(lái)激發(fā)孩子的好奇心，用興趣來(lái)學(xué)習(xí)才是尤為重要的。

學(xué)習(xí)是當(dāng)前孩子最主要的任務(wù)，考取優(yōu)秀的成績(jī)對(duì)于孩子的未來(lái)也至關(guān)重要，但是叛逆是每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，情節(jié)嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，想要家長(zhǎng)給自己辦理休學(xué)甚至退學(xué)，在面對(duì)這種情況時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

孩子叛逆期厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎

孩子叛逆期厭學(xué)不可以辦理休學(xué)。孩子叛逆期是孩子厭學(xué)的高發(fā)期，這是一個(gè)正常現(xiàn)象，請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要過(guò)度分析，只要幫助孩子緩解不良情緒就好，沒(méi)必要給孩子辦理休學(xué)，辦理休學(xué)既耽誤孩子正常的吸收知識(shí)，還阻斷了孩子社交的機(jī)會(huì)，更加容易加重孩子的厭學(xué)情緒。

并且根據(jù)相關(guān)規(guī)定，休學(xué)只能是因病請(qǐng)假，經(jīng)相關(guān)部門開(kāi)具證明才可以辦理，如果只是因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)是不可能被同意的。

孩子叛逆期厭學(xué)怎么辦

首先父母對(duì)孩子要提高自己的耐性度，當(dāng)孩子叛逆不學(xué)習(xí)，父母不能因?yàn)樽约荷鷼饩桶哑獍l(fā)泄出來(lái)。很多時(shí)候，父母的壞脾氣只會(huì)加重孩子叛逆，也會(huì)讓孩子越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)。所以父母要靜下心來(lái)，和孩子分析學(xué)習(xí)的重要性，而不是強(qiáng)迫孩子要接受你們的觀點(diǎn)。

如果初三孩子的厭學(xué)情緒非常嚴(yán)重的話，家長(zhǎng)可以給孩子辦理休學(xué)，但是這樣的行為我們并不支持。畢竟初三是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，如果辦理休學(xué)會(huì)耽誤或者的學(xué)習(xí)，所以關(guān)于“孩子初三厭學(xué)不去學(xué)校可以辦休學(xué)嗎”的問(wèn)題，家長(zhǎng)需要慎重考慮。

孩子初三厭學(xué)不去學(xué)校可以辦休學(xué)嗎

可以辦理休學(xué)。初三如果有很強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒，可以先辦休學(xué)。后面再回來(lái)復(fù)學(xué)。比如可以申請(qǐng)休學(xué)一年，一年以后再跟隨新的初三。來(lái)進(jìn)行初三的學(xué)習(xí)，迎接中考。不過(guò)，如果孩子情況不是特別嚴(yán)重的話，家長(zhǎng)可以給孩子一些學(xué)習(xí)方面的引導(dǎo)，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)和能力。

孩子初三厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

1、家長(zhǎng)要給予孩子鼓勵(lì)

針對(duì)孩子初三厭學(xué)不去學(xué)校的心理，父母科學(xué)的做法應(yīng)該是鼓勵(lì)和安慰，鼓勵(lì)是讓孩子建立起信心、重新投入刻苦學(xué)習(xí)的唯一方法，安慰則可使孩子一時(shí)的難過(guò)和壓力得以緩解。

小學(xué)孩子厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎？孩子不想上學(xué)不可以辦休學(xué)。休學(xué)是指學(xué)生因故不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校同意，暫停學(xué)習(xí)，學(xué)籍還保存在該學(xué)校。休學(xué)了不用去參加考答試。而辦理休學(xué)是有一定條件的。再說(shuō)小學(xué)生厭學(xué)首先家長(zhǎng)應(yīng)該考慮幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒，而不是放任孩子厭學(xué)下去。

小學(xué)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)：

1.幫助厭學(xué)的孩子重建基礎(chǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)差的一個(gè)重要原因是原來(lái)的基礎(chǔ)比較差，孩子跟不上現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以學(xué)習(xí)成績(jī)自然就比較差。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，最好的解決辦法自然是幫助孩子打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓他們跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。

2.家長(zhǎng)可以在家里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造對(duì)于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣上是非常重要的，小學(xué)階段的孩子非常容易受到家庭環(huán)境的影響，所以家長(zhǎng)如果愛(ài)讀書的話對(duì)于提高孩子讀書興趣上也是非常有幫助的。

3.家長(zhǎng)也可以和老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ瑤椭⒆痈纳茀拰W(xué)的問(wèn)題，關(guān)心孩子的在校學(xué)習(xí)情況，找出積極的應(yīng)對(duì)措施，避免孩子厭學(xué)情況嚴(yán)重。

4.如果家長(zhǎng)能夠靜下心來(lái)，耐心地幫助孩子分析成績(jī)差的原因，并給予必要的理解和支持，那么就能讓孩子更加自信，而不至于讓孩子的潛能埋沒(méi)。現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)家長(zhǎng)缺乏教育厭學(xué)孩子的耐心，大多抱著放任或敷衍的態(tài)度，不僅不利于孩子的成長(zhǎng)，也為孩子未來(lái)的生活埋下了潛在的危機(jī)。

想要解決孩子厭學(xué)想休學(xué)的問(wèn)題，首先要了解清楚孩子為什么厭學(xué)。如果孩子是因?yàn)槁?tīng)不懂課學(xué)習(xí)成績(jī)不好而厭學(xué)，那么你可以送孩子去補(bǔ)習(xí)班幫助他提高學(xué)習(xí)能力，孩子能聽(tīng)懂課了學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，他就不會(huì)厭學(xué)了也就不必休學(xué)了。

孩子厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎

孩子不想上學(xué)不可以辦休學(xué)。

休學(xué)是指學(xué)生因故不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校同意，暫停學(xué)習(xí)，學(xué)籍還保存在該學(xué)校。

休學(xué)了不用去參加考答試。而辦理休學(xué)是有一定條件的。再說(shuō)學(xué)生厭學(xué)首先家長(zhǎng)應(yīng)該考慮幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒，而不是放任孩子厭學(xué)下去。

孩子厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該去引導(dǎo)他正確的是非觀，而不是放縱下去。