初中學(xué)生早戀了家長該怎么辦

初中學(xué)生的教育問題一直是個(gè)大問題，尤其在孩子在初中有早戀現(xiàn)象，那家長在教育孩子的時(shí)候就要注意自己的教育方式，還有就是不能引起初中孩子的反感，那么初中學(xué)生早戀了家長該怎么辦呢？

初中學(xué)生早戀了家長該怎么辦

1、關(guān)于早戀不能壓制

在家長和初中生溝通早戀的問題時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)初中生沒有早戀行為，那么家長想提前告訴他們關(guān)于早戀的相關(guān)事情，這個(gè)時(shí)候家長要給予初中生一個(gè)正確的人生觀和價(jià)值觀，也不要因?yàn)椴幌牒⒆釉鐟俣鴩樆：⒆樱o初中生一個(gè)正確的引導(dǎo)。

若是初中學(xué)生早戀了，家長要讓孩子知道，什么時(shí)候要做什么樣的事情，其實(shí)戀愛是美好的，但是初中生現(xiàn)階段不是戀愛的時(shí)候，應(yīng)該以好好學(xué)習(xí)為主。

2、給孩子學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn)

高中階段的孩子大多還正處于青春期，有些時(shí)候處理事情容易意氣用事，甚至可能跟老師起沖突。作為家長在面對(duì)著這種問題的時(shí)候應(yīng)該保持冷靜，千萬不能帶著情緒處理事情，弄清問題的來龍去脈是第一步。

高中學(xué)生跟老師起沖突家長該怎么辦

1、教會(huì)孩子要接受不完美的老師。當(dāng)孩子在抱怨不喜歡老師時(shí)，作為家長要耐心的給孩子溝通，讓孩子明白，其實(shí)老師也是一個(gè)普通人，人無完人，金無赤足，他們也難免會(huì)有些許的不足之處。

2、父母需要反思他們教育孩子的行為，看看他們是否經(jīng)常在家里溺愛和放縱孩子。如果家里沒有家庭規(guī)則，讓孩子不知道如何遵守規(guī)則，孩子自然不會(huì)在上學(xué)后遵守紀(jì)律。在家里不接受父母的紀(jì)律，在學(xué)校自然不會(huì)接受老師的紀(jì)律。

3、要鼓勵(lì)孩子與老師交流。孩子有獨(dú)立的意識(shí)和表現(xiàn)欲望是好事，而不是壞事。父母對(duì)此要理解和支持，不能壓制。如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)老師有看法，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子采取各種正確合理的方式，主動(dòng)和老師交流溝通，積極解決問題，而不是在心里悶著，絕大多數(shù)老師是非常愿意與學(xué)生交流的。

4、孩子一旦有了早戀的行為，就會(huì)有了自己的隱私，這個(gè)時(shí)候就會(huì)對(duì)家長格外的防備，怕被家長知道，這個(gè)時(shí)候的家長就要做的是，尊重學(xué)生的行為。尊重孩子的隱私，不偷看，不監(jiān)視學(xué)生的一舉一動(dòng)，這樣的行為就會(huì)讓學(xué)生更加信任家長，就會(huì)主動(dòng)和家長進(jìn)行溝通，就會(huì)訴說自己在感情上的煩惱。

青春期的學(xué)生叛逆、不聽話，不一定是壞事。它表現(xiàn)出來的這些現(xiàn)象，促使我們作為家長和老師要去認(rèn)真孩子的成長問題。那么初中學(xué)生叛逆期家長應(yīng)該怎么教育呢？

初中學(xué)生叛逆期家長應(yīng)該怎么教育

切忌嘮叨。家長的嘮叨不但不能解決問題，反而加重孩子的叛逆，激起孩子的反感。

和孩子溝通時(shí)，話要說到點(diǎn)上，告訴孩子什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，給孩子傳遞正確的三觀。

當(dāng)產(chǎn)生不同意見和矛盾時(shí)，不妨?xí)簳r(shí)冷處理。過一段時(shí)間再借助某個(gè)契機(jī)和孩子溝通，在潛移默化中讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的思想，要允許孩子發(fā)表自己的意見，切不可壓制孩子的想法。

家長在教育中學(xué)生時(shí)都會(huì)讓他多交朋友，和同學(xué)相處時(shí)也要友善些，盡量少發(fā)生矛盾。這可能就會(huì)導(dǎo)致他在學(xué)校遇事忍氣吞聲，別人看他性格好就會(huì)欺負(fù)他，有的孩子也不敢告訴老師和家長，時(shí)間長了心理就會(huì)出現(xiàn)問題。

中學(xué)生在學(xué)校被欺負(fù)家長應(yīng)該怎么辦

第一、告訴孩子受了欺負(fù)不能忍讓

在孩子們上學(xué)之前一定要讓他明白一個(gè)道理，那就是受到不公平的待遇時(shí)，一定不能太怯懦，太忍讓，要在第一時(shí)間告訴爸爸媽媽。父母是他永遠(yuǎn)的后盾，會(huì)用堅(jiān)實(shí)的臂膀讓他依靠，不論在外面受到多大的委屈，家長都會(huì)站出來保護(hù)他。

第二、成為孩子堅(jiān)定的后盾

無論孩子遇到什么情況，特別是當(dāng)中學(xué)生在學(xué)校被欺負(fù)的時(shí)候，家長一定要當(dāng)他的避風(fēng)港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負(fù)了，家長出面制止也是必不可少的。必要的時(shí)候，父母要出面警告對(duì)方的孩子，甚至跟家長嚴(yán)重交涉，禁止孩子被繼續(xù)欺負(fù)。

我們不難發(fā)現(xiàn)在中學(xué)的校園中，普遍存在早戀的現(xiàn)象，那是因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)階段的孩子，正處于被荷爾蒙支配的青春期階段，對(duì)異性產(chǎn)生好感再正常不過了。但是中學(xué)生搞對(duì)象必然會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績，甚至是影響他們的身心健康發(fā)展，那么作為家長該怎么辦呢？

中學(xué)生搞對(duì)象家長該怎么辦

1、了解原因

首先面對(duì)中學(xué)生搞對(duì)象的現(xiàn)象，家長需要了解原因。結(jié)合中學(xué)生的年齡以及生理發(fā)育特點(diǎn)，不難看出，他們的好奇心很強(qiáng)，叛逆心理也很強(qiáng)，另外很容易把友誼當(dāng)做愛情。而且現(xiàn)在的孩子讀書壓力大，戀愛可以緩解他們這種緊張的生活狀況。

2、理解溝通

中學(xué)生正處于青春期身心發(fā)展的快速階段，他們依賴父母的同時(shí)又有一定的叛逆心理。對(duì)于青春期孩子，作為家長既需要細(xì)心、體貼、關(guān)心孩子，又需要給予孩子尊重、自由。處理他們搞對(duì)象的現(xiàn)象，更是要懂得理解他們的情感需求，并用和藹的方式進(jìn)行引導(dǎo)教育。

有很多家長反饋，說自己家的孩子以前學(xué)習(xí)很好，也非常聽話，但是自從他自己有了手機(jī)之后，就像變了一個(gè)人似的，每天都抱著手機(jī)玩，沒電了就邊充邊玩，視力下降了很多，成績也不好了，中學(xué)生手機(jī)上癮家長該怎么辦，家長應(yīng)該幫助戒除手機(jī)。

中學(xué)生手機(jī)上癮家長該怎么辦：

孩子玩手機(jī)上癮，其實(shí)，這并不是某個(gè)孩子是這樣的情況，很多孩子都是這種情況，而且所有家長都認(rèn)為手機(jī)就是罪魁禍?zhǔn)祝瑧?yīng)當(dāng)沒收孩子手機(jī)或者不給孩子買手機(jī)，但從教育角度來講，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

在科技時(shí)代，孩子應(yīng)該享受科技帶來的成果，而且科技還可以促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，其次，讓孩子走上迷途的不是手機(jī)本身，而是手機(jī)里的內(nèi)容，假設(shè)你給孩子一部老年機(jī)，孩子肯定不會(huì)天天拿著玩，所以孩子沉迷的是智能手機(jī)里的內(nèi)容。

1.嚴(yán)格管控孩子手機(jī)里的內(nèi)容。剛才我們說了，孩子沉迷的是智能手機(jī)里的內(nèi)容，這種虛擬的不太容易管控，但是我們可以借助工具來控制。

家長可以在手機(jī)上對(duì)孩子手機(jī)里的所有應(yīng)用和網(wǎng)頁進(jìn)行控制，比如孩子喜歡玩游戲、看視頻、小說等，那么家長就可以在自己的手機(jī)上設(shè)置，不允許孩子打開這些應(yīng)用軟件，或者一天只能玩一個(gè)小時(shí)，這樣從根源控制了孩子玩手機(jī)，比直接沒收手機(jī)的效果好幾百倍。

孩子容易分神，說明孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，這個(gè)問題對(duì)學(xué)生來應(yīng)孩是大事，容易分神導(dǎo)致聽課不精，影響成績。以下是一些建議，可以幫助孩子提高專注力和保持注意力集中：

初中學(xué)生上課老走神怎么辦

一、適孩子的年齡特點(diǎn)而定，讓他學(xué)會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)集中注意力

一般到了中年級(jí)，孩子集中注意力的時(shí)間會(huì)稍長一些，但是有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)在講課講到重點(diǎn)時(shí)，語速由快到慢一點(diǎn)，語調(diào)由低到高一些，或者把板書的重點(diǎn)用彩色粉筆圈一下，讓聲音的變化刺激孩子的耳朵，顏色刺激孩子的眼睛，吸引他的注意力。

二、培養(yǎng)孩子的興趣，不打擾孩子做自己喜歡的事情

當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。父母可在孩子做完他們的“工作”之后，給予孩子鼓勵(lì)，并及時(shí)和孩子分離他的感受，讓孩子有意識(shí)地把做這件事時(shí)的注意力和心理過程遷移到其他事情中。