臨近高考孩子談戀愛怎么辦

提到高中生談戀愛，很多家長(zhǎng)會(huì)非常焦慮和煩擾這件事情。談戀愛最大的壞處是影響學(xué)習(xí)，耽誤前程。尤其是在高考前談戀愛，如果處理不好，很容易影響高考，甚至導(dǎo)致上不了理想的大學(xué)。那么臨近高考孩子談戀愛怎么辦呢？

臨近高考孩子談戀愛怎么辦：

1、調(diào)整認(rèn)知，冷靜對(duì)待

孩子到了高中，無(wú)論是生理上還是心理上，都基本上是一個(gè)成人了，有了追求異性的需求是很自然的。作為家長(zhǎng)們，我們應(yīng)該調(diào)整認(rèn)知，冷靜看待這個(gè)問題。

2、淡化概念，傾聽感受

用“戀愛”給高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中這個(gè)時(shí)期，有的高中生“戀愛”的本質(zhì)，只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛情。如果這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與高中學(xué)生之間的心理距離，結(jié)果令他們?cè)较菰缴睿豢勺园巍?/p>

面臨高考孩子談戀愛家長(zhǎng)是非常擔(dān)心的，家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子因?yàn)檎剳賽鄱绊懶那椋瑢W(xué)習(xí)時(shí)會(huì)分心，到時(shí)候考不上理想的大學(xué)會(huì)一輩子后悔，那么，面臨高考孩子談戀愛家長(zhǎng)該怎么辦呢？

面臨高考孩子談戀愛家長(zhǎng)該怎么辦

用“早戀”給孩子的感情扣帽子是最可怕的。在高三這個(gè)時(shí)期，有的孩子“早戀”的本質(zhì)，只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛情。如果這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與孩子之間的心理距離，結(jié)果令孩子越陷越深，不可自拔。

明智的做法是對(duì)孩子表示理解和尊重，說(shuō)明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，有了比較談得來(lái)的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì)，不予以界定。

面臨高考孩子談戀愛，專家指出高考戀情并非“如臨大敵，家長(zhǎng)應(yīng)以健康心態(tài)面對(duì)。

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，不要過(guò)分緊張，應(yīng)該冷靜地對(duì)待高考戀情；而對(duì)于學(xué)生，即使從戀愛成功的角度來(lái)講，首先也要專注于高考！

馬上高考了發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛，千萬(wàn)不要跟孩子起沖突，孩子正在關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)就是發(fā)現(xiàn)了也應(yīng)該考慮清楚要怎么解決，是說(shuō)還是不說(shuō)，要根據(jù)孩子情況來(lái)決定。

馬上高考了發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛怎么辦

家長(zhǎng)應(yīng)與孩子建立信任關(guān)系。如果發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長(zhǎng)千萬(wàn)不可以暴跳如雷，不要一味地責(zé)怪孩子，那樣非但不能解決問題，還會(huì)適得其反，后果是非常嚴(yán)重的。因?yàn)樵谠鐟賳栴}中，孩子是最關(guān)鍵、最核心的因素，是內(nèi)因，而其他的都只是外因。

家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜地接受現(xiàn)實(shí)、客觀面對(duì)，多和孩子溝通，讓孩子產(chǎn)生信任感，只有先取得孩子的信任，才具備解決問題的基礎(chǔ)。 

馬上高考了發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，高三學(xué)生中有不少已參加過(guò)成人宣誓儀式，成年人就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。

如果孩子早戀，家長(zhǎng)可以從責(zé)任心角度來(lái)教育自己的孩子，要他（她）多替對(duì)方考慮，早戀很可能給對(duì)方的情緒、生活帶來(lái)很大影響，甚至?xí)绊懙綄?duì)方的前途。此外，還要教育他們多為家庭想想，作為家庭成員之一，也應(yīng)該承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。 

首先要找一下孩子最近有沒有心事，看是什么原因?qū)е鲁煽?jī)下滑，找到問題解決問題，應(yīng)該就能保證孩子的成績(jī)有所提高。

臨近高考孩子成績(jī)突然下降嚴(yán)重怎么辦

第一、循序漸進(jìn)定目標(biāo)

家長(zhǎng)給孩子提要求、定目標(biāo)，要盡量恰如其分，要幫助孩子樹立一個(gè)“跳一跳，夠得到”的目標(biāo)，不要總是不滿足，不要將目標(biāo)定得過(guò)高，不要只許成功，不許失敗。要允許孩子偶爾有幾次失敗。這樣，可減輕孩子過(guò)大的精神壓力，堅(jiān)定其學(xué)習(xí)信心。

第二、物色“學(xué)伴”增興趣

從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)就是壓力?，F(xiàn)在的中、小學(xué)生，多數(shù)都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女往往會(huì)感到“缺伴”的“孤獨(dú)”和學(xué)業(yè)的枯燥。家長(zhǎng)可以在住所周圍或親朋好友中，為孩子尋找一個(gè)同年級(jí)或相鄰年級(jí)的孩子，邀請(qǐng)其來(lái)與孩子一道學(xué)習(xí)，也可帶孩子登門求教。當(dāng)孩子有一兩個(gè)能說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑牡摹皩W(xué)伴”時(shí)，心理壓力就會(huì)輕得多。

高考前夕，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量減少對(duì)孩子的過(guò)度關(guān)注，有時(shí)候，父母過(guò)度的關(guān)心和過(guò)高的期望反而會(huì)增大孩子的心理壓力，甚至有可能導(dǎo)致他們高考時(shí)難以發(fā)揮出真正的實(shí)力。

臨近高考孩子焦慮怎么辦

第一，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值要適度。家長(zhǎng)的期望水平對(duì)子女的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)有很大的影響：適度的期望有利增強(qiáng)孩子的自信心、進(jìn)取心，是進(jìn)步的動(dòng)力。父母的期望值要根據(jù)內(nèi)外條件的變化，及時(shí)予以調(diào)整。不必拘泥于既定的目標(biāo)，而應(yīng)以最適合的為標(biāo)準(zhǔn)，才會(huì)有最大的效益。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)要耐心地輔導(dǎo)或鼓勵(lì)他們，幫助他們排憂解難。家長(zhǎng)應(yīng)以恰當(dāng)?shù)姆绞?，表達(dá)對(duì)孩子取得成功的期望，但不要用孩子的成績(jī)成就自己的面子。

第二，如果孩子二?？荚嚦煽?jī)考得不理想，就要讓孩子正確對(duì)待模擬考試成績(jī)。模擬考試分?jǐn)?shù)不理想，只能說(shuō)明孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握上面還有一些不足的地方，要告訴孩子不要關(guān)注考試的結(jié)果，而是要回歸考試說(shuō)明，把模擬考試中做錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)部分改正過(guò)來(lái)。把考試的過(guò)程做實(shí)，結(jié)果就會(huì)水到渠成。這個(gè)階段，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要著急，一定要幫助孩子認(rèn)真分析，找出失誤的原因，這樣孩子才會(huì)情緒穩(wěn)定，自信心增強(qiáng)，身心各方面才會(huì)健康發(fā)展。

第三，父母應(yīng)該幫助孩子制定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。所謂恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)就是讓孩子跳一跳能夠得著的目標(biāo)。父母適度的期望應(yīng)該是孩子愿意達(dá)到的，能夠達(dá)到的和應(yīng)該達(dá)到的。對(duì)成績(jī)較好的考生，家長(zhǎng)要訓(xùn)練孩子面對(duì)困難鎮(zhèn)定自若的心理素質(zhì)，要告訴孩子，高考是高等學(xué)府的選拔性考試，其難度與平常的測(cè)驗(yàn)、聯(lián)系等不可同日而語(yǔ)，委婉地提醒孩子對(duì)難題應(yīng)有思想準(zhǔn)備，遇到難題時(shí)，不要急躁，可以先做完其他試題，再最后來(lái)思考難題。

對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)中等的考生，家長(zhǎng)不要給孩子太大的精神壓力，避免孩子去想與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，要求孩子在考前要弄懂自己最薄弱的多次做錯(cuò)的環(huán)節(jié)，或掌握老師明確指定和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重要內(nèi)容就可以了。

與孩子多溝通，高考臨近，孩子的壓力很大。特別是三次模擬高考卷，難度大，成績(jī)下來(lái)都不理想，覺得付出太多，收獲太少。家長(zhǎng)要孩子學(xué)會(huì)怎么釋放壓力，放下思想包袱，輕松上陣。

臨近高考孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、找出問題：首先需要找出成績(jī)下滑的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)還是因?yàn)榫駹顟B(tài)不好等等。可以和孩子進(jìn)行深入的交流，找出問題所在。

2、制定計(jì)劃：和孩子一起制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)計(jì)劃等等。同時(shí)要給孩子適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，避免過(guò)度疲勞。

3、給予支持：家長(zhǎng)要給予孩子足夠的支持，鼓勵(lì)孩子，幫助他們調(diào)整心態(tài)，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、針對(duì)性地復(fù)習(xí)：根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)?？梢愿鶕?jù)高考大綱制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)復(fù)習(xí)一些重要的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)要注意練習(xí)題目。

快高考了孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)不要過(guò)度焦慮，可能是孩子最近學(xué)習(xí)壓力有些大，我們需要多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)時(shí)的情緒，不要給孩子太大的壓力，告訴孩子以平常心對(duì)待最后這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，查不足，補(bǔ)不足，不要對(duì)自己要求那么高，只要每天都努力一點(diǎn)點(diǎn)，我們就是好的。

臨近高考孩子有厭學(xué)情緒怎么辦

1、合理與孩子溝通，疏導(dǎo)不良情緒

其實(shí)，大多數(shù)考生在高考前都會(huì)有或多或少的焦慮。厭學(xué)倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和自暴自棄。所以家長(zhǎng)要和孩子溝通，這就顯得非常重要了！

不良情緒應(yīng)該得到疏導(dǎo)和發(fā)泄，不然在這種情緒下，孩子是沒辦法好好學(xué)習(xí)的，自然也談不上好好迎接高考。情緒來(lái)得快去的也快，這就得讓家長(zhǎng)花點(diǎn)心思給孩子做疏導(dǎo)工作了！

2、鼓勵(lì)孩子，給予一定的心理暗示