孩子不愿意上學(xué)怎么進(jìn)行心理疏導(dǎo)

孩子在上學(xué)期間，可能會(huì)遇到各種各樣的事情，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成影響，進(jìn)而產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，面對(duì)孩子的這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，為孩子提供積極的幫助，以開放和包容的態(tài)度來引導(dǎo)和支持他們。

孩子不愿意上學(xué)怎么進(jìn)行心理疏導(dǎo)

理解孩子的原因：首先，了解孩子不愿上學(xué)的原因非常重要。孩子可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、社交問題、焦慮、適應(yīng)新環(huán)境等各種原因表現(xiàn)出不愿上學(xué)的情況。家長應(yīng)該傾聽孩子的心聲，與孩子建立信任和溝通，以便更好地理解他們的困擾和擔(dān)憂。

讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣：例如，對(duì)于一個(gè)從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡單的練習(xí)，從而給孩子一種成就感，逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立學(xué)習(xí)的信心。

指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法：輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要取代孩子的學(xué)習(xí)，而是教孩子獲取知識(shí)的方法，如何使用參考書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)點(diǎn)等。

創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于激勵(lì)孩子上學(xué)非常重要。家長可以為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)空間，確保他們能夠集中注意力。此外，鼓勵(lì)孩子參與到有趣而有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，如閱讀、實(shí)踐、探索等，以增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

首先，我們需要深入了解孩子為什么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。是學(xué)科難度過大、學(xué)業(yè)壓力太大，還是對(duì)未來的迷茫感或者人際關(guān)系的壓力讓他們感到沮喪？只有理解問題的根源，我們才能有針對(duì)性地進(jìn)行矯正。

高二孩子不愿意上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦

1、恰當(dāng)減輕孩子的壓力

當(dāng)高二學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)的時(shí)候，家長要學(xué)會(huì)恰當(dāng)減輕孩子的壓力。高二學(xué)生正處于青春期，各方面都處于半成熟狀況，或許隨同心境失落，壓抑甚至背叛等心境。因此作為家長，我們切記不要給孩子太大壓力，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)好，樹立孩子正確的人生觀，價(jià)值觀。

2、注重孩子學(xué)習(xí)進(jìn)程，選用合適的學(xué)習(xí)方法

作為家長，我們千萬不要只在意孩子學(xué)習(xí)成績，而是要多注重孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。只需孩子在學(xué)習(xí)進(jìn)程中的確盡力學(xué)習(xí)，就要給予恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使其感到學(xué)習(xí)是一件快樂輕松的作業(yè)。

六年級(jí)孩子不愿意上學(xué)，家長要找出孩子厭學(xué)的真正原因，然后針對(duì)這個(gè)原因，擬定一個(gè)計(jì)劃補(bǔ)，齊短板，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

六年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

第一，多鼓勵(lì)孩子給孩子自信心！

如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子變得討厭學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候身為父母的我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，而不是責(zé)備孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個(gè)背后的力量在支持著他。這個(gè)時(shí)候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進(jìn)而慢慢去改變此時(shí)的現(xiàn)狀。所以說一定要多鼓勵(lì)孩子！你會(huì)得到意想不到的效果。

第二，多與孩子溝通交流，認(rèn)真傾聽！

作為父母的，我們一定要了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，這個(gè)時(shí)候我們才可以解決孩子的問題。與孩子做朋友，交流一下他們最近的生活和學(xué)習(xí)情況，多一點(diǎn)關(guān)心。這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)把自己所遇到無法解決的問題嘗試著和我們進(jìn)行溝通和我們進(jìn)行傾訴。身為父母的我們知道問題在哪，這樣就可以去解決學(xué)習(xí)和生活方面的問題。

孩子高二不去，不想去上學(xué)。家長對(duì)孩子進(jìn)行談心，對(duì)其進(jìn)行適應(yīng)的，適應(yīng)性的引導(dǎo)。可以先讓孩子放松一下，然后弄清楚什么原因，上學(xué)是必須要去上的。

高二的孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、家長要孩子做深入交流，了解孩子內(nèi)心狀況，這需要在一個(gè)讓孩子感覺安全，被信賴的氣氛之中。切忌不要由于孩子表現(xiàn)出厭學(xué)心情就加以指責(zé)，而是耐心傾聽孩子傾訴，詢問孩子在校園的閱歷和感觸。

2、家長還要協(xié)助孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀念。不需要跟孩子講太多大道理，這個(gè)年紀(jì)的孩子心智現(xiàn)已逐步成熟，明日為什么學(xué)習(xí)。這時(shí)分家長應(yīng)該更多為孩子傳遞正能量，經(jīng)過共享一些成功人士求過進(jìn)程，找到學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、爸爸媽媽要給予孩子理解與鼓舞。當(dāng)孩子有了厭學(xué)的表現(xiàn)，家長也不要過度嚴(yán)重，每個(gè)人在學(xué)習(xí)階段都會(huì)發(fā)生不想學(xué)習(xí)的想法，這個(gè)時(shí)分爸爸媽媽應(yīng)該多多勸導(dǎo)孩子，也能夠給他講講你們上學(xué)時(shí)分的事情，調(diào)理他的心情，適當(dāng)用一些小獎(jiǎng)賞來鼓舞孩子讀書學(xué)習(xí)，給他擬定幾個(gè)比較簡單實(shí)現(xiàn)的小方針。

4、不提過高的要求。許多孩子之所以對(duì)學(xué)習(xí)有恐懼感，大多是源于爸爸媽媽過高的期望。望子成龍，望女成鳳，這本沒錯(cuò)，但有些時(shí)分，爸爸媽媽逼迫太多，會(huì)慢慢讓孩子喪失對(duì)學(xué)習(xí)的愛好，一旦孩子某次考試沒考好，孩子就簡單妄自菲薄，發(fā)生厭學(xué)心思。

如果一個(gè)8歲的小孩不愿意去學(xué)校讀書，這個(gè)時(shí)候你可以好好的開導(dǎo)開導(dǎo)他，讓他明白讀書的重要性，讓他明白，如果不讀書就沒有地方去，也沒有地方玩，因?yàn)樾∨笥讯既プx書了，只剩你自己不讀書那你去干什么呢？所以這樣經(jīng)常開導(dǎo)開導(dǎo)他，督促他學(xué)習(xí)，他就回去讀書了。

8歲孩子不愿意上學(xué)怎么辦怎么引導(dǎo)

8歲孩子不想上學(xué)可能有很多原因，家長應(yīng)該先跟孩子溝通，了解原因。

如果是因?yàn)楹π摺?duì)新環(huán)境不適應(yīng)，父母可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行安慰、引導(dǎo)，給孩子營造一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

如果是因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)難題，家長可以采取適當(dāng)?shù)拇胧瑤椭⒆涌朔щy。同時(shí)，也要給孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，告訴他們學(xué)習(xí)是為了自己的未來，要懂得珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。

家長要多一點(diǎn)引導(dǎo)和耐心，相信孩子會(huì)逐漸習(xí)慣學(xué)習(xí)的。

首先跟學(xué)校班級(jí)里的老師，了解一下孩子這段時(shí)間在校的情況，有沒有發(fā)生什么事情。然后找孩子好好溝通一下，孩子不想上學(xué)，肯定是有什么事情影響。根據(jù)事情情況，具體問題具體解決，疏導(dǎo)孩子心里的疑難問題。告訴孩子不上學(xué)的危害。只要幫孩子解除障礙，孩子就會(huì)愿意上學(xué)的。

11歲的孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、理解孩子。對(duì)孩子表示理解的心態(tài)。如果爸爸媽媽只是一味的數(shù)落或者打罵，會(huì)令孩子造成極強(qiáng)逆反心理。而且作為家長的我們也沒有明白孩子不想上學(xué)的真正原因！爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

2、跟孩子共同尋找不想上學(xué)原因。不想上學(xué)的原因有很多，有的是因?yàn)榫褪窍胪鎯骸⒒蛘邔W(xué)習(xí)壓力大，有的是因?yàn)槿穗H關(guān)系不好，只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能“對(duì)癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)鉆研的興趣。父母需要悉心觀察，要千方百計(jì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，讓他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)中得到快樂、在研究中獲取知識(shí)、在探索中提高自主參與的意識(shí)和能力。引導(dǎo)孩子多思好問，鼓勵(lì)孩子從多角度分析問題，逐步培養(yǎng)求異思維能力和創(chuàng)造能力。

4、對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使孩子享受到成功感。孩子年齡小，認(rèn)知能力有限，不要對(duì)孩子提出過高的要求，以避免孩子產(chǎn)生挫敗感而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦和畏懼情緒。父母絕不要不責(zé)怪孩子笨拙，不呵斥孩子無能。父母及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心非常重要。

首先你要找出孩子不愿去上學(xué)的原因，是在學(xué)校被孤立霸凌了還是自己成績差自己沒動(dòng)力上學(xué)，然后按照原因去解決問題，多耐心傾聽孩子的心里話。

五年級(jí)的孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、部分孩子缺乏信心，導(dǎo)致他們不愛學(xué)習(xí)

雖然有的孩子很有上進(jìn)心，也曾經(jīng)很努力，但是由于學(xué)習(xí)方法不對(duì)，導(dǎo)致一次又一次的失敗，使他們的自信心一次又一次受到打擊，從而使他們變得不愛學(xué)習(xí)。

2、不要打罵

切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。