情緒化的孩子要怎么疏導(dǎo)

當(dāng)孩子情緒化時(shí)，通常會(huì)表現(xiàn)出急躁易怒、悲觀孤獨(dú)、焦慮等，面對(duì)孩子的情緒問題，家長通常都不知道怎么辦，到底怎樣才能幫助孩子控制好自己的情緒呢？下面就讓我們了解一下情緒化的孩子要怎么疏導(dǎo)吧。

情緒化的孩子要怎么疏導(dǎo)：

1.作為父母的，先要保持自己頭腦冷靜，不要急于去指責(zé)批評(píng)孩子，先做深刻的自我反省，找出自己身上的不足之處，然后想辦法在今后的生活中加以改正和完善，讓自己不斷進(jìn)步和成長起來。

2.遇到孩子正處在情緒化的過程中，作為孩子的父母，這時(shí)候，一定要對(duì)孩子進(jìn)行冷處理，父母本身千萬不能跟著自己的孩子一起鬧情緒，否則會(huì)讓事情越變?cè)皆愀狻：⒆郁[情緒時(shí)，父母可以先不對(duì)孩子做任何的說教，可以的話，先去安撫孩子的情緒，比如抱抱孩子。

3.等到孩子的情緒緩和下來后，找個(gè)合適的時(shí)間，和孩子說說心里話，談?wù)勑模瑤秃⒆訌?fù)盤一下當(dāng)時(shí)的情形，讓孩子自己重新再做一次選擇，孩子就能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。一次又一次地這樣刻意訓(xùn)練，孩子就能慢慢地學(xué)會(huì)掌握自己的情緒了。

4.要記得疏通比堵塞更重要，很多時(shí)候面對(duì)孩子的大哭大鬧家長會(huì)說不許鬧、不許叫、不許哭……負(fù)面情緒不抒發(fā)出來始終會(huì)堵在心里，然后日積月累后會(huì)以更嚴(yán)重的形式爆發(fā)出來。

發(fā)現(xiàn)孩子情緒低落，可以耐心詢問孩子怎么了，認(rèn)真聽孩子說，誠懇的和孩子溝通，說說自己的想法，帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)散散心。

孩子情緒低落家長怎么做心理疏導(dǎo)

1、如果孩子情緒非常激動(dòng)，什么都不用說，過去抱抱他。請(qǐng)相信擁抱的力量。在擁抱中，孩子能感受到爸爸或者媽媽的愛，在愛的世界里，才能夠最快地平靜下來。

2、待孩子稍微平靜些的時(shí)候，和孩子共情。“寶貝，媽媽看的出來，你很生氣，也很傷心。因?yàn)楦舯谛⌒掳炎钕矚g的玩具火車弄壞了。你希望玩具能夠好好的，再也不被弄壞是嗎？”盡可能去感受孩子的感受，并找出孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒的原因。

3、啟發(fā)式提問。詢問孩子：“那現(xiàn)在玩具火車壞了，寶貝有什么解決辦法嗎？”很多孩子聽到這個(gè)問題，都會(huì)楞一下，然后說不知道。用肯定和期盼的眼神，望著孩子，鼓勵(lì)說：“想想，你肯定知道。”問孩子問題有兩個(gè)目的，第一是引導(dǎo)孩子從不良情緒轉(zhuǎn)向思考；第二是鼓勵(lì)孩子自己開動(dòng)腦筋。這里需要注意，盡量讓孩子多想出一些解決辦法。

4、關(guān)注解決問題。生活中不如意的事情非常多，產(chǎn)生不良情緒很正常，但關(guān)注解決問題才是關(guān)鍵。所有的事情最終都需要解決，而不是一直沉溺在情緒的漩渦中。父母也需要將這樣的思想交給孩子，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)注解決問題。

家長應(yīng)該冷靜下來，不要跟他有正面的沖突，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)去安撫他，你可以張開懷抱抱著他，然后給他鼓勵(lì)，給他信心安慰一下她。等冷靜下來之后，你可以跟他將心比心的談一談，就問題論事，將問題進(jìn)行一個(gè)解決，再告訴他，你心中的想法。

孩子15歲了情緒化嚴(yán)重怎么辦

建立良好的溝通渠道

家長應(yīng)該成為孩子愿意傾訴的對(duì)象。這意味著家長需要耐心傾聽孩子的想法和感受，而不是急于批評(píng)或指責(zé)。通過開放和非評(píng)判性的對(duì)話，家長可以幫助孩子理解和表達(dá)自己的情緒。

提供穩(wěn)定和安全的家庭環(huán)境

一個(gè)穩(wěn)定和安全的家庭環(huán)境可以為孩子提供必要的情感支持。家長應(yīng)該盡量保持家庭生活的規(guī)律性，比如固定的用餐時(shí)間和就寢時(shí)間，這有助于孩子感到安全和被愛。

有時(shí)候孩子不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，很大程度上是害怕受到懲罰，這是孩子通過之前的體驗(yàn)總結(jié)出來的。家長要以平常心對(duì)待，在此基礎(chǔ)上，通過引導(dǎo)、教育、溝通等方式幫助孩子解決問題。

孩子不承認(rèn)錯(cuò)誤還情緒化怎么辦

1、給孩子一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)

家長在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，需要先了解了整個(gè)事情發(fā)生的前因后果，和孩子一起分析情況，讓孩子自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪里時(shí)，再讓他認(rèn)錯(cuò)也不遲。有時(shí)候孩子犯了錯(cuò)，我們要給他一個(gè)說明辯解的機(jī)會(huì)。

2、幫助引導(dǎo)孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤

對(duì)于不認(rèn)錯(cuò)的孩子，家長先不要去追究錯(cuò)誤的大小，而是應(yīng)把重點(diǎn)放在如何幫助承認(rèn)錯(cuò)誤上。家長首先要本著實(shí)事求是的態(tài)度，是誰的錯(cuò)就是誰的錯(cuò)，不要幫孩子找借口，以免混淆孩子是非觀。要鼓勵(lì)孩子說實(shí)話，以寬容的姿態(tài)告訴孩子：“做錯(cuò)了事沒關(guān)系，只要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤并愿意改正，就是好孩子。”同時(shí)指出：“做了錯(cuò)事又不肯承認(rèn)，那是非常不好的。”

孩子考試成績不理想，很多家長一看到不及格的成績就責(zé)怪孩子，認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真不努力造成的，其實(shí)成績不好的原因有很多，不一定是孩子學(xué)習(xí)不夠努力，可能也跟老師的出題有關(guān)。孩子成績差，這個(gè)時(shí)候家長也應(yīng)該幫助孩子找到正確的方法。

孩子考倒數(shù)第一怎么疏導(dǎo)情緒

一、建立正確的考試觀念

孩子考倒數(shù)第一怎，家長們需要幫助孩子建立正確的考試觀念。他們應(yīng)該明白考試只是對(duì)知識(shí)掌握程度的一種檢驗(yàn)，并不是衡量自己價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

家長們可以通過與孩子的交流，引導(dǎo)他們正確看待考試，告訴他們即使考試失利也并不代表自己就是失敗者，重要的是從失敗中學(xué)習(xí)并不斷進(jìn)步。

二、一起分析、逐一拆解問題

對(duì)于10歲的孩子，家長不能再拿他們當(dāng)做小孩子來看待了，一定要對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就去打孩子，以這種教育方式讓孩子屈服于自己，或者是采用欺騙的方式，讓孩子聽自己的話。

10歲孩子情緒化嚴(yán)重怎么辦

1、溝通：當(dāng)10歲小孩脾氣暴躁時(shí)，家長首先應(yīng)穩(wěn)定小孩情緒，詢問小孩發(fā)脾氣的原因，在了解情況后，與小孩進(jìn)行有效溝通，教會(huì)小孩如何正確表達(dá)自己的不滿。

2、教育與引導(dǎo)：當(dāng)10歲孩子情緒化嚴(yán)重時(shí)，家長應(yīng)告知這樣的情緒表達(dá)是錯(cuò)誤的，需要及時(shí)制止。同時(shí)當(dāng)小孩能夠心平氣和地表達(dá)情緒時(shí)也要及時(shí)表揚(yáng)，讓小孩從小樹立對(duì)與錯(cuò)的概念，有效的管理自己的情緒。但是一旦出現(xiàn)了脾氣暴躁、易怒，要給予適當(dāng)?shù)膽土P。

3、正確認(rèn)識(shí)和重視孩子的情緒。每個(gè)孩子都會(huì)遇到難題，遇到難題當(dāng)然也會(huì)煩躁，這時(shí)候我們父母應(yīng)該教育孩子遇到困難，煩躁、發(fā)脾氣都沒有用，不如換一個(gè)角度，讓心平靜下來，這樣才能解決問題。

因?yàn)楹⒆涌倳?huì)遇到不開心的事情，總會(huì)遇到不滿意的情況，這是再正常不過的事情了。這樣的情況下，家長們首先不要自己著急，然后用耐心和平常心對(duì)待孩子的情緒問題。

之前看到過一篇報(bào)道，里面講述到：一個(gè)家長說之前孩子特別的愛學(xué)習(xí)，并且也特別的懂事，但是當(dāng)孩子進(jìn)入到高中階段之后，完全像是變了個(gè)人，變的敏感情緒化嚴(yán)重。那么家長就想要知道該怎么去處理，所以對(duì)于孩子高中孩子情緒化太嚴(yán)重怎么辦呢？

高中孩子情緒化太嚴(yán)重怎么辦

正視孩子的需求，孩子對(duì)于生活的需求，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，對(duì)于孩子的需求，家長一定要給予正面的回應(yīng)，比如有時(shí)候，孩子找家長聊天，只是為了獲得心理上的滿足感，所以，家長千萬不要敷衍，千萬不要因?yàn)槊τ诩覄?wù)而忽略了孩子的需求。

只有及時(shí)的回應(yīng)，才能讓孩子感到被重視和愛護(hù)，才能讓孩子的心理產(chǎn)生足夠的滿足感和安全感。他們也就不會(huì)容易產(chǎn)生悲觀的情緒，導(dǎo)致情緒失控的可能性就會(huì)明顯減少。

幫助孩子認(rèn)知情緒，孩子對(duì)于情緒的表達(dá)，其實(shí)都是隨性而發(fā)，他們完全在乎自己內(nèi)心的感受去表達(dá)自己的情緒，不會(huì)在意他人的感受以及對(duì)周邊環(huán)境造成的影響。對(duì)此，父母應(yīng)當(dāng)從小對(duì)孩子進(jìn)行情緒的認(rèn)知教育，需要告訴孩子去了解不同的情緒產(chǎn)生的原因，各種情緒對(duì)于事情的解決的重要性。以此讓孩子了解到情緒化太嚴(yán)重對(duì)于事情的嚴(yán)重性。 

家長不要總是教育學(xué)習(xí)。孩子總是有逆反心理的，尤其是到了高中，孩子對(duì)于學(xué)習(xí)已經(jīng)是很厭倦的了，即便他們知道自己學(xué)習(xí)的重要性，但是他們并不想聽到任何關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以作為家長朋友不要督促孩子們?nèi)W(xué)習(xí)，不要總是教育孩子們學(xué)習(xí)，這樣反而不會(huì)讓孩子放松。