初三學(xué)生中考前厭學(xué)怎么辦

初三學(xué)生中考前厭學(xué)確實是一個很普遍的現(xiàn)象，首先得先了解是因為什么原因而厭學(xué)，厭學(xué)的產(chǎn)生有很多的方面。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，人際關(guān)系，家庭教育等都會影響一個學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

中考前厭學(xué)的孩子光靠老師效果是不大的，還需要家長的配合。孩子厭學(xué)，除了自身原因，不排除外部原因，畢竟心智尚未成熟的他們很容易受到外部的影響。但最主要的就是他沒有在學(xué)習(xí)中找到成就感。

或者說，這些科目對于他而言都很困難，所以，也就找不到學(xué)習(xí)的樂趣。很多孩子喜歡玩游戲，且樂此不疲，為什么呢？很大的原因就是他在游戲的世界里獲得的滿足感，成就感，歸屬感。

初三學(xué)生中考前厭學(xué)，最重要的還是孩子自身的改變，一定要分析出自己是因為不想學(xué)還是因為不會學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)，根據(jù)不同的原因，找到不同的解決方案。對于不想學(xué)的要樹立目標，對于不會學(xué)的，則要多向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，尤其是水平和自己差不多但是又進步較快的學(xué)生，他們的成功經(jīng)驗，都會給你提供直接有效幫助。

要向老師請教學(xué)習(xí)方法，不要空談，要具體，可以拿著自己的作業(yè)，自己的試卷，自己的錯題本，讓老師幫忙分析，分析過程中，老師就能找到你的問題，就會給你提供建議，這種效果是最好的。

作為家長應(yīng)該幫助孩子明確目標，幫助尋找合適初三學(xué)生學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)技能。提高孩子的認知能力，學(xué)會調(diào)整心態(tài)。除了及時感知孩子的情緒變化，給予開導(dǎo)和安慰外，還要教會孩子自己調(diào)整自己的情緒。

經(jīng)常有家長說孩子快上初三了，整天玩手機不愛學(xué)習(xí)。馬上要中考了，不學(xué)習(xí)怎么能行？初三孩子這個年齡正是青春期，容易造成逆反心理

家長必須要采取措施把孩子糾正過來，那初三孩子中考前厭學(xué)怎么辦呢？

初三孩子中考前厭學(xué)怎么辦

1、父母管的嚴。初三學(xué)生的年齡正當是青春叛逆期，這個年齡段孩子，有自己的主見，自己的判斷，父母管的越嚴，他們越不聽，就跟其父母反著來，作業(yè)馬虎了事，情緒很不穩(wěn)定，當有孩子有逆反心理，逆反情緒時。

家長們一定要注意，凡事不要超之過急，先自我檢討，然后找個時間好好跟孩子溝通，家長自己和孩子都要有所改變，孩子的心結(jié)慢慢打開了，自然而然就不會厭學(xué)

2、學(xué)習(xí)壓力大，課業(yè)繁重，課外時間少。初三是沖刺段，也是人生的一個轉(zhuǎn)折點。避免不了要加很多科，學(xué)習(xí)的內(nèi)容更多了，作業(yè)也跟著多了起來，很多學(xué)生自身一下吸收不了這么多的知識，學(xué)習(xí)壓力越來越大，上課時干脆不停，漸漸地失去了對學(xué)習(xí)的樂趣。

初三的孩子學(xué)習(xí)壓力很大，家長要做的不是施加壓力，而是關(guān)心孩子，盡量開導(dǎo)孩子。初三的孩子已經(jīng)具有獨立的思想，家長不能把自己的意愿強加給孩子，而是要站在孩子的立場上，設(shè)身處地地為孩子著想。

初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

第一，我們作為家長，需要去弄清楚初三孩子為什么會不想上學(xué)，多多了解孩子的動態(tài)，了解孩子的真實想法，只有這樣我們才能找到孩子不想上學(xué)的真正原因，才能夠提出解決辦法。

第二，我們家長在了解到孩子不想上學(xué)的原因之后，可以和孩子進行適當?shù)臏贤ń涣鳎膊灰o孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力，需要幫助孩子去適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有積極性和主動性，我們不要以一種強迫式的行為去強迫孩子去學(xué)習(xí)，這樣會影響孩子在學(xué)習(xí)上的興趣的，不利于初三孩子去主動學(xué)習(xí)。初三孩子都比較大了，我們家長也需要給孩子比較大的空間，也要孩子可以成長去面對所以即將到來的困難，相信孩子可以做得很好，要對孩子有信心。

第三，我們初三孩子家長可以對于孩子進行適當?shù)墓膭睿喽喙膭詈⒆樱瑫尯⒆硬粩噙M步，增強孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)和生活更有動力。孩子對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣，像是孩子有了成績上的進步之后，我們家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為，或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善孩子厭學(xué)的情緒。孩子合理要求，我們在孩子表現(xiàn)好的情況下，我們是需要盡力去滿足孩子要求的，這樣孩子才會更有動力，同時和我們家長的關(guān)系也不那么緊張。我們對孩子的要求，孩子也會盡量的做到，這個是相輔相成的。

最后，我們初三孩子的家長也可以和孩子老師多多進行意見上的交流，老師是孩子這個階段最關(guān)鍵的朋友，我們可以和老師進行溝通，去向老師征求一些意見和建議，畢竟老師還是最了解孩子的學(xué)習(xí)情況的，我們家長可以通過和老師的交流溝通去掌握初三孩子學(xué)習(xí)上的情況，以便于適當去解決孩子的厭學(xué)情況，幫助孩子去更好地學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)上的興趣。

中考可以說是孩子求學(xué)道路上的第一個重要轉(zhuǎn)折，這就需要孩子們給予十足的重視。但是有些學(xué)生在中考前出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，這對于孩子考試成績的提高是十分不利的，甚至可能直接影響到考試時的心態(tài)。作為家長應(yīng)該怎么做，才能讓孩子更好的投入學(xué)習(xí)呢？

孩子在中考前出現(xiàn)厭學(xué)情緒怎么辦

1、中考生不僅要背負著考前的心理壓力，還要肩負著考一個好高中的理想，其實，家長只要做到用一顆平常心去對待中考就好，因為人的才能不僅有水平的差異，還有種類的差異，表現(xiàn)早晚的差異。并不是考一個怎么樣的高中就能出人頭地的，是金子在哪都會發(fā)光的！

2、家長應(yīng)該在自己能夠指導(dǎo)的范圍與孩子探討出合適的計劃，耐心詢問孩子，為什么會厭學(xué)，是哪一個板塊學(xué)不會，哪個內(nèi)容學(xué)得不好，怎么樣才能在有限的時間里還能再突破一點。

3、在初三學(xué)生考試成績不理想時，給予鼓勵和安慰。許多孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因為他們一怕老師批評。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責。此時，孩子的心理壓力很大。

4、大腦喜歡空氣清新，衛(wèi)生整潔的環(huán)境。考前不要長時間呆在室內(nèi)，只要天氣條件允許，就到戶外環(huán)境好的校園、公園，開闊的地方。總之，考生要具有靈活性、機動性，不要和自己較勁，要豁達、從容，這樣，學(xué)什么都會有收獲。

中考的日子正在一步步的逼近，留給學(xué)生們的時間也所剩不多，但是越是在這種最后關(guān)頭，越是有一些孩子沉不住氣，出現(xiàn)了中考前厭學(xué)的情況。作為家長應(yīng)該理解孩子所面臨的壓力，和孩子坐下來好好的溝通，弄清原因并解決問題。

孩子中考前厭學(xué)怎么辦

1、學(xué)會聆聽中考孩子的訴求，我們的父母，在孩子參加大考前，也會焦慮和緊張。很多家長在每次大考前，都會為孩子主動安排學(xué)習(xí)計劃，選擇報考學(xué)校。卻沒辦法坐下來好好聽一聽孩子的訴求。學(xué)會聆聽孩子的訴求很重要，家長在與中考孩子溝通的過程中，便可真正了解你的孩子了。

2、面對中考前厭學(xué)的學(xué)生，家長要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。給初三學(xué)生一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境這是非常重要的一點，同時培養(yǎng)初三孩子的一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長在于初三孩子溝通的時候，要做到少拿命令的口氣多一點商量，這一點就是讓孩子感覺到你對他的尊重。

3、千萬不要進行打壓式教育，不要說如果你沒有考到什么學(xué)校你以后就會怎么樣了，這樣只會無形中給自己的小孩帶來更多的壓力。家長應(yīng)該在自己能夠指導(dǎo)的范圍與孩子探討出合適的計劃，耐心詢問孩子。

4、適當減少學(xué)習(xí)時間，增加娛樂、鍛煉、散步時間。學(xué)習(xí)效率、質(zhì)量與時間有著很大的相關(guān)性，但是疲勞戰(zhàn)術(shù)的效率肯定是低的。臨近中高考，狀態(tài)是第一重要的，適當?shù)男菡堑粫绊憣W(xué)習(xí)效率，反而會提率和效益。保持愉悅的心情，是克服心理飽和的較有效方法。

孩子成績不好，有的嚴厲的父母就會質(zhì)問孩子問什么成績會下降，甚至?xí)土P孩子，還有的家長雖然表面不說什么，但會緊追著孩子學(xué)習(xí)，無論那種都會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，特別是中考前的孩子，壓力比較大，很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，那么，中考前孩子厭學(xué)怎么辦呢？

中考前孩子厭學(xué)怎么辦

1、考試前，父母要給孩子減壓，要多多體貼孩子，鼓舞孩子的學(xué)習(xí)興致。讓孩子能輕裝走上考場，以平常的心態(tài)來參加考試。緊緊盯著只會加重孩子心理負擔，應(yīng)該給孩子一個相對獨立安靜的環(huán)境。

家長也沒必要事事插手，這樣一方面讓孩子很難適應(yīng)與以往日常生活的巨大反差，最終產(chǎn)生負面效應(yīng)，不利于孩子正常發(fā)揮。

2、長要充分相信孩子學(xué)習(xí)的自覺性，不是強行幫助孩子選擇，需要尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展孩子的特長，提升孩子的綜合競爭力。

3、家長要認識孩子的學(xué)習(xí)成績，給孩子確定的目標要合適，不要讓孩子無限助跑，還沒有辦法完成目標。

初三作為初中最后的沖刺階段，需要孩子全神貫注的投入到復(fù)習(xí)備考的狀態(tài)中去，但是有一部分學(xué)生難以忍受學(xué)習(xí)中的苦悶，產(chǎn)生了叛逆厭學(xué)的情緒，甚至有些孩子沉迷打游戲，導(dǎo)致學(xué)業(yè)的荒廢，對此家長應(yīng)該怎么去應(yīng)對呢？

初三學(xué)生叛逆厭學(xué)打游戲怎么辦

首先要尊重孩子的想法和自我意識。孩子在初中階段是自我意識覺醒的階段，開始建立自己的世界觀形成自己對這個世界的看法，這時候?qū)⒆拥淖鹬赜葹橹匾彩羌议L和孩子溝通的前提。建議少批評，多鼓勵，在表達家長自己的看法的同時也尊重孩子的想法。

其次培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師，興趣是求知的向?qū)АＲ虼耍處熀图议L要找到厭學(xué)孩子的興趣點和閃光點。針對他們的興趣和優(yōu)點，教師和家長進行賞識教育，滿足學(xué)生的尊重需要和成就需要，激發(fā)他們求學(xué)上進的愿望，教師和家長要找到學(xué)生興趣與知識學(xué)習(xí)的相通點。

然后與學(xué)生溝通。其實孩子也知道玩游戲不好，但是又控制不住。家長在完成第一步后，與他分析利弊。較好讓他說。你可以告訴他，你能理解游戲給她帶來的快樂，但是你擔心他玩游戲只是一種表象，其實是在逃避困難，沒有意志力。

初三學(xué)生叛逆厭學(xué)打游戲的原因