二年級學(xué)生厭學(xué)該怎么辦

二年級學(xué)生厭學(xué)該怎么辦？作為家長，首先要了解孩子厭學(xué)的原因，這個階段的孩子不想學(xué)習(xí)多是因為成績不好，厭學(xué)，從而不想學(xué)習(xí)。既然是這樣，那就應(yīng)該給孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，只要興趣提高了，自然孩子就喜歡學(xué)習(xí)了。

具體來說，二年級學(xué)生厭學(xué)該怎么辦，以下幾點建議供家長參考：

1、加強(qiáng)監(jiān)督好小孩的學(xué)習(xí)，讓孩子在進(jìn)步中增強(qiáng)自信心，激發(fā)愛學(xué)習(xí)的積極性。

2、多跟老師溝通，看看是不是孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，考試成績拖累了班級整體成績，讓老師對孩子產(chǎn)生不滿。甚至嚴(yán)厲批評導(dǎo)致孩子不愿上學(xué)，產(chǎn)生厭學(xué)癥。如果是這樣的話一定要跟老師加強(qiáng)溝通，讓老師多點時間給孩子進(jìn)步，多鼓勵孩子的點滴進(jìn)步，讓孩子感受到老師的關(guān)心和鼓勵。

3、營造一個好的學(xué)習(xí)的氛圍。比如，晚飯后，放下手機(jī)，拿起書本來讀，讀完后，可以開一個家庭讀書分享會。慢慢的孩子就會愛上讀書，愛上學(xué)習(xí)。你有什么好的方法，能讓孩子愛上學(xué)習(xí)嗎？咱們可以共同分享。

4、參加一些興趣培養(yǎng)班來幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，火花思維還挺適合這個階段的孩子，是針對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣，思維能力，表達(dá)能力，運算能力的綜合培養(yǎng)。

二年級孩子已經(jīng)上過一年學(xué)了，所以不會再存在不適應(yīng)小學(xué)的生活了，所以如果二年級學(xué)生還是有上課注意力不集中的問題，家長一定要重視對孩子的引導(dǎo)了。那么二年級學(xué)生上課注意力不集中應(yīng)該怎么辦呢？

二年級學(xué)生上課注意力不集中應(yīng)該怎么辦

1、控制孩子每天玩電子數(shù)碼產(chǎn)品時間

現(xiàn)在的孩子越來越多小小年紀(jì)就有手機(jī)或電腦，玩起來也非常嫻熟，但這類電子產(chǎn)品充滿聲光刺激，非常感染情緒。長期受影響，孩子會很難靜下心來好好讀書寫字、認(rèn)真聽課。

2、定時定量

這里的定時定量指的即是給孩子定下時間，這個時長要根據(jù)目前孩子能接受的程度而定，可是稍微加長一些，但注意把握度。

孩子不愛學(xué)習(xí)其實跟我們現(xiàn)在的教學(xué)模式有很大關(guān)系，在家父母總希望子女成材，而往往都是將學(xué)習(xí)成績作為指標(biāo)，對孩子的學(xué)習(xí)極為嚴(yán)格，小學(xué)二年級學(xué)生厭學(xué)怎么辦？首先必須要給他正確的思想溝通，疏導(dǎo)他的情緒，循序漸進(jìn)的，確立學(xué)習(xí)的方法和目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

小學(xué)二年級學(xué)生厭學(xué)怎么辦：

一、孩子沒有被激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)對孩子來說就變成了極為討厭的東西。而無心向?qū)W的心理，讓孩子漸漸遠(yuǎn)離對知識的追求，最終成為厭學(xué)的根源。

可以根據(jù)孩子的興趣和愛好，孩子平時喜歡做的事激發(fā)孩子對知識的求知欲，讓孩子知道只有通過學(xué)習(xí)，才能讓自己有智慧的做好生活中的任何事，讓孩子清楚知識的重要性和趣味性是統(tǒng)一的。

二、缺乏自律，是大多厭學(xué)的孩子的普遍現(xiàn)象。應(yīng)該孩子獨立完成的，必須讓孩子自己完成，不可代勞，應(yīng)該讓孩子按時完成的，一定按時完成，同時伴以鼓勵、表揚和適度懲罰，讓孩子逐漸養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，從而促進(jìn)孩子的自律性和自控能力。

三、自尊心的保護(hù)。孩子都會有各種缺點，但如何讓缺點得以改善或變成優(yōu)點，家長和老師的方法尤為重要。很多家長和老師，批評孩子的方式非常不恰當(dāng)，讓孩子沒有了做事的動力，且進(jìn)一步促成了孩子的學(xué)習(xí)興趣的逐漸消弭。

應(yīng)該屬于青春叛逆期的孩子，不可一味的責(zé)備孩子。可以給孩子做一些好的參考但不能作比較。及時和孩子溝通交流（心平氣和）。對于不感興趣還是學(xué)習(xí)的方式不對。家長需要換位思考，站著孩子的角度出發(fā)！

初中二年級學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦小男孩

首先要了解孩子不愿意上學(xué)的原因，可能是學(xué)習(xí)壓力大、與同學(xué)關(guān)系不好、對學(xué)習(xí)沒有興趣或者遇到了其他問題。了解原因后，可以針對性地采取措施。

與孩子進(jìn)行誠懇的溝通，了解他的感受和想法。同時，也要讓孩子理解學(xué)習(xí)的重要性，以及學(xué)習(xí)對他的未來發(fā)展的影響。

根據(jù)孩子的實際情況，制定一個可行的學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)習(xí)時間、作業(yè)安排和獎勵機(jī)制等。同時，也要與老師協(xié)商，制定一個適合孩子的學(xué)習(xí)計劃。

讓孩子感受到家長和老師的支持和關(guān)心，讓他們知道有人在乎他們的想法和感受。同時，也要鼓勵孩子與家長和老師交流，表達(dá)自己的想法和感受。

孩子出現(xiàn)這種情況，做家長首先不要急著去責(zé)備。而是要找一個適合的時機(jī)，耐心的孩子溝通一次。先了解孩子為什么會這樣，然后再對癥下藥。

二年級孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法

首先問一下孩子為什么抵觸學(xué)習(xí)。

如果是老師教學(xué)速度太快，導(dǎo)致孩子不適應(yīng)，那就跟老師交流一下，希望老師照顧一下孩子。如果是老師對孩子要求太嚴(yán)格，讓孩子感受到較大的壓力，也要跟老師說一下。當(dāng)然老師也有壓力，所以如果跟老師溝通無果，只有告訴孩子不要太緊張，盡自己努力去學(xué)就是了，以后會慢慢跟上的。如果孩子還是不能適應(yīng)，那就考慮換班或者轉(zhuǎn)學(xué)吧。

如果是孩子自身的原因，比如貪玩，比如沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，那就要多跟孩子溝通，可以看看孩子到底沉迷于什么內(nèi)容。這樣才能找到跟孩子溝通的入口。只要是健康的游戲，可以跟孩子一起玩，在玩的過程中，鼓勵孩子動腦筋玩得更好，讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)對于提高自我的重要性。比如學(xué)習(xí)游戲攻略，就可以認(rèn)識很多字，這也是學(xué)習(xí)。總之要順勢引導(dǎo)，不讓孩子感覺枯燥，慢慢地就會愛上學(xué)習(xí)，就算不會愛上學(xué)校里的應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)，也會愛上自學(xué)，終會成才。

總之，孩子才上二年級，鍛煉身體和培養(yǎng)興趣，以及增進(jìn)親子間感情才是重要的，學(xué)習(xí)的事情不要著急，但是如果有不利于孩子學(xué)習(xí)的情況，要及時摸清后排除，比如孩子有一個貪玩的同伴總找孩子玩游戲，那就要自己多陪孩子，逐漸減少同伴的不良影響。當(dāng)然家長自己也要愛學(xué)習(xí)，不要一邊拿著手機(jī)看視頻，一邊催促孩子學(xué)習(xí)。

首先了解孩子的心理狀態(tài)，了解孩子的在孩子在學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，同時幫助孩共同解決學(xué)習(xí)上的困難，心里上的障礙，與此同時對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，樹立遠(yuǎn)大的革命理想，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

高中二年級學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

家長應(yīng)該及時和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

家長對于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對孩子進(jìn)行合理有效的勸說，幫助孩子提升對學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

高中孩子家長需要積極地安撫孩子，避免對孩子硬碰硬的勸說形勢，家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

高中家長可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對上學(xué)上不會感覺到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

二年級正是打基礎(chǔ)的時期，所以學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不會很難，但是仍舊有一些孩子因為學(xué)習(xí)方法不正確，或者是學(xué)習(xí)態(tài)度不好導(dǎo)致成績差。面對這種情況，家長要根據(jù)孩子成績差的原因，及時引導(dǎo)孩子，幫助孩子查漏補(bǔ)缺。

二年級學(xué)生成績差怎么辦

1、從基礎(chǔ)知識抓起，并積累錯題。家長要認(rèn)清現(xiàn)實，如果孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績差，那么一口氣吃不成胖子。不要一下子給孩子定過高的目標(biāo)，不容易完成，且容易給孩子造成焦慮。在具體的科目中也是，不要一下子定太高的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，不要一下子就讓孩子去攻克大難題。

2、父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠懇溝通。交談時，父母應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

3、基于對孩子學(xué)習(xí)情況的了解，家長應(yīng)該制定一份有針對性的學(xué)習(xí)計劃。這個計劃應(yīng)該緊密聯(lián)系孩子的實際情況，并考慮到孩子的潛在能力和優(yōu)點。例如，如果孩子的問題主要是語文方面的，那么家長就應(yīng)該制定一份語文方面的計劃，并考慮兒童自身的特點，選擇一種有效的語文教材。

4、孩子的第一所學(xué)校是成長的家庭，孩子的第一個學(xué)習(xí)對象是父母，二年級學(xué)生成績差，可能與家庭的氛圍有關(guān)系。一個愛學(xué)習(xí)的成長環(huán)境可以給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，也能主動讓孩子學(xué)習(xí)。父母要學(xué)會和孩子一起讀書，讓他們養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，主動學(xué)習(xí)的孩子成績都不會太差。