九歲孩子貪玩不愛學怎么辦

九歲的孩子一般都比較貪玩，這是很正常的現象，因為孩子對玩耍更有興趣，玩耍對孩子更有吸引力，而學習雖然對孩子的成長是好事情，但是學習相對來講是比較枯燥乏味的，孩子學習的時間長了難免感到厭煩，那么九歲孩子貪玩不愛學怎么辦呢？

九歲孩子貪玩不愛學怎么辦？

1、確立正確的育兒觀念。

教育孩子并非易事，父母應當保持冷靜，千萬不要著急，正所謂十年樹木，百年樹人，父母急迫的態度無法解決孩子貪玩的問題，因此父母要保持理智，切記隨意打罵孩子。

研究表明，父母的懲罰無法幫助孩子收獲行為的根本性變化，父母要想讓孩子改變不愿學習貪玩好動的習慣不妨發掘孩子的優點與長處，給予孩子真誠的贊美，通過正面引導幫助孩子改變不良行為習慣。

2、注重言傳身教，避免誤導。

這種情況家長一定要重視起來。畢竟六年級，已經是上初一了。這個時候應該認識到學習的重要性了。如果總想著玩，心思不在學習上，成績很容易就落下來了。初一初二是非常好的打基礎的階段，一旦初一初二基礎沒有打扎實，到了初三就會更加跟不上了，這樣就會影響自己的中考成績。

六年級孩子貪玩不愛學怎么辦

1、首先要讓孩子明確學習的最終目的。給孩子講道理，讓其真正認識到學習的重要性。同時，最好讓比孩子大的，有經歷哥哥，姐姐們給孩子講講其自身的經歷，讓其真真切切感受到學習的重要性。

2、其次，引導孩子對學習產生興趣。可從孩子擅長，相對來說較喜歡的科目為出發點，一點點激起其學習欲望。平時可多給予孩子物質獎勵，鼓勵，肯定其努力。

一般情況下，孩子成績越好，越愿意學，相反，成績越差，越不愿學。因此，讓孩子在學習過程中得到成就感，也可使其對學習產生興趣。家長在孩子一起學習中，故意表現出一副無知的樣子，以次來襯托孩子的聰慧，從而讓其成就感滿滿，進而覺得其實自己在學習方面還是很不錯的。

3、然后，要鍛練孩子的自制能力。愛玩，管不住自己是很多人的通病，不論是孩子，還是大人，都很難有自控力。家長可陪孩子一起鍛練，從小事做起。例如：孩子家長均堅持1小時不玩手機，完成者有獎勵等。

首先給孩子樹立一個學習的榜樣。

雖然說二年級孩子貪玩不愛學是正常現象，但還有的孩子上課是很認真的，那么這個孩子就是我們在班級中或家庭教育中所樹立的榜樣。如果家長對發現自己孩子貪玩不愛學，可以跟班主任溝通一下，讓他說一下這個優秀的孩子的名字。

然后在家庭教育中，讓孩子在班級課堂上像這個學生學習，首先要學習的，就是在課堂上能夠坐下來，靜下來，能認真的聽著。通常講，榜樣的力量是無窮的，對于學生特別重要，即使是二年級的小朋友，那么不妨讓他們有一個榜樣目標。

正面教育不要體罰。

既然我們都知道，二年級孩子比較好動，注意力不集中，主要原因是在于他的學習內容，對他的吸引力低，而且懲罰對于二年級孩子作用是極小的，他們只記別人夸他的好。

那么，既然這樣的話，我們在二年級的時候，如果孩子違反了上課紀律，不認真聽講，我們主要的就是應當進行提醒，誰做得好的話，那么我們就要表揚，表揚的時候，二年級的小朋友就明白了，自己做的肯定不好，一定要向好的學習。那心態改變了，貪玩不愛學的現象一定會減少。

小孩子貪玩我覺得是正常的，孩子出現這種問題，不要急著給孩子定義一個標簽，更多的是去尋找導致這個情況的原因。而且一年級到三年級是培養孩子習慣的關鍵時期。

尤其一年級是養成好的習慣的重要時期，所以小學一年級學習知識不是最重要的，最重要的是培養孩子的學習習慣，也就是給孩子立規矩的時期。我覺得要給孩子規定好做一件事的時間。

比如老師規定的試卷五十分鐘完成的話，必須嚴格按照時間要求完成，家長在要求孩子的同時要嚴格要求自己，做孩子的榜樣，培養良好的生活習慣和學習習慣。這樣才能為以后的學習打好基礎。

據我了解，現在很多學校的一年級的老師都是相當有經驗的老師來擔當，每個孩子如何坐，如何舉手，如何聽課，如何回答問題，放學如何站隊，如何走路隊等等都一一給孩子立好規矩。

孩子每日遵守養成習慣，有了良好的習慣，在同學中爭追搶趕，就有了學習興趣，學習起來就會積極主動。這樣孩子貪玩不愛學的現象就會慢慢減少。

如果一年級孩子在家貪玩不愛學，在學校的表現也大致相同，也可以找班主任了解一下情況，和老師說說自己的擔憂。和班主任一起制定方案計劃，積極配合老師讓孩子養好習慣，等高年級了家長就會輕松了。

貪玩是孩子的天性。一個孩子坐著總是發呆的話，也屬不正常。一個孩子上課不好好地聽，愛玩，這也是不奇怪的事。不過我說的是低年級（1一一2年級）如果是中高年的話，那就要好好注意了。但是，就低年級也好，長期不專心聽，帶來的危害性也是相當大的。

首先現在各個學校大多數都開展了課后延時服務，建議讓孩子參與這種服務，大多數家長的痛苦將一掃而光，因為在學校課后飲食服務這段期間，大多數孩子的作業還是完成的差不多的。延時服務不僅是方便于家長，更多的是能讓孩子在學校將作業都高效率的完成。

當然還有其他的一些方式，比如說貪玩不愛學、上課走神，家長應當和老師做好溝通，最好把關系處得融洽一點，把孩子放在老師的眼皮底下。老師能夠及時的提醒，并且孩子的注意力能夠有所提升，這樣子孩子的成績自然慢慢的就可以上升。

畢竟在學習初期真的非常重要，如果家長就此放棄，或者沉迷于自己的痛苦之中，恐怕對于孩子來講就永遠是一個學習墊底的可能。

其次孩子在家庭寫作業的時候，家長不要做出過多的干涉，可能家長會懷疑干涉的過多不好，不干涉孩子也是拖拖拉拉。這怎么辦，但其實對于孩子來講，只要規定了時間讓他完成自己的作業，學校不會對孩子進行批評就可以了。

家長只是在事后做出一個簡單的檢查，并且不要延長孩子的作業時間，時間長了孩子自然而然的就可以注重自己的作業質量。

四年級孩子貪玩不愛學怎么辦？孩子上四年級了，還是愛玩，不愛學習，稍微不盯著，就溜了，該怎么辦啊？四年級的孩子依舊是愛玩的孩童，做事拖拉是大多數孩子的共性，畢竟作業不是讓人愉快的事情。雖然我們可以理解孩子的這種貪玩心性，但是卻不能放任孩子的這種散漫狀態，畢竟孩子的這種狀態若不改變會直接影響孩子的后期學習。那我們作為家長該怎么辦呢？

四年級孩子貪玩不愛學怎么辦？

1、言傳身教，做好榜樣。都說父母是孩子最好的老師，孩子貪玩，不愛學習，也可能是受父母的影響。如果父母一下班就玩手機，打麻將，看電視，那么孩子也會耳濡目染，不愛學習，光想著玩了。所以家長應該做好榜樣，在孩子面前多讀書，那孩子也會受到熏陶，慢慢愛上學習。

2、營造良好的學習環境。學習需要一個非常安靜的學習環境。這也是為什么我們很多大學校園要有自習室的原因。很多大學的宿舍條件都很好，硬件設施是完全足夠用來學習的，但是宿舍不夠安靜、東西比較雜亂很容易分散注意力，自然學習效率就低了。成年人尚且如此，何況我們年級比較小的孩子呢。所以在這里建議家里有條件的情況下一定要給孩子營造一個很好的學習氛圍，這不但可以讓他很快地進入學習狀態，而且也很容易培養孩子的專注力。

3、不要過分關注孩子的學習成績。雖說孩子的學習成績是檢驗孩子學習的一種方式，但這只是對過去一段時間孩子學習的一個檢驗并不能代替未來。孩子也是有自尊心的，特別是高年級的孩子考得差孩子自己心里已經很難過了，這個時候我們再去說他，只會讓他覺得"父母一點都不愛我，只關心我的學習成績"。

4、幫孩子找到正確的學習方法。正確的學習方法能讓學習事半功倍，而錯誤的方法則會事倍功半，如果孩子學習方法不對，學起來會更吃力不說，效果也不理想，慢慢地孩子就會產生厭學情緒。所以當我們發現孩子不愛學習，可以多了解下他們的學習方法是否正確，如果不正確就要及時幫助孩子改正過來。

孩子貪玩不愛學怎么辦？作為父母必須要加大督導力度，幫助孩子清醒地認識到貪玩對學習帶來的影響及危害，認識到改掉貪玩壞習慣對提高學習成績的重要性，從抓好孩子的督導過程中幫助孩子自覺養成愛學習的良好習慣。

孩子貪玩不愛學怎么辦？

一、培養孩子的學習興趣。

時下，有不少孩子厭惡學習，一讀書就頭疼，一寫字就頭疼，實際上他們的頭不是真疼，而是不想讀書，不想寫字，而玩起來勁頭十足。這個就是孩子不愛學習的表現，建議家長要培養孩子的學習興趣。

二、給孩子提供良好的學習環境。

環境能造就人，環境能改變人。若孩子在家做作業時，家長們要給她提供安靜的學習環境，不看電視，不玩手機，孩子看書寫字，家長也看書寫字，就是孩子不看書寫字時，家長也要看書學習，在家庭營造學習氛圍，來影響孩子。現在，有一些家長，孩子在看書寫字，他們都在看電視，玩手機，或者干家務且大聲喧嘩，這些都不利于孩子學習興趣的培養。家長們試想一下，孩子在學習，你們卻在看電視，玩手機，她的心里能平衡嗎？她能學得進去嗎？