成績不好的原因有哪些

在應試教育的大環(huán)境下，學習成績成為很多家長衡量孩子是否優(yōu)秀的唯一標準。但能夠持續(xù)擁有好成績的孩子，卻是極為少數(shù)的，更多的孩子都只是成績平平。很多家長為了不讓孩子輸在起跑線上，會給他很大的壓力，這樣可能會導致孩子成績不好。

成績不好的原因有哪些

1、缺乏學習主動性

學生在學習過程中的主動性不強。現(xiàn)在的孩子缺乏學習上的主動性。甚至有的學生都不把教材上的知識看作是完全正確的東西，再加上他們現(xiàn)在獲取知識的途徑增多，因而更加不在乎教材上的知識。

2、運算能力差

這個問題是歷史遺留問題，因為只要是小學計算能力一般，初中基本上也會受影響，同時也和學生的習慣有關，有的小孩只要是計算題，就立刻拿出來計算器，啪嗒啪嗒把題算出來了。有時候計算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去開動腦筋運算，長此以往，導致計算能力低下。

孩子學數(shù)學是需要方法和很強的理解力的，這些能力是需要家長、老師、孩子三方不斷努力，堅持訓練得來的。那么孩子數(shù)學不好的原因有哪些，該怎么提高孩子的數(shù)學成績？

孩子數(shù)學不好的原因有哪些

對數(shù)學沒興趣

有的學生在學習數(shù)學過程中，因為最開始沒怎么學懂，導致后面對數(shù)學越來越討厭，學習興趣逐漸下降。這樣就進入到一個惡性循環(huán)，越?jīng)]興趣數(shù)學成績越差，成績越差導致學習興趣更低。所以最終就很容易發(fā)生數(shù)學偏科現(xiàn)象。到了中考、高考等重要的升學考試時，內(nèi)心更多的是無奈。

孩子死學，不懂方法

有的時候孩子學習數(shù)學不好并不是因為智商低，邏輯思維能力不強。相反是自己在努力過后還沒有得到相應的回報，有的孩子在上課的時候非常認真的去聽講，但是當時可能忙著抄老師的筆記，無心去顧忌老師講的下一個知識點。

每個階段的孩子對于專注的表現(xiàn)各有所不同，尤其是小孩子，可能其注意力時間就會更短，我們需要去找到外界因素的影響或是孩子自身的原因，才能去解決這個問題，那么孩子專注力不好的原因有哪些呢？

孩子專注力不好的原因有哪些

1、家長忽視孩子興趣

孩子有了興趣才會專注去做一件事，家長如果在這個過程中忽視了孩子的興趣或者不鼓勵孩子，讓孩子遭受到打擊，無法專注完成自己喜歡的事情，這樣對孩子的專注力影響很大，同樣是不利于孩子的成長的。

2、家長安排的活動過于密集

家長對孩子的期望都是望子成龍，一些心急的家長會讓孩子全方位發(fā)展，課余的時間會給孩子報各種興趣班，導致孩子接觸太多東西，無法對某項興趣愛好專注，而專注需要一定時間探究，所以多而不精反而起到反效果。

成績，是衡量學生學習能力和投入程度的一個重要標準，每個家長都希望孩子能有一個好成績，而且都希望孩子能一直保持一個穩(wěn)定的好狀態(tài)。成績不穩(wěn)定是大多數(shù)學生都會出現(xiàn)的現(xiàn)象，但是根據(jù)實際情況，具體可以分為兩種：

第一種表現(xiàn)為：平時的小測試，小考試考得好，重要的考試就是考不好。

第二種表現(xiàn)為：平時的作業(yè)做得相當完美，次次滿分，問題很少，但是正式考試總是問題百出，考得一塌糊涂。

學生成績不穩(wěn)定的原因有哪些

第一種情況：

學生的心態(tài)原因，平時的考試本來就相對放松，也沒有排名升學壓力，所以能發(fā)揮出自己的真實水平，到正式的考試就精神緊繃，茶不思飯不想，夜不能寐，所以限制了自己的發(fā)揮。

孩子成績之間的差距是學習習慣導致的，如果孩子平時能養(yǎng)成良好的習慣，注意細節(jié)，那么成績自然也能不斷提升，成為班級中的優(yōu)等生。很多孩子的年齡還小，會養(yǎng)成很多不好的學習習慣，家長一定要督促好。

不好的學習習慣有哪些

1、學習無計劃

不會主動安排自己該學什么，總是讓老師和家長在后面推著屁股走。凡事預則利，不預則廢。成績好的學生一般計劃性都很強，學年有學年的總目標，學期有學期的規(guī)劃，每周有每周的計劃，每日有每日的任務，學習有條不紊自然事半功倍。

2、學習時間不固定

每天必要的學習時間無法保證，學習完全憑情緒，情緒好的時候可以多學一會兒，情緒不好的時候，就什么也學不進去。知識是日積月累起來的，人不可能在極短時間內(nèi)把大量的知識輸入到大腦里去，饑一頓飽一頓，三天打魚兩天曬網(wǎng)，學習效率很低。

導致學生成績下降老師有哪些原因？一方面現(xiàn)在有些老師還是滿堂灌。我講你聽，不會刷題。領導也多次指導，可是自己就跳不出自己那個圈子。結果學生如果碰到刷過的題，沒毛病會做，稍有變化，只好干瞪眼。

導致學生成績下降老師有哪些原因

1、忽視管學生

有極個別教師不注重管理學生，上課我教我的，你聽你的，下課了就下課了。學生會不會不清楚。時間長了，學生成績肯定差。

2、不會管

還有一些教師非常有責任心，認真管理，可能方法不對，就是管不了學生，學生該說說，該鬧鬧。老師氣的臉紅脖子粗的，可孩子嬉笑打鬧我行我素。老師沒辦法，這樣成績也高不了。

相信家長們也應該知道，一些性格不好的女孩子，是特別難以管教的，家長們要在孩子剛開始表現(xiàn)出這樣的現(xiàn)象時，就要及時的糾正孩子。只有家長們明確這樣的孩子有哪些表現(xiàn)，才能夠及時的進行引導。

性格不好的女孩子有哪些表現(xiàn)

1、特別容易亂發(fā)脾氣。一言不合就發(fā)火的女孩子，無論任何時間任何地點，只要有事情不順她的心意就會亂發(fā)脾氣，長此以往，任由孩子亂發(fā)脾氣，只會讓她的性格越來越不好，日后也會影響人際交往。

2、太過自我。現(xiàn)在很多家庭都是一個孩子，因此集萬千寵愛于一身的女孩子，很容易養(yǎng)成自我的性格，這樣的性格是很不好的，無論走到哪里都覺得大家應該圍著她轉，稍有不如意就會攻擊身旁的朋友，以自我為中心的性格，會影響孩子日后的工作生活。

3、自私自利、貪小便宜。按理說，在現(xiàn)在社會資源物質(zhì)極豐富的時代，應該比較少自私自利、貪小便宜的人，但是其實這跟社會可能沒有很大的關系，反而跟家庭可能有比較大的關系。

如果家里對小孩極度寵溺，孩子想要什么就給什么，也不教育孩子學會分享，孩子慢慢的就會養(yǎng)成自私自利、貪小便宜的不好性格，不愿意分享自己的東西給小伙伴，看見別人的東西又想占為己有，家長要注意女孩子這樣的行為，這樣的孩子長大以后，是沒有人愿意與她相處的。